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  1. Fremdheitserfahrungen und Othering :
    Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /
    Autor*in: Freuding, Janosch,
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering, des... mehr

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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering, des »Fremdmachens«, zu beobachten. Verschiedene religionspädagogische Ansätze gehen dabei von unterschiedlichen Zugängen zum Thema Fremdheit aus: Während die einen Fremdheitserfahrungen und religiöse Positionierungen ins Zentrum stellen, versuchen andere »Fremdheit« zu dekonstruieren. Janosch Freuding zeigt Möglichkeiten auf, diese unterschiedlichen Auffassungen aufeinander zu beziehen, und wirkungsvoll gegen Othering-Strukturen in interreligiöser Bildung vorzugehen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839460436; 3839460433
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Religionswissenschaft ; ; 29
    Schlagworte: Fremdheit.; Interkulturalität.; Ordnung.; Othering.; Postkolonialismus.; Rassismus.; Religion.; Religionssoziologie.; Religionswissenschaft.; Subjektorientierung.; RELIGION / General.
    Weitere Schlagworte: Foreignness.; Interculturalism.; Order.; Othering.; Postcolonialism.; Racism.; Religion.; Religious Studies.; Sociology of Religion.; Subject Orientation.
    Umfang: 1 online resource (410 p.).
    Bemerkung(en):

    Cover -- Inhalt -- Vorwort und Danksagung -- I. Vorbemerkungen -- 1. Anmerkungen zum Aufbau und Anliegen vorliegender Studie -- 2. Anmerkungen zum Begriff interreligiöser Bildung -- II. Kontextuelle Klärungen des Themenfelds Fremdheit -- 1. »Fremdheit« -- ein häufig zitierter, widersprüchlicher Begriff in interreligiösen Lernansätzen -- 2. Fremdheit als menschliche Grunderfahrung -- 3. »Fremdheit« in Abhängigkeit von Ordnungsprozessen und Ordnungskontexten -- 4. »Fremdheit« als Zuschreibung, Othering und Ausgrenzung -- 5. Fazit

    III. Forschungsstand -- Zehn Zugänge zum Topos Fremdheit in interreligiöser Bildung -- 1. Fremdheit -- ein zentraler Topos im Horizont weiterer interreligiöser Themengebiete -- 2. Fremdheit als vielfältige Erfahrung würdigen -- 3. Fremdheit begegnen, Fremdheit durch Begegnung verringern -- 4. Fremdheit verstehen -- 5. Fremdes als Gabe und als Gast wertschätzen -- 6. Eigenständigkeit von Fremdem ernstnehmen, Fremdheitserfahrungen xenosophisch kultivieren -- 7. Konflikthaftigkeit von Fremdheitserfahrungen begegnen -- 8. Fremdes und Eigenes theologisch begründen

    9. Fremdheit des »Eigenen« entdecken, Kompetenzen bezüglich Heterogenität und Pluralität entwickeln -- 10. »Fremdheit« in seiner Ordnungskontextualität wahrnehmen -- 11. Otheringprozessen und Vereindeutigungen von »Fremdheit« entgegentreten -- 12. Zusammenfassende Perspektiven -- 13. Stand der Untersuchung und weiteres Vorgehen vorliegender Studie -- IV. Erfahrungszugänge zur Unzugänglichkeit des Fremden suchen -- Phänomenologische Perspektiven -- 1. Erste Anknüpfungspunkte -- Blick auf religionspädagogische Rezeptionen

    2. Philosophische Verbindungslinien -- die Suche nach dem »Sein« im politischen Kontext -- 3. Vertiefte Betrachtung phänomenologischer Perspektivenauf das Themenfeld Fremdheit -- 4. Religionspädagogische Würdigung -- 5. Stand der Untersuchung und Ausblick auf das folgende Kapitel -- V. Ordnungen des Eigenen und ihre Fremdheiten verstehen -- Ordnungstheoretische Perspektiven -- 1. Erste Anknüpfungspunkte -- Blick auf religionspädagogische Rezeptionen -- 2. Philosophische Verbindungslinien -- zersplitterte Weltordnung und die Subjektfrage

    3. Vertiefte Betrachtung systematischer Perspektiven auf Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« -- 4. Theoretische Erträge der rezipierten Ordnungstheorienim zusammenfassenden Überblick -- 5. Religionspädagogische Würdigung -- VI. Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« machtkritisch hinterfragen -- Postkolonialeund otheringtheoretische Erweiterung -- 1. Philosophische Verbindungslinien und religionspädagogische Anknüpfungspunkte -- 2. Ordnungen verstehen und kritisieren -- sich innerhalb der Ordnungen verorten -- 3. Nach dem Außer-ordentlichen des Otherings fragen
  2. Adoleszenz und Alterität :
    Aktuelle Perspektiven der interkulturellen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik /
    Beteiligt: Baum, Michael, (contributor.); Beck, Laura, (contributor.); Henzler, Bettina, (contributor.); Hethey, Meike, (contributor.); Jakobi, Stefanie, (contributor.); Jakobi, Stefanie, (editor.); Kißling, Magdalena, (contributor.); Mikota, Jana, (contributor.); Osthues, Julian, (contributor.); Osthues, Julian, (editor.); Pavlik, Jennifer, (contributor.); Pavlik, Jennifer, (editor.); Rösch, Heidi, (contributor.); Stemmann, Anna, (contributor.); Stichnothe, Hadassah, (contributor.); Struve, Karen, (contributor.); Zierau, Cornelia, (contributor.)
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    Literarisch inszenierte Adoleszenz hat sich insbesondere in der Kinder- und Jugendliteraturforschung und Literaturdidaktik seit der Jahrtausendwende zu einem etablierten Arbeitsfeld der Literaturwissenschaft entwickelt. Doch wie hängt Adoleszenz mit... mehr

