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  1. Die Stadt von morgen
    Autor*in: Borries, Friedrich von; Braum, Michael; Kraas, Frauke; Trumpp, Tine; Brosius, Christiane; Keazor, Henry; Imbsweiler, Marcus; Zillich, Carl; Felder, Ekkehard; Leypoldt, Günter; Friedrich, Annette; Schneidewind, Uwe
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Heidelberg University Publishing, Heidelberg

    Standort:
    Bibliothek für Wirtschaftswissenschaften
    Signatur:
    Frei 10: D13/317
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2020 A 9396
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    HeiBIB - Die Heidelberger Universitätsbibliographie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    B 422276
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Länderkunde, Geographische Zentralbibliothek
    Signatur:
    2020 B 0529
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    46:OBD-134
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    SG O 082
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gerhard, Ulrike (HerausgeberIn, VerfasserIn); Marquardt, Editha (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783968220079
    Weitere Identifier:
    9783968220079
    Schriftenreihe: Studium Generale der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg ; Sommersemester 2018
    Schlagworte: Stadtentwicklung; Zukunft; Welt; Heidelberg; Universität; Studium generale
    Umfang: 157 Seiten, Illustrationen, 23.5 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 151
  2. Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen
    Fachübergreifende Modelle, Module, Maßnahmen ; eine Dokumentation der Fachtagung der Studierendenakademie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
    Beteiligt: Ehlert, Holger (Herausgeber); Lentz, Christian (Mitwirkender)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  düsseldorf university press, Düsseldorf

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    A 13325
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    pfl/a3235
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    algg948.e33
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  3. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783832550226; 3832550224
    Weitere Identifier:
    9783832550226
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Studium generale
    Weitere Schlagworte: Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Bildung und Ausbildung
    Umfang: 332 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
  4. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783832587604
    Weitere Identifier:
    9783832550226
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Studium generale
    Weitere Schlagworte: Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Bildung und Ausbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (332 Seiten), Illustrationen
  5. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Herausgeber); Tálasi, Flóra (Herausgeber); Buer, Jürgen van (Herausgeber); Wagner, Cornelia (Herausgeber)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Herausgeber); Tálasi, Flóra (Herausgeber); Buer, Jürgen van (Herausgeber); Wagner, Cornelia (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783832550226; 3832550224
    Weitere Identifier:
    9783832550226
    Schlagworte: Studium generale
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Bildung und Ausbildung; (DDB-Sachgruppen Systematik)22; (DDB-Sachgruppen Systematik)46; (DDB-Sachgruppen Systematik)48; (DDB-Sachgruppen Systematik)49; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 332 Seiten, Illustrationen, 24 cm
  6. Studentische Politik in den 1950ern: Hochschulreform und Demokratisierung in der "Freiburger Studentenzeitung"
    Autor*in: Herrmann, Hans Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität, Freiburg

    Abstract: Der Artikel ist frei verfügbar; anstelle eines Abstract wird hier zunächst ein Ausschnitt aus der Einleitung wiedergegeben:<br><br>Die "Freiburger Studentenzeitung" hatte innerhalb der bundesdeutschen Studentenzeitungen einen guten Ruf.... mehr

     

    Abstract: Der Artikel ist frei verfügbar; anstelle eines Abstract wird hier zunächst ein Ausschnitt aus der Einleitung wiedergegeben:

    Die "Freiburger Studentenzeitung" hatte innerhalb der bundesdeutschen Studentenzeitungen einen guten Ruf. Freiburg mit seinem breiten Zuzug von Studierenden aus West- und Norddeutschland und mit seinen damals sehr angesehenen geistes- und sozialwissenschaftlichen und juristischen Fakultäten galt zu Recht als interessante Universität. Die Vernetzung der FSZ und des AStA über den Verband Deutscher Studentenschaften VDS und seinen Jahrestagungen tat ein Übriges. So führt der genaue Blick in die FSZ durchaus zu einem exemplarischen Bild in bundesrepublikanische Zustände in den 1950ern.[3]

    Und dieses Bild wird von Widersprüchen und Spannungen bestimmt. Die FSZ der 1950er Jahre spiegelte schon bald nach ihrem Beginn eine wachsende Unzufriedenheit politisch interessierter Studierender mir der damaligen Situation in der BRD, Unzufriedenheit politisch interessierter Studierender mit der damaligen Situation in der BRD, Unzufriedenheit mit der wachsend ins Bewusstsein tretenden Stagnation des öffentlichen Lebens, mit den sozialen und politischen Bedingungen des Universitätsstudiums. Der Hochschule wurde vorgeworfen, in der Vergangenheit statt in der gegenwärtigen Gesellschaft zu leben, keine demokratischen Strukturen zu entwickeln, ihrem Bildungsauftrag zu verfehlen. Schon wenige Jahre nach Gründung der Zeitung (1951) haben immer neue Generationen von Redakteuren und Artikelschreibern unterschiedlichste Versuche unternommen, ihre eigene Erfahrung bundesrepublikanischer Wirklichkeit gegen das Gesellschaftsbild ihrer Hochschule in Stellung zu bringen und Veränderungen und Reformen anzustoßen. Seit 1953 rumorte es in der Studentenzeitung, seit 1955 deutlicher und kräftiger. 1959 gab es, wie gesagt, die ersten Konflikte, die dann, zwischen 1960 und 1965, in das Vorfeld der späteren „Studentenbewegung“ mündeten. Die Frage nach der angemessenen Form einer wie immer gearteten „Mitbestimmung“ der Studenten in der Universität durchzieht die FSZ von ihrer ersten Nummer an, und das auch in professoralen Beiträgen. Die wachsende Unruhe lässt sich bis ins Vokabular hinein verfolgen. Seit 1957 häufen sich die Belege für „Hochschulreform“ und „Universitätsreform“, 1960 schaffte es das Wort „Demokratie“ aufs Titelblatt, 1965 „Bildungsnotstand“ (wozu es dann noch eine Sondernummer gab) – alles Begriffe, die nach 1967 zu Leitmotiven der Protestbewegungen innerhalb der Universität werden sollten. So lässt sich wohl sagen, die „Studentenbewegung“, die 1967 begann, habe eine Vorbereitungszeit von 14 Jahren gehabt.

    Im Folgenden will ich diesen allgemeinen Eindruck in drei Schritten präzisieren: an der Auseinandersetzung der FSZ mit dem frühen Hochschulreformprojekt des Studium generale, an der Entstehung und Entwicklung inhaltlicher Demokratisierungsforderungen und an den ersten Konflikten zwischen der Studentenzeitung und dem jeweiligen Akademischen Rektorat um die Mitwirkung der Studierenden in der universitären Selbstverwaltung

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Studentenpresse; Hochschulreform; Demokratisierung; Student; Studium generale; Germanistik; Hochschulreform; Demokratisierung
    Weitere Schlagworte: (local)article
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Freiburger Studentenzeitung : kommentierte digitale Gesamtausgabe 1951-1972. - 1 DVD (1951/72 (2012))
  7. Geklonte Dummheit: der infantile Menschenpark
    am 6.12.2000 im Rahmen des Studium Generale der Fachhochschule Pforzheim gehaltener Vortrag
    Autor*in: Wertheimer, Jürgen
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Hochschule Pforzheim, Pforzheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Beiträge der Fachhochschule Pforzheim ; 94
    Schlagworte: Fachhochschule; Studium generale; Massenmedien; Elite; Deutschland; Massenmedien; Beeinflussung
    Umfang: Online-Ressource
  8. Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen
    fachübergreifende Modelle, Module, Maßnahmen : eine Dokumentation der Fachtagung der Studierendenakademie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
    Beteiligt: Ehlert, Holger (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  dup düsseldorf university press, Düsseldorf

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ehlert, Holger (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783957580542; 3957580544
    Weitere Identifier:
    9783957580542
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Körperschaften/Kongresse: Über das Fach hinaus - Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen (2016, Düsseldorf)
    Schlagworte: Student; Studium generale
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Pamphlet; Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf; Studierendenakademie; Christian Lentz; Georg Pretzler; Christian Scholz; Gardenia Alonso; Holger Ehlert; Bernd F. W. Springer; Ulf Boes; Dominique Brasseur; Elke Muddemann-Pulla; Johann Fischer; Sabine Klüner; Nathalie Böddicker; Simone Kroschel; Fabian Schröer; Benjamin Bartels; Jessica Schäfers; Nina Leibinnes; Ilke Kaymak; Peter Hachenberg; Claudia Boes; Christoph auf der Horst; Klaus Bergner; Generation Z; Vermittlung von Schlüsselkompetenzen; MenteeModul; Mehrsprachigkeit von Wissenschaft; Wissenschaftsenglisch; Kommunikationskompetenz; Sprachunterricht; Fremdsprachenunterricht; Praxisorientierung; Berufsorientierung; Hochschule und Praxis; Selbstpräsentation; Web 2.0; Schlüsselqualifikation; Kulturwissenschaft; sprachlich-kulturelle Kompetenz; Handlungsorientierung; Komptenzorientierung; Handlungsorientiertes Lernen; Kompetenzorientiertes Lernen; Fremdsprachenkompetenzen; Kompetenzbedarf; Übergang Hochschule Beruf; überfachliche Angebote; Hochschulstruktur; Studierendenparlament; AStA; Hochschulradio; Career Service; Deutsch als Fremdsprache; Zentrum Studium Universale; KUBUS; Sprachenzentrum; studentische Filmproduktion; projektintegrierte Praxisorientierung; Karriere und Berufsorieniterung und Studium; (VLB-WN)1890: Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Sonstiges
    Umfang: 223 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  9. NEXD17
    Beteiligt: Mayrberger, Kerstin (Herausgeber)
    Erschienen: 31.01.2018
    Verlag:  Universität Hamburg, Universitätskolleg, Hamburg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mayrberger, Kerstin (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: Erstausgabe
    Körperschaften/Kongresse: November Expert Days (2017, Hamburg)
    Schriftenreihe: Universitätskolleg-Schriften ; Band 23
    Schlagworte: Hochschule; Studium generale; Entdeckendes Lernen; Podiumsdiskussion; Medienpädagogik
    Umfang: 235 Seiten, Illustrationen, 30 cm
  10. 60 Jahre Studium Generale und 20 Jahre Angewandte Kulturwissenschaft : Entstehung - Dokumente - Konzeptionen
    Autor*in: Robertson-von Trotha, Caroline Y.
    Erschienen: 2009
    Verlag:  KIT Scientific Publishing, Karlsruhe

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Problemkreise der angewandten Kulturwissenschaft / ZAK, Zentrum für Angewandte Kulturwissenschaft und Studium Generale ; 15
    Schlagworte: Studium generale; Kulturwissenschaften; Dokument; Kulturwissenschaftliches Studium
    Weitere Schlagworte: Fachübergreifende Lehre; Interdisziplinarität; Bildungsdebatte; Schlüsselkompetenz; Ingenieursausbildung
    Umfang: Online-Ressource
  11. WanderStudiumGenerale
    Lernen in Begegnung - Studieren aus innerer Initiative
    Autor*in: Feger, Marlene; Schmeel, Marlene; Benesch, Paul
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Urachhaus, Stuttgart

  12. Studium generale
    Zeitschrift für interdisziplinäre Studien
    Erschienen: 1947-1971
    Verlag:  Springer, Berlin [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Zeitschrift, Zeitung
    Format: Druck
    ISSN: 0039-4149
    DDC Klassifikation: Psychologie (150)
    Schlagworte: Studium generale; Zeitschrift; ; Studium; Interdisziplinarität; Zeitschrift;
    Bemerkung(en):

    Zusätze teilw.: Zeitschrift für die Einheit der Wissenschaften im Zusammenhang ihrer Begriffsbildungen und Forschungsmethoden bzw. Zeitschrift für die Einheit der Wissenschaften, ihre philosophischen Grundlagen und ihre Konsequenzen

    Ersch. monatlich
  13. Das Studium Generale als Einübung in Paradoxien
    Diskurse, Verortungen und Schaustücke
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Logos Verlag Berlin, Berlin

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Düllo, Thomas (Hrsg.); Tálasi, Flóra (Hrsg.); Buer, Jürgen van (Hrsg.); Wagner, Cornelia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783832550226; 3832550224
    Weitere Identifier:
    9783832550226
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Studium generale
    Weitere Schlagworte: Studium Generale; Kunst- und Musikhochschulen; Interdisziplinarität; Kulturwissenschaften; Bildung und Ausbildung
    Umfang: 332 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
  14. Studentische Politik in den 1950ern: Hochschulreform und Demokratisierung in der "Freiburger Studentenzeitung"
    Autor*in: Herrmann, Hans Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Universität, Freiburg

    Abstract: Der Artikel ist frei verfügbar; anstelle eines Abstract wird hier zunächst ein Ausschnitt aus der Einleitung wiedergegeben:<br><br>Die "Freiburger Studentenzeitung" hatte innerhalb der bundesdeutschen Studentenzeitungen einen guten Ruf.... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
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    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Abstract: Der Artikel ist frei verfügbar; anstelle eines Abstract wird hier zunächst ein Ausschnitt aus der Einleitung wiedergegeben:

    Die "Freiburger Studentenzeitung" hatte innerhalb der bundesdeutschen Studentenzeitungen einen guten Ruf. Freiburg mit seinem breiten Zuzug von Studierenden aus West- und Norddeutschland und mit seinen damals sehr angesehenen geistes- und sozialwissenschaftlichen und juristischen Fakultäten galt zu Recht als interessante Universität. Die Vernetzung der FSZ und des AStA über den Verband Deutscher Studentenschaften VDS und seinen Jahrestagungen tat ein Übriges. So führt der genaue Blick in die FSZ durchaus zu einem exemplarischen Bild in bundesrepublikanische Zustände in den 1950ern.[3]

    Und dieses Bild wird von Widersprüchen und Spannungen bestimmt. Die FSZ der 1950er Jahre spiegelte schon bald nach ihrem Beginn eine wachsende Unzufriedenheit politisch interessierter Studierender mir der damaligen Situation in der BRD, Unzufriedenheit politisch interessierter Studierender mit der damaligen Situation in der BRD, Unzufriedenheit mit der wachsend ins Bewusstsein tretenden Stagnation des öffentlichen Lebens, mit den sozialen und politischen Bedingungen des Universitätsstudiums. Der Hochschule wurde vorgeworfen, in der Vergangenheit statt in der gegenwärtigen Gesellschaft zu leben, keine demokratischen Strukturen zu entwickeln, ihrem Bildungsauftrag zu verfehlen. Schon wenige Jahre nach Gründung der Zeitung (1951) haben immer neue Generationen von Redakteuren und Artikelschreibern unterschiedlichste Versuche unternommen, ihre eigene Erfahrung bundesrepublikanischer Wirklichkeit gegen das Gesellschaftsbild ihrer Hochschule in Stellung zu bringen und Veränderungen und Reformen anzustoßen. Seit 1953 rumorte es in der Studentenzeitung, seit 1955 deutlicher und kräftiger. 1959 gab es, wie gesagt, die ersten Konflikte, die dann, zwischen 1960 und 1965, in das Vorfeld der späteren „Studentenbewegung“ mündeten. Die Frage nach der angemessenen Form einer wie immer gearteten „Mitbestimmung“ der Studenten in der Universität durchzieht die FSZ von ihrer ersten Nummer an, und das auch in professoralen Beiträgen. Die wachsende Unruhe lässt sich bis ins Vokabular hinein verfolgen. Seit 1957 häufen sich die Belege für „Hochschulreform“ und „Universitätsreform“, 1960 schaffte es das Wort „Demokratie“ aufs Titelblatt, 1965 „Bildungsnotstand“ (wozu es dann noch eine Sondernummer gab) – alles Begriffe, die nach 1967 zu Leitmotiven der Protestbewegungen innerhalb der Universität werden sollten. So lässt sich wohl sagen, die „Studentenbewegung“, die 1967 begann, habe eine Vorbereitungszeit von 14 Jahren gehabt.

    Im Folgenden will ich diesen allgemeinen Eindruck in drei Schritten präzisieren: an der Auseinandersetzung der FSZ mit dem frühen Hochschulreformprojekt des Studium generale, an der Entstehung und Entwicklung inhaltlicher Demokratisierungsforderungen und an den ersten Konflikten zwischen der Studentenzeitung und dem jeweiligen Akademischen Rektorat um die Mitwirkung der Studierenden in der universitären Selbstverwaltung

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Studentenpresse; Hochschulreform; Demokratisierung; Student; Studium generale; Germanistik
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Freiburger Studentenzeitung : kommentierte digitale Gesamtausgabe 1951-1972

    1 DVD (1951/72 (2012))
  15. Interdisziplinarität
    eine ausgewählte Bibliographie zu Interdisziplinarität, Studium generale,Einheit der Wissenschaften und Allgemeinbildung
    Autor*in: Brandl, Margit Thea
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Universität, Studium generale, Mainz

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    1999 8 011408
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    TM 97/1260
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    97 C 890
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Signatur:
    97 A 35
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    97-2852
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    13 E 2150
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: AK 10000 ; AL 10000 ; AL 55401 ; AL 40500
    Schriftenreihe: Studium generale der Johannes Gutenberg-Universität Mainz
    Schlagworte: Studium generale; Interdisziplinarität; Allgemeinbildung;
    Umfang: 130 S.
    Bemerkung(en):

    Wesentl. erw. u. überarb. Fassung von: Idee und Wirklichkeit des Studium generale / von Ulrich Papenkort
  16. Neue Studierendengeneration, neue Herausforderungen
    Fachübergreifende Modelle, Module, Maßnahmen ; eine Dokumentation der Fachtagung der Studierendenakademie der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
    Beteiligt: Ehlert, Holger (Herausgeber); Lentz, Christian (Mitwirkender)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  düsseldorf university press, Düsseldorf

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  17. Interdisziplinarität oder Einheit der Wissenschaften?
    zur Geschichte der Zeitschrift "Studium Generale" unter besonderer Berücksichtigung eines ihrer prominentesten Leser
    Autor*in: Zill, Rüdiger
    Erschienen: 2022

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    Quelle: Online Contents Komparatistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Scientia poetica; Berlin [u.a.] : de Gruyter, 1997-; Band 26 (2022), Seite 307-338

    Schlagworte: Wissenschaft; Interdisziplinarität; Studium generale
    Weitere Schlagworte: Blumenberg, Hans (1920-1996)