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  1. Narrative Persuasion
    Autor*in: Sukalla, Freya
    Erschienen: 2019; ©2019
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Narrationen – ob als Filme, Fernsehserien, Romane oder Computerspiele – ermöglichen es uns, in andere Welten einzutauchen und die Perspektiven der Figuren einzunehmen. Inwiefern diese Erfahrungen die Überzeugungen, Einstellungen, Intention und... mehr

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    E-Book Nomos
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Nomos E-Book
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Nomos E-Book
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    eBook Nomos
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    Narrationen – ob als Filme, Fernsehserien, Romane oder Computerspiele – ermöglichen es uns, in andere Welten einzutauchen und die Perspektiven der Figuren einzunehmen. Inwiefern diese Erfahrungen die Überzeugungen, Einstellungen, Intention und Verhalten der Rezipienten beeinflussen, untersucht das Forschungsfeld der narrativen Persuasion. Dieser Band stellt die zentralen kommunikationswissenschaftlichen Ansätze und Modelle zur Erklärung narrativer Persuasion vor, erläutert das typische methodische Vorgehen und gibt einen systematischen Überblick über den Forschungsstand. Abschließend werden kritische theoretische und methodische Aspekte diskutiert und aktuelle Entwicklungen im Forschungsfeld skizziert.Das Buch eignet sich für Studierende und Lehrende der Kommunikationswissenschaft und für andere Interessierte als Einführung, Nachschlage- oder Überblickswerk zu zentralen Konzepten, Prozessen und Befunden narrativer Persuasion. Narratives, such as films, TV series, novels or computer games, allow us to enter different worlds and adopt the perspectives of the characters they depict. Whether and how this experience influences the audience’s beliefs, attitudes, intentions or behaviour is the focus of narrative persuasion research. This book presents the central theoretical models which explain narrative persuasion, describes the typical methodological approaches used in this field and provides a systematic overview of the current state of research. It concludes by discussing critical theoretical and methodological aspects and delineating current developments in the field.This book is suitable for students of communication science as well as anyone interested in the key concepts, processes and findings of narrative persuasion.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845283661
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 13550 ; AP 13750
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Konzepte. Ansätze der Medien- und Kommunikationswissenschaft ; 22
    Schlagworte: Theorie; Forschung; Studium; Konzept; Modell; Definition; Narrative Persuasion; Transportation; Identifikation; Rezeptions- und Wirkungsforschung; Medienwirkung; Kommunikationswissenschaft; Computer; Persuasion; communication studies; Narrationen; computer; media impact; narrations; persuasion
    Umfang: 1 Online-Ressource (146 Seiten), Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme (teilweise farbig)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 103-143

  2. More than a game
    the computer game as fictional form
    Autor*in: Atkins, Barry
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Manchester Univ. Press, Manchester

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
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    Hochschulbibliothek Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Staatliche Bibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (kostenfrei)
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  3. Children and media
    image, education, participation
    Erschienen: 1999

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9163078759
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Schriftenreihe: Children and media violence ; 1999
    Schlagworte: barn; computer; fjernsyn; massemedier; medieundervisning; radio; Kind; Medien; Medienpädagogik
    Umfang: 483 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Einzelaufnahme eines Zeitschr.-H.

  4. Narrative Persuasion
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Narrationen – ob als Filme, Fernsehserien, Romane oder Computerspiele – ermöglichen es uns, in andere Welten einzutauchen und die Perspektiven der Figuren einzunehmen. Inwiefern diese Erfahrungen die Überzeugungen, Einstellungen, Intention und... mehr

    Universitätsbibliothek Koblenz
    keine Fernleihe

     

