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  1. Populärkultur
    Perspektiven und Analysen
    Beteiligt: Kühn, Thomas (HerausgeberIn); Troschitz, Robert (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen versammelt. Er zeigt dabei nicht nur die Bedeutung von Populärkultur auf, sondern fördert zugleich den Dialog zwischen Wissenschaft und einer breiten Öffentlichkeit. Als zentraler Bestandteil des Alltags bietet Populärkultur somit die Chance, Wissenschaft selbst populär zu machen und ihre gesellschaftliche Relevanz zu verdeutlichen. Why should science deal with pop culture phenomena, such as movies, commercials or pop music? And what can this debate contribute to science communication?

     

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  2. Kaleidophonic Modernity
    Transatlantic Sound, Technology, and Literature
    Autor*in: Brehm, Brett
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Fordham University Press, New York, NY

    What stories remain hidden behind one of the most significant inventions of the nineteenth century? Kaleidophonic Modernity reexamines the development of mechanical sound recording technology by charting the orbits of writers, scientists, and artists... mehr

    Technische Hochschule Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    What stories remain hidden behind one of the most significant inventions of the nineteenth century? Kaleidophonic Modernity reexamines the development of mechanical sound recording technology by charting the orbits of writers, scientists, and artists in France and the United States. Working between comparative literature, the history of science, and urban studies, Brehm builds a bridge between visual culture and sound studies.Kaleidophonic Modernity places the poet and inventor Charles Cros and his lover, the celebrated concert pianist and salonnière Nina de Villard at the heart of modern aesthetic and scientific vanguards. Cros's scientific endeavors ranged from color photography, to telecommunications, to mechanical sound reproducibility. In his poetry the Surrealists found an ancestor and inspiration. His literary and scientific works prove startling and relevant to predicaments of technological media in his own time and ours. For nearly twenty years Nina de Villard presided over a supremely daring intellectual salon. There, she welcomed manifold literary, artistic, and musical luminaries into a veritable crucible of the artistic avant-garde and precursor to the famous Chat Noir cabaret. Together, these two forgotten but pivotal figures, Cros and Villard, help reframe our thinking on Edgar Allan Poe, Charles Baudelaire, and Walt Whitman, icons of urban modernity who can now be seen and heard in a kaleidophonic light, one that offers a compelling new perspective on modern mediascapes.In elaborating this transatlantic phenomenon, Kaleidophonic Modernity illuminates the prehistory of the phonograph as it intersects with the aesthetics of sound reproducibility, Franco-American literary exchange, Poe's aesthetic and intellectual legacy, the sounds of modern cities and technologies, and the genealogy of audiovisual experimentation found in such movements as Dada, Futurism, and the sound art of today.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781531501518
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2440
    Schlagworte: Cinema & Media Studies; Literary Studies; Science Studies; LITERARY CRITICISM / Comparative Literature; Literature and technology; Sound recordings and the arts; Moderne; Literatur; Kunst; Sound Studies; Schallaufzeichnung
    Umfang: 1 Online-Ressource (288 Seiten), 16 color and 14 b/w illustrations
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)

  3. Wessen Wissen?
    Materialität und Situiertheit in den Künsten
    Beteiligt: Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: „Wessen Wissen?“ ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: „Wessen Wissen?“ ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern, Materialien und Technologien, die in künstlerischen Produktions- und Wissensprozessen miteinander interagieren. Diese lassen sich als Übersetzungen und Transformationen beschreiben, in denen Künstler_innen längst nicht mehr die einzigen Subjekte des Wissens sind. Denn in den künstlerischen Praktiken des Entwerfens, Skizzierens, Modellierens, Probens und Experimentierens entfalten Medien und Materialien ihre je eigene agentielle Kraft. Es ist andererseits eine Frage nach der Heterogenität von Wissensformationen in ihren partikularen und partialen Perspektiven, also nach situated knowledges. Damit wird die Vorstellung einer allgemeingültigen, körperlosen, neutralen Objektivität bestritten. Im Gegenzug nimmt das situierte Wissen der Künste für sich in Anspruch, Erkenntnisse hervorzubringen und zur Verfügung zu stellen. Es steht demnach für verkörperte Kenntnisse, die in das Feld des zugelassenen und legitimen Wissens kritisch intervenieren.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846763476
    Weitere Identifier:
    9783846763476
    RVK Klassifikation: LH 61040
    Schriftenreihe: Schrifteneihe des DFG-Graduitiertenkollegs "Das Wissen der Künste"
    Schriftenreihe des DFG-Graduiertenkollegs "Das Wissen der Künste"
    Schlagworte: Rassismus; Wissen; Kunst; Materialität; Epistemology; Knowledge; Aesthetics; Art; Racism; Science Studies; Epistemologie; Materiality; Technology Studies; Situated Knowledges; Ästhetik Situiertheit; Wissenschaftstheorie/Science and Technology Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (M167, S149 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Wendebuch

    Literaturangaben

  4. Kultur
    von den Cultural Studies bis zu den Visual Studies ; eine Einführung
    Beteiligt: Moebius, Stephan (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    In den vergangenen Jahren haben immer mehr jene Kulturanalysen an Bedeutung gewonnen, die sich als umfassende Deutungen der Gegenwart verstehen, wie beispielsweise die Cultural Studies, Governmentality Studies, Queer Studies, Gender Studies,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek
    E-Book
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Transcript
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    In den vergangenen Jahren haben immer mehr jene Kulturanalysen an Bedeutung gewonnen, die sich als umfassende Deutungen der Gegenwart verstehen, wie beispielsweise die Cultural Studies, Governmentality Studies, Queer Studies, Gender Studies, Disability Studies, Space Studies, Science Studies, Visual Studies, Media Studies, Performative Studies, Memory Studies, Sound Studies, Surveillance Studies oder Postcolonial Studies. Diese Ansätze stehen mittlerweile im Zentrum der Kultur- und Sozialwissenschaften. Der Band führt in diese Positionen anhand von Einzelbeiträgen ausgewiesener Expertinnen und Experten ein.

     

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  5. Populärkultur
    Perspektiven und Analysen
    Beteiligt: Kühn, Thomas (HerausgeberIn); Troschitz, Robert (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen... mehr

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    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek
    E-Book
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Transcript
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen versammelt. Er zeigt dabei nicht nur die Bedeutung von Populärkultur auf, sondern fördert zugleich den Dialog zwischen Wissenschaft und einer breiten Öffentlichkeit. Als zentraler Bestandteil des Alltags bietet Populärkultur somit die Chance, Wissenschaft selbst populär zu machen und ihre gesellschaftliche Relevanz zu verdeutlichen. Why should science deal with pop culture phenomena, such as movies, commercials or pop music? And what can this debate contribute to science communication?

     

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  6. Haare hören - Strukturen wissen - Räume agieren
    Berichte aus dem Interdisziplinären Labor Bild Wissen Gestaltung : Jahrestagung, 15. November 2014, in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften
    Beteiligt: Bredekamp, Horst (HerausgeberIn); Schäffner, Wolfgang (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Was passiert, wenn man das Funktionsprinzip des menschlichen Ohrs in den Nanometerbereich übersetzt, eine wissensarchitektonische Karte in einer Lecture Performance entworfen wird oder sich Forschende aus mehr als 25 Disziplinen mit Strukturen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    UTB Open Access E-Books
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    UTB Open Access
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook utb
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book UTB OA
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    TB Open Access
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    TB Open Access
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    TB Open Access
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook frei zugänglich
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook UTB scholars
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek
    E-Book
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook UTBOA
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    Landschaftsverband Rheinland, LVR-Bibliothek der Zentralverwaltung
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    Stiftung Galerie für Zeitgenössische Kunst Leipzig, Bibliothek
    Volltext (pdf) freier Zugang
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    utb
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book UTB Scholars
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook UTB open access
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook Preselectoa
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    eBook utb OA
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    ebook UTB OA
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book UTB OA
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    e-Book utb
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    INM - Leibniz-Institut für Neue Materialien gGmbH, NTNM-Bibliothek
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    eBook OA Scholars
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    eBook UTB
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    eBook UTB
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook UTB Open Access
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    eBook UTB OA
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook UTB OpenAccess
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Was passiert, wenn man das Funktionsprinzip des menschlichen Ohrs in den Nanometerbereich übersetzt, eine wissensarchitektonische Karte in einer Lecture Performance entworfen wird oder sich Forschende aus mehr als 25 Disziplinen mit Strukturen und Modellen auseinandersetzen? Welche neuen Erkenntnisse bringt die Zusammenarbeit zwischen Biomorphologie und Kunstgeschichte, Medienwissenschaft und Medizin? Und was können die Gestaltungsdisziplinen Design und Architektur zur Grundlagenforschung beitragen?Dieser Band versammelt Beiträge aus dem Exzellenzcluster Bild Wissen Gestaltung und beleuchtet im Fokus der drei titelgebenden Schlagwörter die Produktivität der vielfältigen Forschungsansätze: vom Methodentransfer zwischen den beteiligten Einzeldisziplinen bis hin zum interdisziplinären Entwurf neuer Wissens- und Forschungsstrukturen. What happens when the functional principle of the human ear is translated into the field of nanotechnology, a map depicting epistemological architecture is sketched as a lecture performance, or when researchers from over 25 disciplines critically engage with structures and models? Which new discoveries are brought about through the collaboration between biomorphology and art history, media studies and medicine? And what can the Gestaltung disciplines of design and architecture contribute to this foundational research? This volume gathers together essays from the Cluster of Excellence Image Knowledge Gestaltung, and, through its focus on the these three eponymous keywords, sheds light on the productivity of these diverse research approaches: from methodological transfers between the individual participating disciplines through to the interdisciplinary drafting of new structures of knowledge and research.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bredekamp, Horst (HerausgeberIn); Schäffner, Wolfgang (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839432723
    Weitere Identifier:
    9783839432723
    RVK Klassifikation: AK 18000
    Körperschaften/Kongresse: Humboldt-Universität zu Berlin (2014, Berlin)
    Schlagworte: Knowledge; Gestaltung; gestaltung; knowledge; Image; Design; Visual Studies; Science; Science Studies; Fine Arts; Life Sciences; Shaping; Bildwissenschaft; Wissenschaft; Kunstwissenschaft; Wissenschaftsforschung; Bild; interdisciplinarity; Wissen; Interdisziplinarität; Science Studies; Wissenschaftsforschung; Bild; Wissen; Gestaltung; Wissenschaft; Design; Bildwissenschaft; Life Sciences; Kunstwissenschaft; Interdisciplinarity; Image; Knowledge; Shaping; Science; Visual Studies; Fine Arts;
    Umfang: 1 Online-Ressource (215 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  7. Wessen Wissen?
    Materialität und Situiertheit in den Künsten
    Beteiligt: Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Wilhelm Fink, Paderborn

    Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: „Wessen Wissen?“ ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: „Wessen Wissen?“ ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern, Materialien und Technologien, die in künstlerischen Produktions- und Wissensprozessen miteinander interagieren. Diese lassen sich als Übersetzungen und Transformationen beschreiben, in denen Künstler_innen längst nicht mehr die einzigen Subjekte des Wissens sind. Denn in den künstlerischen Praktiken des Entwerfens, Skizzierens, Modellierens, Probens und Experimentierens entfalten Medien und Materialien ihre je eigene agentielle Kraft. Es ist andererseits eine Frage nach der Heterogenität von Wissensformationen in ihren partikularen und partialen Perspektiven, also nach situated knowledges. Damit wird die Vorstellung einer allgemeingültigen, körperlosen, neutralen Objektivität bestritten. Im Gegenzug nimmt das situierte Wissen der Künste für sich in Anspruch, Erkenntnisse hervorzubringen und zur Verfügung zu stellen. Es steht demnach für verkörperte Kenntnisse, die in das Feld des zugelassenen und legitimen Wissens kritisch intervenieren.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783846763476
    Weitere Identifier:
    9783846763476
    RVK Klassifikation: LH 61040
    Schriftenreihe: Schrifteneihe des DFG-Graduitiertenkollegs "Das Wissen der Künste"
    Schriftenreihe des DFG-Graduiertenkollegs "Das Wissen der Künste"
    Schlagworte: Rassismus; Wissen; Kunst; Materialität; Epistemology; Knowledge; Aesthetics; Art; Racism; Science Studies; Epistemologie; Materiality; Technology Studies; Situated Knowledges; Ästhetik Situiertheit; Wissenschaftstheorie/Science and Technology Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (M167, S149 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Wendebuch

    Literaturangaben

  8. Haare hören - Strukturen wissen - Räume agieren
    Berichte aus dem Interdisziplinären Labor Bild Wissen Gestaltung : Jahrestagung, 15. November 2014, in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften
    Beteiligt: Bredekamp, Horst (HerausgeberIn); Schäffner, Wolfgang (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Was passiert, wenn man das Funktionsprinzip des menschlichen Ohrs in den Nanometerbereich übersetzt, eine wissensarchitektonische Karte in einer Lecture Performance entworfen wird oder sich Forschende aus mehr als 25 Disziplinen mit Strukturen und... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Was passiert, wenn man das Funktionsprinzip des menschlichen Ohrs in den Nanometerbereich übersetzt, eine wissensarchitektonische Karte in einer Lecture Performance entworfen wird oder sich Forschende aus mehr als 25 Disziplinen mit Strukturen und Modellen auseinandersetzen? Welche neuen Erkenntnisse bringt die Zusammenarbeit zwischen Biomorphologie und Kunstgeschichte, Medienwissenschaft und Medizin? Und was können die Gestaltungsdisziplinen Design und Architektur zur Grundlagenforschung beitragen?Dieser Band versammelt Beiträge aus dem Exzellenzcluster Bild Wissen Gestaltung und beleuchtet im Fokus der drei titelgebenden Schlagwörter die Produktivität der vielfältigen Forschungsansätze: vom Methodentransfer zwischen den beteiligten Einzeldisziplinen bis hin zum interdisziplinären Entwurf neuer Wissens- und Forschungsstrukturen. What happens when the functional principle of the human ear is translated into the field of nanotechnology, a map depicting epistemological architecture is sketched as a lecture performance, or when researchers from over 25 disciplines critically engage with structures and models? Which new discoveries are brought about through the collaboration between biomorphology and art history, media studies and medicine? And what can the Gestaltung disciplines of design and architecture contribute to this foundational research? This volume gathers together essays from the Cluster of Excellence Image Knowledge Gestaltung, and, through its focus on the these three eponymous keywords, sheds light on the productivity of these diverse research approaches: from methodological transfers between the individual participating disciplines through to the interdisciplinary drafting of new structures of knowledge and research.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bredekamp, Horst (HerausgeberIn); Schäffner, Wolfgang (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839432723
    Weitere Identifier:
    9783839432723
    RVK Klassifikation: AK 18000
    Körperschaften/Kongresse: Humboldt-Universität zu Berlin (2014, Berlin)
    Schlagworte: Knowledge; Gestaltung; gestaltung; knowledge; Image; Design; Visual Studies; Science; Science Studies; Fine Arts; Life Sciences; Shaping; Bildwissenschaft; Wissenschaft; Kunstwissenschaft; Wissenschaftsforschung; Bild; interdisciplinarity; Wissen; Interdisziplinarität; Science Studies; Wissenschaftsforschung; Bild; Wissen; Gestaltung; Wissenschaft; Design; Bildwissenschaft; Life Sciences; Kunstwissenschaft; Interdisciplinarity; Image; Knowledge; Shaping; Science; Visual Studies; Fine Arts;
    Umfang: 1 Online-Ressource (215 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  9. Populärkultur
    Perspektiven und Analysen
    Beteiligt: Kühn, Thomas (Herausgeber); Troschitz, Robert (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]; ©2017
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen... mehr

    Zugang:
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen versammelt. Er zeigt dabei nicht nur die Bedeutung von Populärkultur auf, sondern fördert zugleich den Dialog zwischen Wissenschaft und einer breiten Öffentlichkeit. Als zentraler Bestandteil des Alltags bietet Populärkultur somit die Chance, Wissenschaft selbst populär zu machen und ihre gesellschaftliche Relevanz zu verdeutlichen Why should science deal with pop culture phenomena, such as movies, commercials or pop music? And what can this debate contribute to science communication?

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kühn, Thomas (Herausgeber); Troschitz, Robert (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839439999
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2410
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft ; 144
    Schlagworte: Science in popular culture; Advertising; Cultural Studies; Culture; History of Science; Kinofilm; Kultur; Kulturwissenschaft; Media; Medien; Motion Picture; Pop Music; Pop; Popkultur; Popmusik; Science Studies; Science; Sociology of Science; Werbung; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftssoziologie; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture
    Umfang: 1 online resource (202 p.)
  10. Populärkultur
    Perspektiven und Analysen
    Beteiligt: Kühn, Thomas (Herausgeber); Troschitz, Robert (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen... mehr

    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen versammelt. Er zeigt dabei nicht nur die Bedeutung von Populärkultur auf, sondern fördert zugleich den Dialog zwischen Wissenschaft und einer breiten Öffentlichkeit. Als zentraler Bestandteil des Alltags bietet Populärkultur somit die Chance, Wissenschaft selbst populär zu machen und ihre gesellschaftliche Relevanz zu verdeutlichen. Why should science deal with pop culture phenomena, such as movies, commercials or pop music? And what can this debate contribute to science communication?...

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kühn, Thomas (Herausgeber); Troschitz, Robert (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839439999
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 2410 ; LB 40000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft ; Band 144
    Schlagworte: Massenkultur; Advertising; Cultural Studies; Culture; Kinofilm; Kultur; Kulturwissenschaft; Media; Medien; Motion Picture; Pop Music; Pop; Popkultur; Popmusik; Scienc; Science Studies; Werbung; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftssoziologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (199 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben