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  1. KölnamRhein
    oder VonZeitzuZeit : Begleitband zur Ausstellung im Kölnischen Stadtmuseum vom 24. August bis zum 15. Dezember 2019
    Beteiligt: Schmölz, Hugo (FotografIn); Schmölz, Karl-Hugo (FotografIn); Albers, Michael (FotografIn); Buchen, Helmut (FotografIn); Meier, Wolfgang F. (FotografIn); Mennicken, Marion (FotografIn); Sachsse, Rolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Wagner, Rita (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Nünnerich-Asmus Verlag & Media, Oppenheim am Rhein ; Kölnisches Stadtmuseum, [Köln]

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    TX 2019/365
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Reiss-Engelhorn-Museen mit Curt-Engelhorn-Zentrum, Bibliothek
    Signatur:
    Foto A 3890
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    LVR-Amt für Denkmalpflege im Rheinland, Bibliothek
    Signatur:
    RAD-71 / 10-5. 14
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schmölz, Hugo (FotografIn); Schmölz, Karl-Hugo (FotografIn); Albers, Michael (FotografIn); Buchen, Helmut (FotografIn); Meier, Wolfgang F. (FotografIn); Mennicken, Marion (FotografIn); Sachsse, Rolf (VerfasserIn von ergänzendem Text); Wagner, Rita (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783961760909; 396176090X
    Weitere Identifier:
    9783961760909
    RVK Klassifikation: LK 42478 ; AP 99014
    Schlagworte: Deutschland; Fotografie; Köln <Motiv>;
    Umfang: 112 Seiten, 24 cm x 30 cm
  2. Editing in the Modern Classroom.
    Autor*in: Albers, Michael
    Erschienen: 2019; ©2019
    Verlag:  Routledge, Milton

    Cover -- Half Title -- Series Page -- Title Page -- Copyright Page -- Table of Contents -- Author Biographies -- Series Editor's Foreword -- Preface -- References -- Chapter 1: Editing in the Modern Classroom: An Overview -- Introduction -- Ways of... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Cover -- Half Title -- Series Page -- Title Page -- Copyright Page -- Table of Contents -- Author Biographies -- Series Editor's Foreword -- Preface -- References -- Chapter 1: Editing in the Modern Classroom: An Overview -- Introduction -- Ways of Teaching -- Book Takeaways -- References -- Chapter 2: The Current State of Technical Editing Research and the Open Questions -- Chapter Takeaways -- Introduction -- Literature Review -- Conclusion -- Pedagogical Applications -- Pedagogical Practicalities -- References -- Chapter 3: "How Does That Make You Feel?" The Psychological Dimensions of Editorial Comments -- Chapter Takeaways -- Introduction -- Literature Review -- Methods -- Results -- Discussion -- Pedagogical Applications -- Conclusions -- Pedagogical Practicalities -- References -- Chapter 4: Imagination as Agency: Communities of Practice and Editing Pedagogy -- Chapter Takeaways -- Introduction -- Humanistic Approaches and Technical Communication -- Communities of Practice -- The Role of Stories -- Editing and Content Management Systems -- Pedagogical Applications -- Conclusion -- Pedagogical Practicalities -- Acknowledgements -- Notes -- References -- Chapter 5: Teaching Editing through a Feminist Theoretical Lens -- Chapter Takeaways -- Editing Theory -- Pedagogical Applications -- Pedagogical Practicalities -- References -- Chapter 6: Editing for Human-Information Interaction -- Chapter Takeaways -- Introduction -- Literature Review -- Methods -- Results -- Discussion -- Classroom Implications -- Conclusion -- Pedagogical Considerations -- References -- Chapter 7: Concepts in Technical Editing Technologies: What's Important in Practice? -- Chapter Takeaways -- Introduction -- Methodology -- Results -- Discussion -- Pedagogical Applications -- Conclusion -- Pedagogical Practicalities -- References. Chapter 8: Editing for International Audiences: An Overview -- Chapter Takeaways -- Introduction-The Focus of This Chapter -- The Changing Nature of Society-The Dynamics -- Audience, Usability, and Editing-The Perspective -- Editing For Global English-The Framework -- Wording-The Terms We Use and How We Use Them -- Structures-The Way We Organize Information -- Expressions-The Methods We Use To Convey Meaning -- Additional Resources-The Materials We Use to Design Texts -- Conclusion-The Central Points to Remember -- Pedagogical Practicalities -- References -- Chapter 9: A Field-Wide View of Undergraduate and Graduate Editing Courses in Technical and Professional Communication Programs -- Chapter Takeaways -- Methods for Collecting Data -- Facts and Figures -- Approaches to the Course -- Implications for TPC Programs -- Pedagogical Applications -- Looking Ahead -- Pedagogical Practicalities -- Acknowledgments -- Note -- References -- Index

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Flanagan, Suzan (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781351132749
    Schriftenreihe: ATTW Series in Technical and Professional Communication Ser.
    Schlagworte: Technical editing; Electronic books
    Umfang: 1 online resource (207 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources