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  1. Dungeons and desktops
    the history of computer role-playing games
    Autor*in: Barton, Matt
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Peters, Wellesley, Mass.

    Standort:
    University of Europe for Applied Sciences GmbH, Campus Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    CT - 15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2920-5093
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a tea 866.5/330
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A/576779
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signatur:
    INF SU 500 B293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    spo 975.5 t CY 5172
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1568814119; 9781568814117
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schlagworte: Fantasy games; Computer games
    Umfang: VII, 443 S., Ill., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Wiki Writing
    Collaborative Learning in the College Classroom
    Beteiligt: Barton, Matt (MitwirkendeR); Cummings, Robert E. (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Digital Culture Books, an imprint of the University of Michigan Press and the University of Michigan Library, Ann Arbor

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barton, Matt (MitwirkendeR); Cummings, Robert E. (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472024513; 0472024515
    Schlagworte: User-generated content; Internet publishing; Academic writing; English language; User-generated content; Internet publishing; Academic writing ; Study and teaching (Higher); English language ; Rhetoric ; Study and teaching (Higher)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xx, 256 p. :), ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 237-246) and index. - Description based on print version record
  3. Dungeons and desktops
    the history of computer role-playing games
    Autor*in: Barton, Matt
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Peters, Wellesley, Mass.

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 1568814119; 9781568814117
    Schlagworte: Fantastisches Rollenspiel; Computerspiel
    Umfang: VII, 443 S., Ill.
  4. Wiki writing
    collaborative learning in the college classroom
    Beteiligt: Cummings, Robert E. (HerausgeberIn); Barton, Matt (HerausgeberIn)
    Erschienen: ©2008
    Verlag:  Digital Culture Books, an imprint of the University of Michigan Press and the University of Michigan Library, Ann Arbor

    What was a Wiki, and why do I care? A short and usable history of Wikis /Robert E. Cummings --Wikis in the classroom: a taxonomy /Mark Phillipson --Wiki justice, social ergonomics, and ethical collaborations /Jonah Bossewitch [and others] --Building... mehr

    Zugang:
    Aggregator (kostenfrei registrierungspflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Ebsco OA
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook EBSCO OA
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook EbscoOA
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    What was a Wiki, and why do I care? A short and usable history of Wikis /Robert E. Cummings --Wikis in the classroom: a taxonomy /Mark Phillipson --Wiki justice, social ergonomics, and ethical collaborations /Jonah Bossewitch [and others] --Building learning communities with Wikis /Dan Gilbert, Helen L. Chen, and Jeremy Sabol --Success through simplicity: on developmental writing and communities of inquiry /John W. Maxwell and Michael Felczak --Disrupting intellectual property: collaboration and resistance in Wikis /Stephanie Vie and Jennifer deWinter --Agency and accountability: the paradoxes of Wiki discourse /D.A. Caeton --One Wiki, two classrooms /David Elfving and Ericka Menchen-Trevino --Content and commentary: parallel structures of organization and interaction on Wikis /Will Lakeman --Above and below the double line: refactoring and that old-time revision /Michael C. Morgan --Is there a Wiki in this class? Wikibooks and the future of higher education /Matt Barton --Writing in the Wikishop: constructing knowledge in the electronic classroom /Thomas J. Nelson --Wiki lore and politics in the classroom /Cathlena Martin and Lisa Dusenberry --GlossaTechnologia: anatomy of a Wiki-based annotated bibliography /Ben McCorkle --An (old) first-timer's learning curve: curiosity, trial, resistance, and accommodation /Bob Whipple. "When most people think of wikis, the first--and usually the only--thing that comes to mind is Wikipedia. The editors of Wiki Writing: Collaborative Learning in the College Classroom, Robert E. Cummings and Matt Barton, have assembled a collection of essays that challenges this common misconception, providing an engaging and helpful array of perspectives on the many pressing theoretical and practical issues that wikis raise. Written in an engaging and accessible manner that will appeal to specialists and novices alike, Wiki Writing draws on a wealth of practical classroom experiences with wikis to offer a series of richly detailed and concrete suggestions to help educators realize the potential of these new writing environments."--Publisher's description

