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  1. DICHTER UND PROPHETEN. MODERNE DICHTUNG IM RELIGIONSUNTERRICHT. VON A. HARDT, E. SCHMITZ UND A. THOME
    Erschienen: 1973
    Verlag:  SPREE-VERLAG, TRIER

    Standort:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signatur:
    Retro
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3877602002
    RVK Klassifikation: BU 8600 ; BU 4150
    Schlagworte: Literatur; Religionsunterricht
    Umfang: LOSE-BLATT-AUSGABE
  2. Wie werdet ihr die Gleichnisse verstehen?
    empirisch-theologische Forschung zur Gleichnisdidaktik
    Autor*in: Hermans, C. A. M.
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Kok, Kampen/The Netherlands ; Dt. Studien-Verl., Weinheim/Germany

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    WDB/14825
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Erfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    92 A 3423
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    T Wq 492
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1992/2695
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    Signatur:
    B V 91/124 : 12
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    92/3257
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    92-2528
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    THR:ML:4150:Her::1990
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 5220.013

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    the 201.2 BS 9337
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelisch-Lutherischer Oberkirchenrat, Bibliothek
    Signatur:
    93-0324
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    IVL A 4546-155 2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    4595-122 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    251200
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3892712778; 9024231108
    Schriftenreihe: Theologie & Empirie ; 12
    Schlagworte: Gleichnis; Bibel; Religionsunterricht; Empirische Theologie; ; Gott; Bildersprache; Religionsunterricht; Empirische Theologie; ; Religionsunterricht; Gleichnis; Bibel; Empirische Theologie; ; Gott; Bildersprache; Religionsunterricht; Empirische Theologie;
    Umfang: 236 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 219 - 234
  3. The transmission of learning in Islamic Africa
    Beteiligt: Reese, Scott Steven
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Brill, Leiden [u.a.]

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Reese, Scott Steven
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9004137793
    RVK Klassifikation: G:xc S:eg Z:40 ; G:xc S:rg Z:40 ; BU 2100
    Schriftenreihe: Islam in Africa ; 2
    Schlagworte: Religionsunterricht; Islam; Bildungswesen; Literatur; Ausbildung; Ulema; Sufismus
    Umfang: XIV, 307 S., Kt., graph. Darst., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  4. Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis
    Beiträge für die Unterrichtsentwicklung
    Beteiligt: Fereidooni, Karim (HerausgeberIn); Hein, Kerstin (HerausgeberIn); Kraus, Katharina (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher*innen als auch von Lehrer*innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Die Beiträge leisten letztendlich das, was sich spätestens nach der Lektüre der Einführung des Herausgebertrios als Erwartung einstellt: Das Verhältnis (fach-)didaktischer Theorie und unterrichtlicher Praxis wird an verschiedenen Themen und Fragen insgesamt überzeugend aufgearbeitet, inwiefern sich dabei „Beiträge für die Unterrichtsentwicklung“ ergeben, wird deutlich. – Bernhard Seelhorst, in: Seminar 2/2019, S. 158. Insgesamt zeichnen die Autorinnen und Autoren des Bandes das Bild einer großen didaktischen Bewegung, die schulpädagogisch nicht zu unterschätzen sein dürfte. Als Leser*innen gewinnt man/frau spannende Einblicke in Fachdidaktiken und die derzeitigen Diskurse in der Bildungs- und Unterrichtsforschung, aber auch in die Professionalisierung des Lehrberufes. – Prof. Dr. Wilhelm Schwendemann, auf: Socialnet.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fereidooni, Karim (HerausgeberIn); Hein, Kerstin (HerausgeberIn); Kraus, Katharina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830989219
    RVK Klassifikation: DP 1740
    Schriftenreihe: Gemeinsam Schule gestalten ; Band 2
    Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development ; 2
    Schlagworte: Bildungsmanagement; digitale Medien; Erwachsenenbildung; Evangelisch; Fachdidaktik; Fachdidaktische Transferforschung; Förderschwerpunkt geistige Entwicklung; Fremdsprachenunterricht; Geschichte; Globales Lernen; Literatur; Medienhandeln; MuM-Beweisen; Nanotechnologie; Personalentwicklung; Politische Bildung; Primarstufe; Rassismus; Religionsunterricht; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Supervision; Unterrichtsentwicklung
    Umfang: 1 Online-Ressource (214 Seiten)
  5. Jesus-Transformationen
    Festschrift zum 60. Geburtstag von Professor Dr. Martin Leutzsch
    Beteiligt: Leutzsch, Martin (GefeierteR); Janus, Richard (HerausgeberIn); Niepert-Rumel, Sophia (HerausgeberIn); Nord, Ilona (HerausgeberIn); Schmidt, Jochen (HerausgeberIn); Schroeter-Wittke, Harald (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig

    Die in der Geschichte konstruierten Bilder Jesu unterliegen Transformationsprozessen, in denen sich die Entwicklungen (nicht nur) der abendländischen Kultur abbilden. Spätestens mit Ostern und dem Christus-Namen beginnt diese Geschichte der... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Die in der Geschichte konstruierten Bilder Jesu unterliegen Transformationsprozessen, in denen sich die Entwicklungen (nicht nur) der abendländischen Kultur abbilden. Spätestens mit Ostern und dem Christus-Namen beginnt diese Geschichte der Transformationen. Der vorliegende Band präsentiert Jesus-Transformationen in der Bibel, im Koran, im Judentum und im Islam ebenso wie in der Musik, der Literatur, der bildenden Kunst sowie in der Religionsphilosophie. Die Beiträge gehen zurück auf eine Ringvorlesung zu Ehren des 60. Geburtstages von Martin Leutzsch. Mit Beiträgen von Rita Burrichter, Jürgen Ebach, Michael Hofmann, Gabriele Jancke, Richard Janus, Maria Japs, Marion Keuchen, Elisa Klapheck, Martin Leutzsch, Hamideh Mohagheghi, Sophia Niepert-Rumel, Ilona Nord, Gisela Maria Sander, Jochen Schmidt, Harald Schroeter-Wittke, Klaus von Stosch, Angelika Strotmann, Muna Tatari.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Leutzsch, Martin (GefeierteR); Janus, Richard (HerausgeberIn); Niepert-Rumel, Sophia (HerausgeberIn); Nord, Ilona (HerausgeberIn); Schmidt, Jochen (HerausgeberIn); Schroeter-Wittke, Harald (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783374048052; 3374048056
    Weitere Identifier:
    9783374048052
    RVK Klassifikation: BC 7100
    Schlagworte: Jesus Christus; Rezeption; Geschichte; ; Jesus Christus; Rezeption; Judentum; Christentum; Islam; Literatur; Filmmusik; Religionsunterricht; ; Christusdarstellung;
    Umfang: 246 Seiten, Illustrationen, 23 cm x 15.5 cm
  6. Religionsdidaktik
    Autor*in: Woppowa, Jan
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Verlag Ferdinand Schöningh, Paderborn

    Lehramtsstudierende der Katholischen Theologie aller Schulformen erhalten hier Grundlagenwissen über religiöse Lern- und Lehrprozesse. Dabei werden aktuelle Fragen der konfessionellen und interreligiösen Kooperation im Religionsunterricht besonders... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Lehramtsstudierende der Katholischen Theologie aller Schulformen erhalten hier Grundlagenwissen über religiöse Lern- und Lehrprozesse. Dabei werden aktuelle Fragen der konfessionellen und interreligiösen Kooperation im Religionsunterricht besonders beleuchtet sowie Impulse zur Reflexion des professionellen Selbstkonzepts gegeben, was den Band zum idealen Begleiter für Praxisphasen macht.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  7. Religiöse Erziehung in der Lebenswelt der Moderne
    zur sozialwissenschaftlichen und theologischen Grundlegung eines pragmatischen Modells religiöser Erziehung
    Autor*in: Wiegand, Wolfgang
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Egert, Wilhelmsfeld