    Narrationen – ob als Filme, Fernsehserien, Romane oder Computerspiele – ermöglichen es uns, in andere Welten einzutauchen und die Perspektiven der Figuren einzunehmen. Inwiefern diese Erfahrungen die Überzeugungen, Einstellungen, Intention und Verhalten der Rezipienten beeinflussen, untersucht das Forschungsfeld der narrativen Persuasion. Dieser Band stellt die zentralen kommunikationswissenschaftlichen Ansätze und Modelle zur Erklärung narrativer Persuasion vor, erläutert das typische methodische Vorgehen und gibt einen systematischen Überblick über den Forschungsstand. Abschließend werden kritische theoretische und methodische Aspekte diskutiert und aktuelle Entwicklungen im Forschungsfeld skizziert.Das Buch eignet sich für Studierende und Lehrende der Kommunikationswissenschaft und für andere Interessierte als Einführung, Nachschlage- oder Überblickswerk zu zentralen Konzepten, Prozessen und Befunden narrativer Persuasion Narratives, such as films, TV series, novels or computer games, allow us to enter different worlds and adopt the perspectives of the characters they depict. Whether and how this experience influences the audience’s beliefs, attitudes, intentions or behaviour is the focus of narrative persuasion research. This book presents the central theoretical models which explain narrative persuasion, describes the typical methodological approaches used in this field and provides a systematic overview of the current state of research. It concludes by discussing critical theoretical and methodological aspects and delineating current developments in the field.This book is suitable for students of communication science as well as anyone interested in the key concepts, processes and findings of narrative persuasion

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783845283661
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 13550 ; AP 13750
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Konzepte. Ansätze der Medien- und Kommunikationswissenschaft ; 22
    Schlagworte: Theorie; Forschung; Studium; Konzept; Modell; Definition; Narrative Persuasion; Transportation; Identifikation; Rezeptions- und Wirkungsforschung; Medienwirkung; Kommunikationswissenschaft; Computer; Persuasion; communication studies; Narrationen; computer; media impact; narrations; persuasion
    Umfang: 1 Online-Ressource (146 Seiten), Illustrationen (teilweise farbig), Diagramme (teilweise farbig)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 103-143

  5. More than a game
    the computer game as fictional form
    Autor*in: Atkins, Barry
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Manchester Univ. Press, Manchester

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Cover (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780719063640; 9781526137548
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 18200
    Schlagworte: arcade; pong; video; game; gaming; computer; Information technology; Aspect social; Computerspelen; Fictionaliteit; Jeu d'ordinateur; Jeux d'ordinateur - Aspect social; Verteltheorie; Gesellschaft; Computer games; Computerspiel; Soziologie
    Umfang: 1 Online-Ressource
  6. Children and media
    image, education, participation
    Erschienen: 1999

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9163078759
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Schriftenreihe: Children and media violence ; 1999
    Schlagworte: barn; computer; fjernsyn; massemedier; medieundervisning; radio; Kind; Medien; Medienpädagogik
    Umfang: 483 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Einzelaufnahme eines Zeitschr.-H.

  7. The role of humanities computing: experiences and challenges
    Autor*in: Short, Harold
    Erschienen: 2012
    Verlag:  DEU

    Dieser Beitrag wurde anlässlich des dreißigjährigen Bestehens der Abteilung Literarische und Dokumentarische Datenverarbeitung an der Universität Tübingen verfasst. Er gibt einen Überblick über die Entwicklung der Datenverarbeitung auf dem Gebiet der... mehr

     

    Dieser Beitrag wurde anlässlich des dreißigjährigen Bestehens der Abteilung Literarische und Dokumentarische Datenverarbeitung an der Universität Tübingen verfasst. Er gibt einen Überblick über die Entwicklung der Datenverarbeitung auf dem Gebiet der Geisteswissenschaften in diesem Zeitraum. Zunächst werden Erfahrungen mit der Datenverarbeitung in den Geisteswissenschaften referiert und aktuelle Entwicklungen auf diesem Gebiet vorgestellt. Dann werden Herausforderungen diskutiert, mit denen sich die Datenverarbeitung in den Geisteswissenschaften konfrontiert sieht. Abschließend stellt der Verfasser die Bedeutung der Datenverarbeitung in den Geisteswissenschaften in den kommenden Jahren aus seiner Sicht dar. (ICEÜbers) ; 'Due to the celebration of the thirtieth anniversary of the Department for Literary and Documentary Data Processing in Tuebingen this article is written. It gives an overview of humanities computing developments since the formation of this Research-Department. The paper is divided into three parts. First, the experiences in humanities computing are reviewed. For three purposes the author points out various aspects of the development and exploitation of scholarly materials using computers, considering some of the current work to create new tools for research. This chapter is followed by the discussion of some of the key challenges of this century, by that humanities computing and the scholarship, of which it is a part, are faced with. Finally, the author gives a summary of what in his opinion would be the key rotes of humanities computing in the future.' (author's abstract)

     

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