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    Literarisch inszenierte Adoleszenz hat sich insbesondere in der Kinder- und Jugendliteraturforschung und Literaturdidaktik seit der Jahrtausendwende zu einem etablierten Arbeitsfeld der Literaturwissenschaft entwickelt. Doch wie hängt Adoleszenz mit Alterität zusammen? Gerade zeitgenössische literarische Texte greifen aktuelle Themen wie z.B. Flucht, Migration, Rassismus oder (post-)koloniale Erfahrungen auf. Die Beiträger*innen arbeiten anhand von exemplarischen literatur- und medienwissenschaftlichen Analysen Anknüpfungspunkte zwischen Adoleszenz und interkulturellen sowie postkolonialen Fragestellungen heraus. Dabei werden auch didaktische Überlegungen im Sinne eines rassismussensiblen, interkulturellen Unterrichts in den Fokus gerückt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Baum, Michael, (contributor.); Beck, Laura, (contributor.); Henzler, Bettina, (contributor.); Hethey, Meike, (contributor.); Jakobi, Stefanie, (contributor.); Jakobi, Stefanie, (editor.); Kißling, Magdalena, (contributor.); Mikota, Jana, (contributor.); Osthues, Julian, (contributor.); Osthues, Julian, (editor.); Pavlik, Jennifer, (contributor.); Pavlik, Jennifer, (editor.); Rösch, Heidi, (contributor.); Stemmann, Anna, (contributor.); Stichnothe, Hadassah, (contributor.); Struve, Karen, (contributor.); Zierau, Cornelia, (contributor.)
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839460887; 3839460883
    RVK Klassifikation: EC 5187
    Schriftenreihe: Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft ; ; 22
    Schlagworte: Allgemeine Literaturwissenschaft.; Alterität.; Bildung.; Didaktik.; Interdependenz.; Interkulturalität.; Jugend.; Kinder- und Jugendliteratur.; Kultur.; Literatur.; Literaturwissenschaft.; Medienpädagogik.; Postkolonialismus.; Rassismus.; LITERARY CRITICISM / General.
    Weitere Schlagworte: Alterity.; Children's and Youth Literature.; Culture.; Didactics.; Education.; Interculturalism.; Literary Studies.; Literature.; Media Education.; Postcolonialism.; Racism.; Youth.
    Umfang: 1 online resource (282 p.).
    Bemerkung(en):

    Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Adoleszenz und Alterität: Perspektiven und Potentiale -- Adoleszenz und Alterität. Überlegungen zu einem Forschungsfeld der interkulturellen Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik -- Der Sinn, der Andere und die Literatur -- Alterität in migrationsliterarischen Adoleszenzromanen -- Adoleszenz, Flucht, Migration, Räume und Grenzen -- Räumliche Randstellungen. Zum erzählerischen, topographischen und kulturellen Dazwischen der Adoleszenz

    »[U]nd ich dachte einen Moment darüber nach, auch schwul zu werden«. Inszenierungen von Adoleszenz und Alterität in Wolfgang Herrndorfs Roman Tschick -- Dazwischen: Ich. Zu Adoleszenz- und Alteritätserfahrungen nach der Flucht bei Julya Rabinowich -- Von Exits, Grenzen und dem Dazwischen. Alterität, Adoleszenz und Fluchterfahrungen in zeitgenössischen Adoleszenzromanen -- Adoleszenz, Religion, Gender und Zugehörigkeit -- Jüdisch-weibliche Adoleszenz als Alterität in Vanessa F. Fogels Sag es mir

    Milch, Maracujasaft und Mondkuchen. Weibliche Adoleszenz aus interkultureller Perspektive in Susanne Hornfecks Mulan -- Verliebt in Shanghai und Stefanie de Velascos Tigermilch -- Nofretete-Mädchen als Aufstörende des Adipositas-Mythos. Interkulturelle Perspektiven auf Adoleszenz im Deutschunterricht am Beispiel von Stefanie Höflers Tanz der Tiefseequalle -- Kinder als Figuren und Mittler des Fremden. Zur filmischen Darstellung, Erfahrung und Reflexion von Alterität -- Qui est l'autre? Adoleszenz und Alterität in der aktuellen Jugendliteratur aus Québec (2006-2019)
  3. Migrationsforschung (inter)disziplinär :
    Eine anwendungsorientierte Einführung /
    Beteiligt: Dinnebier, Laura, (contributor.); Dinnebier, Laura, (editor.); Graevskaia, Alexandra, (contributor.); Graevskaia, Alexandra, (editor.); Gutstein, Michelle, (contributor.); Kneer, Svenja, (contributor.); Kohlmeier, Markus, (contributor.); Leonhardt, Christoph, (contributor.); Mildenberger, Tabea, (contributor.); Püttmann, Charlotte, (contributor.); Rumpel, Andrea, (contributor.); Rumpel, Andrea, (editor.); Schmitz-Vardar, Merve, (contributor.); Schmitz-Vardar, Merve, (editor.); Söylemez, Seçkin, (contributor.); Tran, An Huy, (contributor.)
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    Wie werden Erkenntnisse im von Norm- und Wertekonflikten dominierten Feld der Migrations- und Integrationsforschung generiert und reflektiert? Die Beiträger*innen des Bandesgehen dieser Frage nach und reflektieren die Möglichkeiten und Grenzen im... mehr