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3926972378
    RVK Klassifikation: BU 1420 ; BU 2100 ; BQ 7305
    Schlagworte: Religionspädagogik; Religionsunterricht; Religion; Moderne; Hermeneutik; Neuzeit; Gesellschaft; Gesellschaftsstruktur; Technologiefolgen; Wissenschaft; Bewußtsein; Christentum; Wissen; Modell; Soziale Anpassung
    Umfang: XIII, 361 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Ludwigsburg, Pädag. Hochsch., Diss., 1994
  8. Religion verstehen lernen
    Neuorientierungen religiöser Bildung
    Beteiligt: Kenngott, Eva-Maria (Hrsg.)
    Erschienen: 2012
    Verlag:  LIT, Berlin

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kenngott, Eva-Maria (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3643115261; 9783643115263
    Weitere Identifier:
    9783643115263
    RVK Klassifikation: BU 1420 ; BQ 7310 ; BE 8665 ; BU 1250 ; BU 5700
    Schriftenreihe: Ökumenische Religionspädagogik ; 6
    Schlagworte: Religion; Interkulturelle Kompetenz; Religionsunterricht; ; Religiöse Bildung; Hermeneutik;
    Umfang: 184 S., Ill., 210 mm x 147 mm
  9. Literarische Texte im Religionsunterricht
    ein Handbuch für die Praxis
    Autor*in: Langenhorst, Georg
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Herder, Freiburg

    Literarische Texte können den Religionsunterricht existentiell bereichern und den Texten eine Bedeutungsentfaltung einräumen, die sonst oft eingeschränkt ist. Georg Langenhorst zeigt die vielen Möglichkeiten des Umgangs mit literarischen Texten auf... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Literarische Texte können den Religionsunterricht existentiell bereichern und den Texten eine Bedeutungsentfaltung einräumen, die sonst oft eingeschränkt ist. Georg Langenhorst zeigt die vielen Möglichkeiten des Umgangs mit literarischen Texten auf und gibt Lehrerinnen und Lehrern anhand umfangreicher Beispiele aus der zeitgenössischen Literatur wertvolle Anregungen und Modelle an die Hand. Er zeigt so, wie ein hermeneutisch durchdachter, didaktisch begründeter und methodisch reizvoller Einsatz literarischer Texte gelingen kann. Ein praktisches Handbuch für den Religionsunterricht und die Erwachsenenbildung.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783451317279
    Weitere Identifier:
    9783451317279
    RVK Klassifikation: BU 4850 ; BU 4150
    Schlagworte: Literatur; Religionsunterricht; Aktualität; Kirchliche Erwachsenenbildung; Christliche Literatur
    Umfang: 295 S., 215 mm x 135 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 278 - 283
  10. Allein die Schrift?
    neue Perspektiven auf eine Hermeneutik für Kirche und Gesellschaft
    Beteiligt: Wick, Peter (HerausgeberIn); Cramer, Malte (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

    "Die Frage nach einer angemessenen Hermeneutik der biblischen Schriften ist in den vergangenen Jahren wieder verstärkt in den Fokus gerückt. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei das Verhältnis von Einheit und Vielfalt, Polyphonie und... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Die Frage nach einer angemessenen Hermeneutik der biblischen Schriften ist in den vergangenen Jahren wieder verstärkt in den Fokus gerückt. Aus unterschiedlichen Perspektiven werden dabei das Verhältnis von Einheit und Vielfalt, Polyphonie und Disharmonie, Autorität und Pluralität diskutiert. Auch der Neutestamentler Peter Wick hat sich in diese Diskussion eingebracht und stellt seine Thesen in diesem Buch zur Debatte. Die Beiträge des Bandes fragen insbesondere nach der Anschlussfähigkeit neutestamentlicher Exegese für die gegenwärtige kirchliche Praxis. Welche Hermeneutik gilt es zu entwickeln, um die biblischen Texte für die vielfältigen Handlungsfelder kirchlicher Praxis fruchtbar zu machen? Wie sieht eine praxisbezogene Hermeneutik aus, welche die Bibel in der Gesellschaft wieder ins Gespräch bringt?" (Verlagsinformation)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Wick, Peter (HerausgeberIn); Cramer, Malte (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170370463; 3170370464
    Weitere Identifier:
    9783170370463
    RVK Klassifikation: BH 3410 ; BC 6200 ; BC 6100
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Bibel; Exegese; Hermeneutik; ; Schriftprinzip; Glaube; Evangelische Kirche; ; Bibel; Hermeneutik; Aktualität; ; Bibel; Exegese; Religionsunterricht; Pädagogische Handlung; Evangelische Kirche; Handlung; ; Schriftprinzip; Kirchliches Leben; Evangelische Kirche;
    Umfang: 167 Seiten
  11. Der frühe Brecht und die Bibel
    Studien zum Augsburger Religionsunterricht und zu den literarischen versuchen des Gymnasiasten
    Autor*in: Rohse, Eberhard
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Standort:
    Archiv der Akademie der Künste, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3525205503
    RVK Klassifikation: GM 2660
    Schriftenreihe: Palaestra ; 278
    Schlagworte: Religionsunterricht
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 578 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 1979
  12. Biblische Geschichten erzählen
    Autor*in: Tschirch, Reinmar
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart [u.a.]

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landeskirchliche Bibliothek der EKBO
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3170147862
    Schriftenreihe: Theologie
    Schlagworte: Biblische Geschichte; Erzählen; ; Religionsunterricht;
    Umfang: 204 S., Ill., Notenbeisp., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 199 - 201
  13. Reden vom Tod ist Reden vom Leben
    neuere Kinder- und Jugendliteratur zum Thema "Tod" als Impuls für die religionspädagogische Praxis in Sonderschulen
    Autor*in: Bodarwé, Christoph
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Verl. Die Blaue Eule, Essen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783892063254; 3892063257
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Religionspädagogische Perspektiven ; Bd. 10
    Schlagworte: Tod <Motiv>; Kinderliteratur; Religionsunterricht; Sonderschule; Tod; Kinder- und Jugendliteratur; Religionsunterricht
    Umfang: 187 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 151 - 156
  14. Interkulturelle Kompetenz in der Schule
    Religionsunterricht als Ort der Kulturbegegnung
    Beteiligt: Baumert, Britta (Hrsg.); Röhll, Stefanie (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baumert, Britta (Hrsg.); Röhll, Stefanie (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783170374621
    RVK Klassifikation: BU 5700
    DDC Klassifikation: Religion (200)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interkulturelles Verstehen; Fähigkeit; Interkulturelles Lernen; Interreligiöses Lernen; Religionsunterricht;
    Weitere Schlagworte: ReligionspädagogInnen, LehrerInnen, TheologInnen; REL026000; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Religionsunterricht; Religiöse Identität; Religiöse Kompetenz; Religiöse Vielfalt
    Umfang: 152 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturverzeichnis: Seite [147]-152
  15. Zeitzeichen
    Beteiligt: Heine, Susanne (Hrsg.)
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Arbeitsgemeinschaft der Ev. Religionslehrer an Allgemeinbildenden Höheren Schulen in Österreich [u.a.], Wien

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Heine, Susanne (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Schulfach Religion ; 8.1989,1/2
    Schlagworte: Apokalyptik; Symbol; Didaktik; Religionsunterricht; Protestantismus; Kongress; ; Mariazell; Kongress; Religionsunterricht; Protestantismus; Didaktik; Symbol; Apokalyptik; Geschichte 1989; ; Symbol; Didaktik; Apokalyptik; Religionsunterricht; evangelicher; Kongress;
    Umfang: 257 S., Ill.
  16. Interreligiöse Empathie lernen
    Impulse für den trialogisch orientierten Religionsunterricht
    Beteiligt: Stettberger, Herbert (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  LIT, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Stettberger, Herbert (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783643119841
    RVK Klassifikation: BQ 7310 ; BU 5500 ; BU 5700
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370); Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Religionspädagogik und Empathie ; 1
    Schlagworte: Interreligiöses Lernen; Interkulturelles Verstehen; Einfühlung; Religionsunterricht; Aufsatzsammlung;
    Umfang: VI, 200 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. und Linksammlung S. 183 - 198
  17. Der frühe Brecht und die Bibel
    Studien zum Augsburger Religionsunterricht und zu den literarischen Versuchen des Gymnasiasten
    Autor*in: Rohse, Eberhard
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525205503
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GM 2660
    DDC Klassifikation: Bibel (220); Christentum, Christliche Theologie (230); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Palaestra ; 278
    Schlagworte: Religionsunterricht; Frühwerk
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 578 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Braunschweig, Techn. Univ., Diss., 1979
  18. Religionsunterricht und Gesellschaft
    Plädoyer für die Freiheit /
    Beteiligt: Zilleßen, Dietrich
    Erschienen: 1970
    Verlag:  [Patmos-Verl. {[u.a.], Düsseldorf

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    Quelle: Digi20
    Beteiligt: Zilleßen, Dietrich
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Religionsunterricht; Gesellschaft
    Umfang: 181 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  19. Kirchlicher Unterricht in der DDR von 1949 bis 1990
    Dokumentation eines Weges
    Beteiligt: Reiher, Dieter
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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      BibTeX-Format
  20. Grundsymbole christlichen Glaubens
    eine Annäherung
    Autor*in: Lachmann, Rainer
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB306263327
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525612885
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BG 2820 ; BG 5065 ; BU 4100 ; BU 4200
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schriftenreihe: Biblisch-theologische Schwerpunkte ; 7
    Schlagworte: Christentum; Glaubensinhalt; Glaube; Religionsunterricht; Gottesvorstellung; Symbol; Religionspädagogik; Bibelunterricht; Schöpfung; Rechtfertigung; Sünde; Trinität
    Umfang: 117 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  21. Glauben und Lernen
    ein theologisch-didaktischer Leitfaden für die Elementarerziehung
    Autor*in: Fraas, Hans-Jürgen
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB306246864
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3525334249
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 2400 ; BU 4200 ; BQ 7390 ; BU 4000
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Kleine Vandenhoeck-Reihe ; 1444
    Schlagworte: Religiöse Erziehung; Katechese; Religionsunterricht; Elementarbereich; Religionspädagogik; Christliche Erziehung; Grundschulunterricht; Evangelischer Religionsunterricht
    Umfang: 92 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:
  22. Ethikunterricht
    religionspädagogische Studien zum außerordentlichen Schulfach
    Autor*in: Seiferlein, Alfred
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB30337750X
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525614683
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 1860 ; BU 5500 ; CB 4900
    DDC Klassifikation: Philosophie und Psychologie (100); Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 18
    Schlagworte: Ethikunterricht; Geschichte; Religionsunterricht; Evangelische Religionspädagogik
    Umfang: 366 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Halle-Wittenberg, Univ., Habil.-Schr., 1998
  23. Vergessene Väter der modernen Religionspädagogik
    E. Thrändorf, A. Reukauf, R. Staude
    Autor*in: Pfister, Gerhard
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Vandenhoeck u. Ruprecht, Göttingen

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    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB307885453
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525614543
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 1510 ; BU 1600 ; BU 1300
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 5
    Schlagworte: Religionsunterricht; Religionspädagogik
    Weitere Schlagworte: Thrändorf, Ernst (1851-1926); Reukauf, August (1867-1941); Staude, Richard (1849-1929)
    Umfang: 204 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Erlangen, Nürnberg, Univ., Diss., 1976 u.d.T.: Pfister, Gerhard: Die Religionspädagogik des späten Herbartianismus

    Zugl.: Erlangen-Nürnberg, Univ., Diss., 1976
  24. Problemorientierter Religionsunterricht
    eine kritische Rekonstruktion
    Autor*in: Knauth, Thorsten
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
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    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB307528812
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525614918
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BU 2100 ; BU 4300 ; BQ 7350
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Arbeiten zur Religionspädagogik ; 23
    Schlagworte: Religionsunterricht; Problemorientierter Unterricht
    Umfang: 397 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2001
  25. Mensch und Tod
    Beteiligt: Fein, Hubert (Hrsg.); Staudt, Alois (Hrsg.)
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Lahn-Verl., Limburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fein, Hubert (Hrsg.); Staudt, Alois (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3784030467
    RVK Klassifikation: BU 2800
    Schriftenreihe: Wege zum Ziel ; 5
    Schlagworte: Religionsunterricht; Tod <Motiv>; Sekundarstufe 2
    Umfang: 74 S.