     
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  5. Wiki writing
    collaborative learning in the college classroom
    Beteiligt: Cummings, Robert E.; Barton, Matt
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Digital Culture Books, an imprint of the University of Michigan Press and the University of Michigan Library, Ann Arbor

    "When most people think of wikis, the first--and usually the only--thing that comes to mind is Wikipedia. The editors of Wiki Writing: Collaborative Learning in the College Classroom, Robert E. Cummings and Matt Barton, have assembled a collection of... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "When most people think of wikis, the first--and usually the only--thing that comes to mind is Wikipedia. The editors of Wiki Writing: Collaborative Learning in the College Classroom, Robert E. Cummings and Matt Barton, have assembled a collection of essays that challenges this common misconception, providing an engaging and helpful array of perspectives on the many pressing theoretical and practical issues that wikis raise. Written in an engaging and accessible manner that will appeal to specialists and novices alike, Wiki Writing draws on a wealth of practical classroom experiences with wikis to offer a series of richly detailed and concrete suggestions to help educators realize the potential of these new writing environments."--Publisher's description.

     
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  6. Wiki writing
    collaborative learning in the college classroom
    Beteiligt: Cummings, Robert E.; Barton, Matt
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Digital Culture Books, an imprint of the University of Michigan Press and the University of Michigan Library, Ann Arbor ; EBSCO Industries, Inc., Birmingham, AL, USA

    "When most people think of wikis, the first--and usually the only--thing that comes to mind is Wikipedia. The editors of Wiki Writing: Collaborative Learning in the College Classroom, Robert E. Cummings and Matt Barton, have assembled a collection of... mehr

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    "When most people think of wikis, the first--and usually the only--thing that comes to mind is Wikipedia. The editors of Wiki Writing: Collaborative Learning in the College Classroom, Robert E. Cummings and Matt Barton, have assembled a collection of essays that challenges this common misconception, providing an engaging and helpful array of perspectives on the many pressing theoretical and practical issues that wikis raise. Written in an engaging and accessible manner that will appeal to specialists and novices alike, Wiki Writing draws on a wealth of practical classroom experiences with wikis to offer a series of richly detailed and concrete suggestions to help educators realize the potential of these new writing environments."--Publisher's description.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Cummings, Robert E.; Barton, Matt
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472024513; 0472024515
    Umfang: 1 Online-Ressource (xx, 256 pages), Illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  7. Wiki Writing
    Collaborative Learning in the College Classroom
    Beteiligt: Barton, Matt; Cummings, Robert E.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Digital Culture Books, an imprint of the University of Michigan Press and the University of Michigan Library, Ann Arbor ; Project MUSE, Baltimore, Md.

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Barton, Matt; Cummings, Robert E.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472024513; 0472024515
    Umfang: 1 Online-Ressource (xx, 256 p.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 237-246) and index

    Description based on print version record
  8. Dungeons and desktops
    the history of computer role-playing games
    Autor*in: Barton, Matt
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Peters, Wellesley, Mass.

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1568814119; 9781568814117
    Schlagworte: Computerspiel; Fantastisches Rollenspiel; Geschichte
    Umfang: VII, 443 S. : Ill.
  9. Wiki Writing
    Collaborative Learning in the College Classroom
    Beteiligt: Barton, Matt; Cummings, Robert E.
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Digital Culture Books, an imprint of the University of Michigan Press and the University of Michigan Library, Ann Arbor ; Project MUSE, Baltimore, Md.

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB427439728
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Barton, Matt; Cummings, Robert E.
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780472024513; 0472024515
    Umfang: 1 Online-Ressource (xx, 256 p.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 237-246) and index

    Description based on print version record