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  1. Interaktion und Lebensweltgestaltung im fremdkulturellen Kontext
    Interkulturalitätskonzepte zwischen Theorie und Praxis
    Autor*in: Henkel, Christina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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  2. Victorian culture and experiential learning
    historical encounters in the classroom
    Beteiligt: Morrison, Kevin A. (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  3. Learning Chinese in a multilingual space
    an ecological perspective on studying abroad
    Autor*in: Tong, Peiru; Tsung, Linda T. H.
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031003073
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Multilingual education ; volume 41
    Schlagworte: Studying Abroad; Multilingualism; Sociology of Education; Language Education; Foreign study; Multilingualism; Educational sociology; Language and languages—Study and teaching; Mehrsprachigkeit; Chinesischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxvii, 256 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  4. Victorian culture and experiential learning
    historical encounters in the classroom
    Beteiligt: Morrison, Kevin A. (Hrsg.)
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Morrison, Kevin A. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030937911
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Experiential Education; Studying Abroad; Cultural Studies; British Culture; Literature and Pedagogy; Pedagogy; Alternative Education; Foreign study; Culture—Study and teaching; Ethnology—Great Britain; Culture; Education in literature; Teaching; Literaturunterricht; Kultur; Schule
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 198 Seiten), Illustrationen
  5. Learning Chinese in a multilingual space
    an ecological perspective on studying abroad
    Autor*in: Tong, Peiru; Tsung, Linda T. H.
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031003073
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Multilingual education ; volume 41
    Schlagworte: Studying Abroad; Multilingualism; Sociology of Education; Language Education; Foreign study; Multilingualism; Educational sociology; Language and languages—Study and teaching; Mehrsprachigkeit; Chinesischunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxvii, 256 Seiten), Illustrationen, Diagramme