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  1. Präsentationsveranstaltung "Architektur macht Schule 2022/2023
    Autor*in: Senftleben, Ines; Remmler, Saskia; Bieräugel, Annika
    Erschienen: 2023

    Standort:
    Sächsische Bibliografie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Deutsches Architektenblatt; Düsseldorf : Solutions by Handelsblatt Media Group GmbH, 2018; 55(2023), 5, Beilage, Seite 30-31; Bände

    RVK Klassifikation: DK 1061 ; ZH 2710
    Schlagworte: Sachsen; Schule; Schuler; Projekt; Architektur; ; Sachsen; Schulklasse; Projekt; Architektur <Motiv>; Lebensraum <Motiv>;
    Umfang: Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthalten in der Beilage: "Regionalausgabe Ost des Deutschen Architektenblattes : DAB Regional" mit separater Seitenzählung
  2. Teil 2 Präsentationsveranstaltung "Architektur macht Schule 2022/2023
    Autor*in: Senftleben, Ines; Remmler, Saskia; Bieräugel, Annika
    Erschienen: 2023

    Standort:
    Sächsische Bibliografie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Deutsches Architektenblatt; Düsseldorf : Solutions by Handelsblatt Media Group GmbH, 2018; 55(2023), 7, Beilage, Seite 34-35; Bände

    RVK Klassifikation: DK 1061 ; ZH 2710
    Schlagworte: Sachsen; Schule; Schuler; Projekt; Architektur; ; Sachsen; Schulklasse; Projekt; Architektur <Motiv>; Lebensraum <Motiv>;
    Umfang: Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthalten in der Beilage: "Regionalausgabe Ost des Deutschen Architektenblattes : DAB Regional" mit separater Seitenzählung
  3. Verlebendigung der Antike : zur Funktionalisierung von Geschichte in der Kulturkritik um 1900 am Beispiel von Stefan George und Alfred Schuler
    Autor*in: Wiegmann-Schubert, Eva
    Erschienen: 2021

    Stefan George und Alfred Schuler begegnen der sog. Krise des Historismus, die den Glauben an die Einheit von geschichtlichem und kulturellem Fortschritt erschütterte, mit einer neuen Art des Historismus, die mit einer signifikanten Umcodierung der... mehr

     

    Stefan George und Alfred Schuler begegnen der sog. Krise des Historismus, die den Glauben an die Einheit von geschichtlichem und kulturellem Fortschritt erschütterte, mit einer neuen Art des Historismus, die mit einer signifikanten Umcodierung der überlieferten Wissensbestände einhergeht. Vor dem Hintergrund der kulturpessimistischen Stimmungslage des Fin de Siècle knüpft die Idealisierung der Antike hier zwar an deren bildungsbürgerlich tradierte normative Setzung durch Johann Joachim Winkelmann an, das klassische Antikenverständnis wird jedoch einer zeitbedingten Transformation unterzogen und zum vitalistischen Gegenpol einer als dekadent verstandenen Gegenwart erklärt. Unter dem Einfluss von Friedrich Nietzsches "Vom Nutzen und Nachteil der Historie für das Leben" (1874) wird das Griechische bei George bzw. das Römische bei Schuler als 'verlebendigte Antike' zum gegenwärtigen, heilsgeschichtlich aufgeladenen Kulturfaktor erhoben, der als produktive Kraft in der deutschen Gegenwart wirken soll.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Antike; Rezeption; George; Stefan; Schuler; Alfred; Kulturkritik
    Lizenz:

    publikationen.ub.uni-frankfurt.de/home/index/help ; info:eu-repo/semantics/openAccess