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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Wie werden Erkenntnisse im von Norm- und Wertekonflikten dominierten Feld der Migrations- und Integrationsforschung generiert und reflektiert? Die Beiträger*innen des Bandesgehen dieser Frage nach und reflektieren die Möglichkeiten und Grenzen im Rahmen ihres Vorgehens. Im Mittelpunkt steht dabei die Verbindung zwischen der inhaltlichen Auseinandersetzung und dem methodisch-analytischen Vorgehen, denn die Transparenz der im Forschungsprozess getroffenen Entscheidungen ist für eine anwendungsorientierte Wissenschaft unabdingbar.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dinnebier, Laura, (contributor.); Dinnebier, Laura, (editor.); Graevskaia, Alexandra, (contributor.); Graevskaia, Alexandra, (editor.); Gutstein, Michelle, (contributor.); Kneer, Svenja, (contributor.); Kohlmeier, Markus, (contributor.); Leonhardt, Christoph, (contributor.); Mildenberger, Tabea, (contributor.); Püttmann, Charlotte, (contributor.); Rumpel, Andrea, (contributor.); Rumpel, Andrea, (editor.); Schmitz-Vardar, Merve, (contributor.); Schmitz-Vardar, Merve, (editor.); Söylemez, Seçkin, (contributor.); Tran, An Huy, (contributor.)
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839460948; 3839460948
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Kulturen der Gesellschaft ; ; 53
    Schlagworte: Social sciences.; Bildungsentscheidung.; Flucht.; Flüchtlingsforschung.; Forschungsdesign.; Interdisziplinarität.; Methodologie.; Migrantenorganisation.; Migration.; Migrationspolitik.; Männlichkeit.; Politische Partizipation.; Politische Politische Repräsentant*innen.; Racial Profiling.; Rassismus.; Soziale Medien.; Soziale Ungleichheit.; Soziologie.; Transnationale Migration.; SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration.; Social sciences.
    Weitere Schlagworte: Education Decision.; Fleeing.; Interdisciplinarity.; Masculinity.; Methodology.; Migrant Organisation.; Migration Policy.; Migration.; Political Participation.; Racial Profiling.; Racism.; Refugee Studies.; Research Design.; Social Inequality.; Social Media.; Sociology.; Transnational Migration.
    Umfang: 1 online resource (216 p.).
    Bemerkung(en):

    Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Migrationsforschung (inter)disziplinär -- (De-)Legitimierung und Leugnung -- Methodische Zugänge zur diskursiven Einbettung im transnationalen Raum -- Der »Refugees welcome«-Sticker als gesellschaftliche Selbstbeschreibung -- Using Vignettes in Migration Research -- Soziale Medien als Feldzugang und Erkenntnisgegenstand -- Einstellungen und Sprachgebrauch politischer Repräsentant*innen zu Migrationspolitik -- Bildungsaufstiege im Erfahrungsraum von Sphären- und Schichtdifferenzen -- Herausgeberinnen und Autor*innen
  4. Das Museum dekolonisieren? :
    Kolonialität und museale Praxis in Berlin /
    Beteiligt: Bluche, Lorraine, (contributor.); Breuninger, Joachim, (contributor.); Brücke-Museum, , (editor.); Byroum-Wand, Pegah, (contributor.); Bystron, Daniela, (contributor.); Bystron, Daniela, (editor.); Deutesfeld, Josephine Ansah Valerie, (contributor.); Diop, Ibou Coulibaly, (contributor.); Faas, Ania, (contributor.); Fäser, Anne, (contributor.); Fäser, Anne, (editor.); Grosse, Julia, (contributor.); Illupeju, Monilola Olayemi, (contributor.); Knoll, Hedda Ofoole, (contributor.); Kopp, Christian, (contributor.); Kupka, Mahret Ifeoma, (contributor.); Lange, Britta, (contributor.); Lederer, Klaus, (contributor.); Metz, Philip Kojo, (contributor.); Mutumba, Yvette, (contributor.); Nising, Lena Prabha, (contributor.); Ortmann, Panda Sandra, (contributor.); Plagemann, Sophie, (contributor.); Pöschel, Mariane, (contributor.); Reed-Anderson, Paulette, (contributor.); Schmidt, Lisa Marei, (contributor.); Spies, Paul, (contributor.); Stabler, Anne, (contributor.); Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin, , (editor.); Stiftung Stadtmuseum Berlin, , (editor.); Team, Dekoloniale, (contributor.)
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    Viele Museen und Sammlungen stehen wegen ihrer Verwobenheit in koloniale Kontexte in der öffentlichen Kritik. Die Aufarbeitung ihrer eigenen Geschichte und Ausstellungspraxis ist längst überfällig. Drei Berliner Museen haben sich gemeinsam auf den... mehr

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    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Viele Museen und Sammlungen stehen wegen ihrer Verwobenheit in koloniale Kontexte in der öffentlichen Kritik. Die Aufarbeitung ihrer eigenen Geschichte und Ausstellungspraxis ist längst überfällig. Drei Berliner Museen haben sich gemeinsam auf den Weg gemacht, sich selbstkritisch ihrer Kolonialität zu stellen: Das Brücke-Museum, das Deutsche Technikmuseum und das Stadtmuseum Berlin. Die Beiträger*innen geben Einblicke in den kritischen Reflexionsprozess, die beginnende Umgestaltung und die daraus folgenden Konsequenzen für die Museumspraxis. Damit liefern sie einen Grundstein für die langfristige und intensive Aufarbeitung des Themas, der anderen Museen zur Orientierung dient.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bluche, Lorraine, (contributor.); Breuninger, Joachim, (contributor.); Brücke-Museum, , (editor.); Byroum-Wand, Pegah, (contributor.); Bystron, Daniela, (contributor.); Bystron, Daniela, (editor.); Deutesfeld, Josephine Ansah Valerie, (contributor.); Diop, Ibou Coulibaly, (contributor.); Faas, Ania, (contributor.); Fäser, Anne, (contributor.); Fäser, Anne, (editor.); Grosse, Julia, (contributor.); Illupeju, Monilola Olayemi, (contributor.); Knoll, Hedda Ofoole, (contributor.); Kopp, Christian, (contributor.); Kupka, Mahret Ifeoma, (contributor.); Lange, Britta, (contributor.); Lederer, Klaus, (contributor.); Metz, Philip Kojo, (contributor.); Mutumba, Yvette, (contributor.); Nising, Lena Prabha, (contributor.); Ortmann, Panda Sandra, (contributor.); Plagemann, Sophie, (contributor.); Pöschel, Mariane, (contributor.); Reed-Anderson, Paulette, (contributor.); Schmidt, Lisa Marei, (contributor.); Spies, Paul, (contributor.); Stabler, Anne, (contributor.); Stiftung Deutsches Technikmuseum Berlin, , (editor.); Stiftung Stadtmuseum Berlin, , (editor.); Team, Dekoloniale, (contributor.)
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3839464277; 9783839464274
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Edition Museum ; ; 66
    Schlagworte: Museums; Nationalism; Ausstellung.; Deutschland.; Erinnerungskultur.; Erinnerungspolitik.; Kolonialismus.; Kolonialität.; Kulturmanagement.; Kulturpolitik.; Museum.; Museumsmanagement.; Museumspädagogik.; Partizipation.; Postkolonialismus.; Praktische Museumsarbeit.; Praktische Museumskunde.; Rassismus.; Sammlung.; Musées; Nationalisme; ART / Museum Studies.; Museums; Nationalism
    Weitere Schlagworte: Collection.; Colonialism.; Coloniality.; Cultural Management.; Cultural Policy.; Exhibition.; Germany.; Memory Culture.; Museum Education.; Museum Management.; Museum.; Participation.; Politics of Remembrance.; Postcolonialism.; Practical Museography.; Racism.
    Umfang: 1 online resource (240 p.).
  5. Undeutsch
    die Konstruktion des Anderen in der postmigrantischen Gesellschaft
    Autor*in: El-Tayeb, Fatima
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Die Reformulierung der europäischen Geschichte, die nach dem Mauerfall einsetzte, verband postfaschistische und postsozialistische Narrative zu einer westlich-kapitalistischen Erfolgsgeschichte. Ein dritter Faktor, der ebenfalls einer Neubewertung... mehr

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    eBook de Gruyter
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    UB Weimar
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Die Reformulierung der europäischen Geschichte, die nach dem Mauerfall einsetzte, verband postfaschistische und postsozialistische Narrative zu einer westlich-kapitalistischen Erfolgsgeschichte. Ein dritter Faktor, der ebenfalls einer Neubewertung bedurft hätte, blieb hierbei jedoch unbeachtet: die koloniale Vergangenheit. Fatima El-Tayeb nähert sich den aktuellen Diskussionen um die deutsche Identität durch ihre historische Kontextualisierung und die Frage nach deren Lücken. Sie untersucht die Auswirkungen dieser einseitigen Geschichtsaufarbeitung anhand der Produktion dreier rassifizierter Gruppen - Schwarze, Roma und Muslime - als »undeutsch« und zeigt so, dass ein postmigrantisches Deutschland nicht nur offene Zukunftsvisionen, sondern auch neue Vergangenheitsnarrative braucht. The reformulation of European history post the fall of the Berlin Wall connected post-fascist and post-socialist narratives to a Western capitalist success story. A third factor however remained absent, which could have likewise used a re-evaluation: the colonial past. Fatima El-Tayeb approaches the current conflicts around German identity through their historical contextualization, and the question of their gaps. She investigates the effects of these unbalanced processes of coming to terms with history by way of the production of three racialized groups - black people, the Roma and Muslims - as »Un-German«. Thus showing that a post-migrant Germany not only needs open visions of the future, but also new historical narratives.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430743
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 3600 ; LB 31960 ; MC 7400 ; MS 3530 ; MS 1204 ; LB 52005 ; LB 48005 ; CV 7500 ; RB 10808
    Schriftenreihe: X-TEXTE zu Kultur und Gesellschaft
    Schlagworte: Culture conflict; Islamophobia; Racism; Romanies; Einwanderer; Rassismus; Fremdenfeindlichkeit; Islamfeindlichkeit; Antiziganismus; Kollektives Gedächtnis; Antisemitismus.; Erinnerungsdiskurs.; Europa.; Islamophobie.; Kolonialismus.; Kulturwissenschaft.; Migration.; Postkolonialismus.; Rassismus.; Ethnicity; Group identity; National characteristics, European; Race discrimination; Ethnische Identität; Rassendiskriminierung; Homosexualität; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (252 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 233-252

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Einleitung -- -- Teil 1: Postkolonialer Kapitalismus -- -- I. Einige Grundlagen: Internalistische Geschichte und evolutionäre Zeit -- -- II. Internalismus und Universalismus: Wo sind Europas Grenzen? -- -- Teil 2: Postsozialistische Vergangenheitsbewältigung -- -- I. Rom_nja, Sint_ezze und die deutsche Schuldfrage -- -- II. »Wir sind das Volk«: Von rassistischem Terror zu terrorisierten Deutschen -- -- Teil 3: Postfaschistischer Multikulturalismus -- -- I. Deutschland ist (k)ein Einwanderungsland -- -- II. Deutsche Normalisierung, Islamophobie und muslimischer Antisemitismus -- -- Schluss -- -- Literatur -- -- Backmatter
  6. Neue alte Rassismen?
    Differenz und Exklusion in Europa nach 1989
    Beteiligt: Drews-Sylla, Gesine (Hrsg.); Makarska, Renata (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Transcript-Verl., Bielefeld

    Das Europa nach 1989 ist geprägt von neuen Mustern der kulturellen und ethnischen Exklusion sowie des Rechtsextremismus: Neue Konstellationen von (Alltags-)Rassismen sind die Folge der politischen und gesellschaftlichen Veränderungen der letzten 20... mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book De Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Orient-Institut Beirut
    Signatur:
    Online
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    transcript
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    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    eBook de Gruyter
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook DeGruyter
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book De Gruyter OA
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    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook de Gruyter
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook deGruyter
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Standort:
    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook deGruyter open access
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    ebook deGruyter open access
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    eBook OA
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    E-Book deGruyter
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    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    De Gruyter (Open Access)
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book OA
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    eBook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    eBook OA DeGruyter
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    eBook DeGruyter
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    Standort:
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    deGruyter OA
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
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    eBook DeGruyter Oldenbourg
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    UB Weimar
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook DeGruyter OpenAccess
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Das Europa nach 1989 ist geprägt von neuen Mustern der kulturellen und ethnischen Exklusion sowie des Rechtsextremismus: Neue Konstellationen von (Alltags-)Rassismen sind die Folge der politischen und gesellschaftlichen Veränderungen der letzten 20 Jahre - etwa des Zerfalls der Sowjetunion und des Ostblocks, der Erweiterung der Europäischen Union und der Migration vom Osten und Süden nach Westen und Norden. In diesem Buch werden interdisziplinäre Zugänge zur Rassismusforschung, einzelne Fallstudien (vor allem aus Deutschland und dem östlichen Europa) sowie praktische Beispiele aus der Rassismusprävention vereint, die den veränderten gesellschaftlichen Bedingungen Rechnung tragen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Cover (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Drews-Sylla, Gesine (Hrsg.); Makarska, Renata (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839423646
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 3530 ; EC 5410 ; LB 31960
    Schriftenreihe: Kultur und soziale Praxis
    De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften
    Schlagworte: Radicalism; Social integration; Racism; Marginality, Social; Racism; Radicalism; Marginality, Social; Social integration; Neoliberalismus.; Neue Rechte.; Rassismus.; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie.; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations
    Weitere Schlagworte: Civil Society; Culture; Europe; Media; Political Sociology; Politics; Racism; Sociology
    Umfang: Online-Ressource (330 S.)
    Bemerkung(en):

    Enth. 14 Beitr

    Literaturangaben - Autorenverz. S. 319 - 324
  7. "Gender", "Race" und "Disability" im Sport
    Von Muhammad Ali über Oscar Pistorius bis Caster Semenya
    Beteiligt: Müller, Marion (HerausgeberIn); Steuerwald, Christian (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefekd

    Die Kategorien "gender", "race" und "disability" haben im Sport eine besondere Bedeutung. So gibt es vermutlich in keinem anderen Bereich der modernen Gesellschaft eine so selbstverständliche und legitim erscheinende Segregation nach Geschlecht und... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    ZX
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook de Gruyter
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    eBook Transcript
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    E-Book De Gruyter
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    Die Kategorien "gender", "race" und "disability" haben im Sport eine besondere Bedeutung. So gibt es vermutlich in keinem anderen Bereich der modernen Gesellschaft eine so selbstverständliche und legitim erscheinende Segregation nach Geschlecht und Behinderung. Eine "color-line" gibt es zwar nicht mehr, aber dennoch gilt die Hautfarbe sowohl im Alltag als auch in der (Sport-)Medizin immer noch als relevant für die sportliche Leistung. Und die ethnisch-nationale Herkunft fungiert nach wie vor als primäres Kriterium der Mannschaftsbildung. Die Beiträge des Bandes unterziehen die drei Kategorien "gender", "race" und "disability" einer vergleichenden Analyse und decken die Gemeinsamkeiten ihrer Konstitutionslogik im Kontext des Sports auf. In Sport, the categories of gender, ethnicity and disability are of particular significance. For instance, there is no other area of modern society with such an obvious and seemingly legitimate segregation in terms of gender and disability. Racism also remains a big issue in sport: although there is no longer a 'color line', ethno-national origin is still the primary characteristic used to form teams. This volume undertakes a comparative analysis of the social categories of gender, race and disability and reveals their constitutive logics and interactions in the context of sport.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  8. Schwarz-Weiß-Symbolik
    Dualistische Denktraditionen und die Imagination von »Rasse«. Religion - Wissenschaft - Anthroposophie
    Autor*in: Husmann, Jana
    Erschienen: 2010; ©2010.
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Was haben abendländische Traditionen der Schwarz-Weiß-Symbolik mit Rassentheorie und Rassismus zu tun? Jana Husmann spürt dualistischen Denktraditionen im 'wissenschaftlichen' und okkultistischen Rassediskurs nach. Der imaginäre Gehalt... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Was haben abendländische Traditionen der Schwarz-Weiß-Symbolik mit Rassentheorie und Rassismus zu tun? Jana Husmann spürt dualistischen Denktraditionen im 'wissenschaftlichen' und okkultistischen Rassediskurs nach. Der imaginäre Gehalt rassentheoretischer Kategorienbildung wird dabei als Säkularisierung, Naturalisierung und Respiritualisierung des Symbolischen lesbar. In Zusammenführung von Kultur-, Religions-, Wissenschafts- und Geschlechtergeschichte zeigt das Buch die komplexen Zusammenhänge von Wissens- und Geschlechterordnung, dualistischen Denktraditionen und der Geschichte des Rassismus auf. Ein Buch voller Impulse für die Geschlechter- und Rassismusforschung sowie für die Anthroposophie-Kritik.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839413494
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: GenderCodes - Transkriptionen zwischen Wissen und Geschlecht ; 13
    Schlagworte: Anthropologie.; Anthroposophie.; Dualismus.; Farbensymbolik.; Geschlechterforschung.; Rassentheorie.; Rassismus.; Schwarz.; Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie.; Weiß.; SOCIAL SCIENCE / Gender Studies
    Umfang: 1 online resource(410 p.)
    Bemerkung(en):

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    Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- 1 Einleitung -- 2 Schwarz-Weiß-Symbolik: Geistesgeschichtliche Traditionskontexte des Abendlandes -- 3 Weißwerden: Historische Vorläufer und Anfänge rassentheoretischer Farbgebung -- 4 Carl Gustav Carus: ›Symbolik der menschl ichen Gestalt‹ -- 5 Rudolf Steiner: Weißsein zwischen Krise und Erlösung -- 6 Keine Rassenlehre bei Rudolf Steiner? Aktuelle anthroposophische Positionen -- 7 Schlussfolgerung -- Literatur- und Quellenverzeichnis -- Backmatter.
  9. Undeutsch
    die Konstruktion des Anderen in der postmigrantischen Gesellschaft
    Autor*in: El-Tayeb, Fatima
    Erschienen: [2016}; © 2016
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Die Reformulierung der europäischen Geschichte, die nach dem Mauerfall einsetzte, verband postfaschistische und postsozialistische Narrative zu einer westlich-kapitalistischen Erfolgsgeschichte. Ein dritter Faktor, der ebenfalls einer Neubewertung... mehr

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Die Reformulierung der europäischen Geschichte, die nach dem Mauerfall einsetzte, verband postfaschistische und postsozialistische Narrative zu einer westlich-kapitalistischen Erfolgsgeschichte. Ein dritter Faktor, der ebenfalls einer Neubewertung bedurft hätte, blieb hierbei jedoch unbeachtet: die koloniale Vergangenheit. Fatima El-Tayeb nähert sich den aktuellen Diskussionen um die deutsche Identität durch ihre historische Kontextualisierung und die Frage nach deren Lücken. Sie untersucht die Auswirkungen dieser einseitigen Geschichtsaufarbeitung anhand der Produktion dreier rassifizierter Gruppen - Schwarze, Roma und Muslime - als »undeutsch« und zeigt so, dass ein postmigrantisches Deutschland nicht nur offene Zukunftsvisionen, sondern auch neue Vergangenheitsnarrative braucht. The reformulation of European history post the fall of the Berlin Wall connected post-fascist and post-socialist narratives to a Western capitalist success story. A third factor however remained absent, which could have likewise used a re-evaluation: the colonial past. Fatima El-Tayeb approaches the current conflicts around German identity through their historical contextualization, and the question of their gaps. She investigates the effects of these unbalanced processes of coming to terms with history by way of the production of three racialized groups - black people, the Roma and Muslims - as »Un-German«. Thus showing that a post-migrant Germany not only needs open visions of the future, but also new historical narratives.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839430743
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: MS 3600 ; LB 31960 ; MC 7400 ; MS 3530 ; MS 1204 ; LB 52005 ; LB 48005 ; CV 7500 ; RB 10808
    Schriftenreihe: X-TEXTE zu Kultur und Gesellschaft
    Schlagworte: Culture conflict; Islamophobia; Racism; Romanies; Einwanderer; Rassismus; Fremdenfeindlichkeit; Islamfeindlichkeit; Antiziganismus; Kollektives Gedächtnis; Antisemitismus.; Erinnerungsdiskurs.; Europa.; Islamophobie.; Kolonialismus.; Kulturwissenschaft.; Migration.; Postkolonialismus.; Rassismus.; Ethnicity; Group identity; National characteristics, European; Race discrimination; Ethnische Identität; Rassendiskriminierung; Homosexualität; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (252 Seiten), 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 233-252

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Einleitung -- -- Teil 1: Postkolonialer Kapitalismus -- -- I. Einige Grundlagen: Internalistische Geschichte und evolutionäre Zeit -- -- II. Internalismus und Universalismus: Wo sind Europas Grenzen? -- -- Teil 2: Postsozialistische Vergangenheitsbewältigung -- -- I. Rom_nja, Sint_ezze und die deutsche Schuldfrage -- -- II. »Wir sind das Volk«: Von rassistischem Terror zu terrorisierten Deutschen -- -- Teil 3: Postfaschistischer Multikulturalismus -- -- I. Deutschland ist (k)ein Einwanderungsland -- -- II. Deutsche Normalisierung, Islamophobie und muslimischer Antisemitismus -- -- Schluss -- -- Literatur -- -- Backmatter
  10. Neorassismus in der Einwanderungsgesellschaft
    Eine Herausforderung für die Bildung
    Beteiligt: Völkel, Bärbel (HerausgeberIn); Pacyna, Tony (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Postkoloniale Denkmuster, Nationalismus, Ethnozentrismus und Rassismus gehören in den Kontext einer Nation, die Geschichte, Kultur und Identität in einen Sinnzusammenhang bringt. Der Band zeigt: Die zunehmende kulturelle Pluralisierung der... mehr

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Postkoloniale Denkmuster, Nationalismus, Ethnozentrismus und Rassismus gehören in den Kontext einer Nation, die Geschichte, Kultur und Identität in einen Sinnzusammenhang bringt. Der Band zeigt: Die zunehmende kulturelle Pluralisierung der Gesellschaften erfordert die Bereitschaft zu dialogischen Begegnungen, die letztlich alle verändern. Dies nicht als Verlust, sondern als den Beginn von etwas Neuem zu erleben, scheint die Herausforderung der Zukunft zu sein. Die Beiträger_innen, darunter Kien Nghi Ha, Ram A. Mall und Bea Lundt, stellen Analysen, Deutungen und Perspektiven vor, wie erste Schritte in eine solche Zukunft aussehen könnten. Dem Band ist ein Streitgespräch mit Jörn Rüsen beigefügt, der den hier vertretenen Ansätzen kritisch begegnet. Today's world is organized into nation-states. Postcolonial paradigms, nationalism, ethnocentrism and racism all form part of a nation that brings history, culture and identity into a broader context of meaning. This volume shows that the increasing cultural pluralization of societies necessitates an openness to encounters that ultimately change all involved. To experience this not as a loss, but rather as the beginning of something new, presents itself as the challenge of the future. The contributors, including Kien Nghi Ha, Ram Adhal Mall, Bea Lundt and Jörn Rösen, present analyses, interpretations and perspectives on what the first steps toward such a society might look like.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Völkel, Bärbel (HerausgeberIn); Pacyna, Tony (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839434543
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LB 31960
    Schriftenreihe: De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften
    Kultur und soziale Praxis
    De Gruyter eBooks
    Schlagworte: Multicultural education; Multicultural education; Racism; Racism; Bildung.; Bildungssoziologie.; Ethnozentrismus.; Migration.; Nationalismus.; Neorassismus.; Pluralisierung.; Rassismus.; Soziologie.; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (257 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Einleitung -- -- Der NSU-Komplex -- -- Die koloniale Mentalität in nachkolonialer Zeit -- -- Schattenseiten des Nationalstaates -- -- Kulturelle Selbstvergewisserung und die Identitätsproblematik -- -- Die konstruktive Verunsicherung -- -- Eine Gigantomachia über Europa -- -- Ethische Logik -- -- Historische Orientierung: Was uns wichtig war und wichtig ist -- -- Autorinnen und Autoren
  11. Orientalismus und demokratische Öffentlichkeit
    antimuslimischer Rassismus aus Sicht postkolonialer und neuerer kritischer Theorie
    Autor*in: Biskamp, Floris
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Seit Jahren wird in politischer Öffentlichkeit und Wissenschaft heftig darüber gestritten, welches Sprechen über den Islam als legitimer Teil demokratischer Debatten zu betrachten ist und welches nicht. Diese Konflikte nimmt Floris Biskamp als... mehr

    Zugang:
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Seit Jahren wird in politischer Öffentlichkeit und Wissenschaft heftig darüber gestritten, welches Sprechen über den Islam als legitimer Teil demokratischer Debatten zu betrachten ist und welches nicht. Diese Konflikte nimmt Floris Biskamp als Ausgangspunkt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839435908
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LB 31960 ; MS 3530 ; MC 7400 ; LB 53000
    Schriftenreihe: Postcolonial Studies ; Band 27
    De Gruyter eBook-Paket Linguistik
    Schlagworte: Edward Said.; Gayatri Spivak.; Homi Bhabha.; Islam.; Islamophobie.; Jürgen Habermas.; Kritische Theorie.; Kulturwissenschaft.; Orientalismus.; Politik.; Politische Theorie.; Postcolonial Studies.; Postkolonialismus.; Rassismus.; Rassismustheorie.; Seyla Benhabib.; Debatte; Islamfeindlichkeit; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (441 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dankesagung: "Beim vorliegenden Buch handelt es sich um eine überarbeitete Version meiner an der Justus-Liebig-Universität Gießen eingereichten Dissertationsschrift Orientalismus und demokratische Öffentlichkeit. Die Debatten um Islam und antimuslimischen Rassismus vor dem Hintergrund von Postcolonial Studies und neuerer kritischer Theorie."

    Dissertation, Universität Gießen, Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften, 2015

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Danksagung -- -- Einleitung: Das Dilemma des öffentlichen Sprechens über den Islam -- -- Teil I. Vorurteil oder Rassismus? Die deutschsprachige Debatte -- -- 1. Die Diskussion in der Vorurteilsforschung -- -- 2. Rassismuskritische Perspektiven -- -- Teil II. Die Repräsentationskritik der Postcolonial Studies -- -- 3. Edward Said und die Hermeneutik des postkolonialen Verdachts -- -- 4. Homi Bhabha und die Ambivalenz der postkolonialen Kritik -- -- 5. Gayatri Spivak und die Dekonstruktion des kolonialen Texts -- -- Teil III. Kritische Theorie und kulturelle Differenz -- -- 6. Jürgen Habermas und die sprachpragmatische Wende der kritischen Theorie -- -- 7. Seyla Benhabib und die postkoloniale Öffnung der kritischen Theorie -- -- Teil IV. Die postkoloniale Supplementierung kritischer Theorie -- -- 8. Provincializing Frankfurt: Die Moderne als pharmakon -- -- 9. Kulturrassismus als systematisch verzerrtes Kommunikationsverhältnis -- -- 10. Schlussbetrachtung: Kultur und Rassismus in der postkolonial supplementierten kritischen Theorie -- -- Siglen -- -- Literaturverzeichnis -- -- Backmatter
  12. Neorassismus in der Einwanderungsgesellschaft
    Eine Herausforderung für die Bildung
    Beteiligt: Völkel, Bärbel (HerausgeberIn); Pacyna, Tony (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Postkoloniale Denkmuster, Nationalismus, Ethnozentrismus und Rassismus gehören in den Kontext einer Nation, die Geschichte, Kultur und Identität in einen Sinnzusammenhang bringt. Der Band zeigt: Die zunehmende kulturelle Pluralisierung der... mehr

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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    E-Book De Gruyter
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    Postkoloniale Denkmuster, Nationalismus, Ethnozentrismus und Rassismus gehören in den Kontext einer Nation, die Geschichte, Kultur und Identität in einen Sinnzusammenhang bringt. Der Band zeigt: Die zunehmende kulturelle Pluralisierung der Gesellschaften erfordert die Bereitschaft zu dialogischen Begegnungen, die letztlich alle verändern. Dies nicht als Verlust, sondern als den Beginn von etwas Neuem zu erleben, scheint die Herausforderung der Zukunft zu sein. Die Beiträger_innen, darunter Kien Nghi Ha, Ram A. Mall und Bea Lundt, stellen Analysen, Deutungen und Perspektiven vor, wie erste Schritte in eine solche Zukunft aussehen könnten. Dem Band ist ein Streitgespräch mit Jörn Rüsen beigefügt, der den hier vertretenen Ansätzen kritisch begegnet. Today's world is organized into nation-states. Postcolonial paradigms, nationalism, ethnocentrism and racism all form part of a nation that brings history, culture and identity into a broader context of meaning. This volume shows that the increasing cultural pluralization of societies necessitates an openness to encounters that ultimately change all involved. To experience this not as a loss, but rather as the beginning of something new, presents itself as the challenge of the future. The contributors, including Kien Nghi Ha, Ram Adhal Mall, Bea Lundt and Jörn Rösen, present analyses, interpretations and perspectives on what the first steps toward such a society might look like.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Völkel, Bärbel (HerausgeberIn); Pacyna, Tony (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839434543
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LB 31960
    Schriftenreihe: De Gruyter eBook-Paket Sozialwissenschaften
    Kultur und soziale Praxis
    De Gruyter eBooks
    Schlagworte: Multicultural education; Multicultural education; Racism; Racism; Bildung.; Bildungssoziologie.; Ethnozentrismus.; Migration.; Nationalismus.; Neorassismus.; Pluralisierung.; Rassismus.; Soziologie.; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (257 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Einleitung -- -- Der NSU-Komplex -- -- Die koloniale Mentalität in nachkolonialer Zeit -- -- Schattenseiten des Nationalstaates -- -- Kulturelle Selbstvergewisserung und die Identitätsproblematik -- -- Die konstruktive Verunsicherung -- -- Eine Gigantomachia über Europa -- -- Ethische Logik -- -- Historische Orientierung: Was uns wichtig war und wichtig ist -- -- Autorinnen und Autoren
  13. Kippbilder der Familie
    Ambivalenz und Sentimentalität moderner Adoption in Film und Video
    Autor*in: Michaelsen, Anja
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Moderne Adoption ist Gegenstand liberaler und 'multikultureller', biopolitischer und nationaler Imaginationen und Politiken. Die dabei entstehenden Ambivalenzen manifestieren sich in Spiel- und Dokumentarfilmen in einem sentimentalen... mehr

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    E-Book De Gruyter
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    Moderne Adoption ist Gegenstand liberaler und 'multikultureller', biopolitischer und nationaler Imaginationen und Politiken. Die dabei entstehenden Ambivalenzen manifestieren sich in Spiel- und Dokumentarfilmen in einem sentimentalen Darstellungsmodus. Von »Stella Dallas« (1937) bis »First Person Plural« (2000) erzeugt Adoption affirmative, zugleich in Bezug auf Geschlecht, Klasse und 'Rasse' machtkritische Kippbilder. Ausgehend von diesem ambivalenten kritischen Potenzial des Sentimentalen führt Anja Michaelsen in ihrer Analyse der medialen Gefühlsdisposition gegenwärtiger Familien Kultur- und Filmwissenschaft mit internationaler kritischer Adoptionsforschung zusammen. The ambiguities of modern adoption produce sentimental filmic images - what are their affirmative meanings and critiques of power?

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839436639
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 50300 ; AP 59483
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791)
    Schriftenreihe: Film
    De Gruyter eBook-Paket Kunst
    Schlagworte: Adoption in motion pictures; Families in motion pictures; Cultural Studies.; Dokumentarfilm.; Familie.; Familiensoziologie.; Film.; First Person Plural.; Gender.; Medien.; Medienästhik.; Medienwissenschaft.; Melodram.; Rassismus.; Stella Dallas.; Südkorea.; USA.; Video.; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture; Adoption; Film
    Umfang: 1 Online-Ressource (138 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2012

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Einleitung: Adoption als Kippbild -- -- Teil 1: Das »Mutteropfer« im Hollywood-Melodram. Biopolitik und Klassenhierarchie -- -- 1. Biopolitische Verantwortung und mütterliche Entlastungsfantasien -- -- 2. Klassendifferenz und ›ideale‹ Mutterschaft -- -- Teil 2: Krisennarrative transnationaler Adoption: Ursprung, ›Rasse‹, Heimat -- -- 3. Mediale Ursprungsfantasien. Fehlende Väter und Public Parents -- -- 4. Das Kippbild der ›Rassendifferenz‹ -- -- 5. »We’re going home.« Transnationale Adoption als ›Heimatfilm‹ -- -- Schluss: Zur Bedeutung ›biologischer‹ Beziehungen für die ›neue‹ Familie -- -- Filme/Fernsehserien -- -- Literatur -- -- Dank
  14. Orientalismus und demokratische Öffentlichkeit
    antimuslimischer Rassismus aus Sicht postkolonialer und neuerer kritischer Theorie
    Autor*in: Biskamp, Floris
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Seit Jahren wird in politischer Öffentlichkeit und Wissenschaft heftig darüber gestritten, welches Sprechen über den Islam als legitimer Teil demokratischer Debatten zu betrachten ist und welches nicht. Diese Konflikte nimmt Floris Biskamp als... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    transcript
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Seit Jahren wird in politischer Öffentlichkeit und Wissenschaft heftig darüber gestritten, welches Sprechen über den Islam als legitimer Teil demokratischer Debatten zu betrachten ist und welches nicht. Diese Konflikte nimmt Floris Biskamp als Ausgangspunkt.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839435908
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LB 31960 ; MS 3530 ; MC 7400 ; LB 53000
    Schriftenreihe: Postcolonial Studies ; Band 27
    De Gruyter eBook-Paket Linguistik
    Schlagworte: Edward Said.; Gayatri Spivak.; Homi Bhabha.; Islam.; Islamophobie.; Jürgen Habermas.; Kritische Theorie.; Kulturwissenschaft.; Orientalismus.; Politik.; Politische Theorie.; Postcolonial Studies.; Postkolonialismus.; Rassismus.; Rassismustheorie.; Seyla Benhabib.; Debatte; Islamfeindlichkeit; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (441 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dankesagung: "Beim vorliegenden Buch handelt es sich um eine überarbeitete Version meiner an der Justus-Liebig-Universität Gießen eingereichten Dissertationsschrift Orientalismus und demokratische Öffentlichkeit. Die Debatten um Islam und antimuslimischen Rassismus vor dem Hintergrund von Postcolonial Studies und neuerer kritischer Theorie."

    Dissertation, Universität Gießen, Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften, 2015

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Danksagung -- -- Einleitung: Das Dilemma des öffentlichen Sprechens über den Islam -- -- Teil I. Vorurteil oder Rassismus? Die deutschsprachige Debatte -- -- 1. Die Diskussion in der Vorurteilsforschung -- -- 2. Rassismuskritische Perspektiven -- -- Teil II. Die Repräsentationskritik der Postcolonial Studies -- -- 3. Edward Said und die Hermeneutik des postkolonialen Verdachts -- -- 4. Homi Bhabha und die Ambivalenz der postkolonialen Kritik -- -- 5. Gayatri Spivak und die Dekonstruktion des kolonialen Texts -- -- Teil III. Kritische Theorie und kulturelle Differenz -- -- 6. Jürgen Habermas und die sprachpragmatische Wende der kritischen Theorie -- -- 7. Seyla Benhabib und die postkoloniale Öffnung der kritischen Theorie -- -- Teil IV. Die postkoloniale Supplementierung kritischer Theorie -- -- 8. Provincializing Frankfurt: Die Moderne als pharmakon -- -- 9. Kulturrassismus als systematisch verzerrtes Kommunikationsverhältnis -- -- 10. Schlussbetrachtung: Kultur und Rassismus in der postkolonial supplementierten kritischen Theorie -- -- Siglen -- -- Literaturverzeichnis -- -- Backmatter