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  1. Musik und Bewegung
    Struktur und Dynamik der Unterrichtsgestaltung
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Academia, Baden-Baden ; Nomos

    Die Vermittlung von Musik und Bewegung/Rhythmik wird als Modell in einer dualen Einheit von Struktur und Dynamik dargestellt. In der Struktur im ersten Teil werden Kompetenzprofile umrissen, welche für die Arbeit mit Menschen aller Altersstufen sowie... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die Vermittlung von Musik und Bewegung/Rhythmik wird als Modell in einer dualen Einheit von Struktur und Dynamik dargestellt. In der Struktur im ersten Teil werden Kompetenzprofile umrissen, welche für die Arbeit mit Menschen aller Altersstufen sowie Menschen mit besonderen Bedürfnissen zuzuordnen sind. Der zweite Teil definiert die Merkmale einer kunstbasierten kreativen Unterrichtsgestaltung. Modellzeichnungen erleichtern an jedem Punkt die Orientierung im Spannungsfeld von Struktur und Dynamik. Die genaue Definierung von Zielen als auch die Möglichkeit der individuell anpassbaren Dynamik macht eine Anwendung in unterschiedlichsten Berufsfeldern möglich. Durch die Vielfalt der Ebenen werden zusätzlich zahlreiche Hinweise für die Arbeit im Bereich der Inklusion beschrieben. Angesprochen sind Lehrende und Lernende in Musik und Bewegung/Rhythmik, Musik, Künstlerischer Vermittlung, Gymnastik und Sport, sowie kunstpädagogisch Interessierte aus den verschiedensten Arbeitsgebieten. This book presents the teaching of music and movement/rhythmics as a dual-faceted model of structure and dynamics. In terms of structure, the book’s first part outlines the skills required to work with people of all ages and those with special needs. Its second part defines the characteristics of creative, arts-based teaching. Throughout the book, illustrations of the model are included to guide the reader through the interplay between structure and dynamics. The study’s clearly defined goals and their ability to be adapted to individual lesson plans allow it and its model to be used in a variety of occupations. In addition, the range of levels it addresses results in numerous suggestions for those working in the field of inclusivity. This book will appeal to teachers and students of music and movement/rhythmics, music, art, gymnastics and sport, as well as to all those working in the most diverse fields who are interested in art education.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783896658197
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LR 56985
    Auflage/Ausgabe: 4., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Academia Sport ; 52
    Schlagworte: Bewegung; Sozialpädagogik; Ästhetik; Musik; Sport; Musikpädagogik; Struktur; Unterrichtsgestaltung; Dynamik; Rhythmik; Unterrichtsdynamik; Kompetenzprofile; Körperwahrnehmung; moderner Musikunterricht; Musik und Bewegung; Klassenmusizieren; Gymnastik; Musiktherapie; Heilpädagogik; Psychomotorik; Wahrnehmung; perception; aesthetics; make music in class; music education
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  2. Unterstützung der motivationalen Lernprozesse von Kindern im Volksschulalter durch Psychomotorik
    Erschienen: 2021

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Psychomotorik; Schulkind; Volksschule; Motivation;
    Umfang: 88 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Universität Wien, Universitätslehrgang Psychomotorik, 2021

  3. Kindheit ans Netz?
    was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3861452197
    RVK Klassifikation: ZY 1750 ; CQ 3000 ; DW 4000
    Schlagworte: Neue Medien; Kind; Psychomotorik; Aufsatzsammlung; ; Neue Medien; Medienpädagogik; Kind; Motorische Entwicklung; Aufsatzsammlung; ; Informationsgesellschaft; Kind; Entwicklung; Psychomotorische Erziehung; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 280 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  4. Musik und Bewegung
    Struktur und Dynamik der Unterrichtsgestaltung
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Academia, Baden-Baden ; Nomos

    Die Vermittlung von Musik und Bewegung/Rhythmik wird als Modell in einer dualen Einheit von Struktur und Dynamik dargestellt. In der Struktur im ersten Teil werden Kompetenzprofile umrissen, welche für die Arbeit mit Menschen aller Altersstufen sowie... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book Nomos
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Campuslizenz
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    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Nationallizenz Nomos
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    nled
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    E-Book Nomos
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Musik Freiburg, Bibliothek
    Nomos eLibrary 2017-2020
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Commerzbibliothek der Handelskammer Hamburg
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    E-Book
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    Nationallizenz
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book Nomos
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book Nationallizenz
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Online-Ressource
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Bundesverfassungsgericht, Bibliothek
    Online-Ressource
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Nomos
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    keine Fernleihe
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook Nomos
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    keine Fernleihe
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Nomos eLibrary
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Books Nomos
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    eBookNomos
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    ebook Nomos
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Mannheim, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook Nomos
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book Nomos
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book Nomos OA
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    eBook
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    Deutsches Historisches Institut in Rom, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschule Schmalkalden, Cellarius Bibliothek
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    eBook Nationallizenz
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Nomos E-Book
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart, Bibliothek
    Volltextdatenbank
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Institut für Sportwissenschaft, Bibliothek
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Nomos Nationallizenz
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    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    E-Book Nomos Nationallizenz
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    Deutsches Historisches Institut Washington, Bibliothek
    e-Book Nomos Nationallizenz
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    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook Nomos
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    EBS Universität für Wirtschaft und Recht, Learning Center, Standort Wiesbaden, Fachbibliothek Rechtswissenschaften
    E-Book
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Die Vermittlung von Musik und Bewegung/Rhythmik wird als Modell in einer dualen Einheit von Struktur und Dynamik dargestellt. In der Struktur im ersten Teil werden Kompetenzprofile umrissen, welche für die Arbeit mit Menschen aller Altersstufen sowie Menschen mit besonderen Bedürfnissen zuzuordnen sind. Der zweite Teil definiert die Merkmale einer kunstbasierten kreativen Unterrichtsgestaltung. Modellzeichnungen erleichtern an jedem Punkt die Orientierung im Spannungsfeld von Struktur und Dynamik. Die genaue Definierung von Zielen als auch die Möglichkeit der individuell anpassbaren Dynamik macht eine Anwendung in unterschiedlichsten Berufsfeldern möglich. Durch die Vielfalt der Ebenen werden zusätzlich zahlreiche Hinweise für die Arbeit im Bereich der Inklusion beschrieben. Angesprochen sind Lehrende und Lernende in Musik und Bewegung/Rhythmik, Musik, Künstlerischer Vermittlung, Gymnastik und Sport, sowie kunstpädagogisch Interessierte aus den verschiedensten Arbeitsgebieten. This book presents the teaching of music and movement/rhythmics as a dual-faceted model of structure and dynamics. In terms of structure, the book’s first part outlines the skills required to work with people of all ages and those with special needs. Its second part defines the characteristics of creative, arts-based teaching. Throughout the book, illustrations of the model are included to guide the reader through the interplay between structure and dynamics. The study’s clearly defined goals and their ability to be adapted to individual lesson plans allow it and its model to be used in a variety of occupations. In addition, the range of levels it addresses results in numerous suggestions for those working in the field of inclusivity. This book will appeal to teachers and students of music and movement/rhythmics, music, art, gymnastics and sport, as well as to all those working in the most diverse fields who are interested in art education.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783896658197
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LR 56985
    Auflage/Ausgabe: 4., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Academia Sport ; 52
    Schlagworte: Bewegung; Sozialpädagogik; Musik; Sport; Struktur; Unterrichtsgestaltung; Dynamik; Rhythmik; Unterrichtsdynamik; Kompetenzprofile; Körperwahrnehmung; moderner Musikunterricht; Musik und Bewegung; Gymnastik; Musiktherapie; Heilpädagogik; Psychomotorik; Ästhetik; Musikpädagogik; Klassenmusizieren; Wahrnehmung; perception; aesthetics; make music in class; music education
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  5. Musik und Bewegung
    Struktur und Dynamik der Unterrichtsgestaltung
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Academia Verlag, Baden-Baden

    Die Vermittlung von Musik und Bewegung/Rhythmik wird als Modell in einer dualen Einheit von Struktur und Dynamik dargestellt. In der Struktur im ersten Teil werden Kompetenzprofile umrissen, welche für die Arbeit mit Menschen aller Altersstufen sowie... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Badische Landesbibliothek
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    Popakademie Baden-Württemberg, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Die Vermittlung von Musik und Bewegung/Rhythmik wird als Modell in einer dualen Einheit von Struktur und Dynamik dargestellt. In der Struktur im ersten Teil werden Kompetenzprofile umrissen, welche für die Arbeit mit Menschen aller Altersstufen sowie Menschen mit besonderen Bedürfnissen zuzuordnen sind. Der zweite Teil definiert die Merkmale einer kunstbasierten kreativen Unterrichtsgestaltung. Modellzeichnungen erleichtern an jedem Punkt die Orientierung im Spannungsfeld von Struktur und Dynamik. Die genaue Definierung von Zielen als auch die Möglichkeit der individuell anpassbaren Dynamik macht eine Anwendung in unterschiedlichsten Berufsfeldern möglich. Durch die Vielfalt der Ebenen werden zusätzlich zahlreiche Hinweise für die Arbeit im Bereich der Inklusion beschrieben. Angesprochen sind Lehrende und Lernende in Musik und Bewegung/Rhythmik, Musik, Künstlerischer Vermittlung, Gymnastik und Sport, sowie kunstpädagogisch Interessierte aus den verschiedensten Arbeitsgebieten. This book presents the teaching of music and movement/rhythmics as a dual-faceted model of structure and dynamics. In terms of structure, the book’s first part outlines the skills required to work with people of all ages and those with special needs. Its second part defines the characteristics of creative, arts-based teaching. Throughout the book, illustrations of the model are included to guide the reader through the interplay between structure and dynamics. The study’s clearly defined goals and their ability to be adapted to individual lesson plans allow it and its model to be used in a variety of occupations. In addition, the range of levels it addresses results in numerous suggestions for those working in the field of inclusivity. This book will appeal to teachers and students of music and movement/rhythmics, music, art, gymnastics and sport, as well as to all those working in the most diverse fields who are interested in art education.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783896658197
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 4. Auflage
    Schriftenreihe: Academia Sport ; 52
    Schlagworte: Bewegung; Sozialpädagogik; Ästhetik; Musik; Sport; Musikpädagogik; Struktur; Unterrichtsgestaltung; Dynamik; Rhythmik; Unterrichtsdynamik; Kompetenzprofile; Körperwahrnehmung; moderner Musikunterricht; Musik und Bewegung; Klassenmusizieren; Gymnastik; Musiktherapie; Heilpädagogik; Psychomotorik
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 S.)
  6. Kindheit ans Netz?
    Was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    AD7765
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    BX450 K5A6N
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    BX450 K5A6N
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    Universitätsbibliothek Dortmund
    A 269 KIND
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Koblenz
    GR/M 2005 1989
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2002/794
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    2002/1808
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Nh Kind
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3H 67187
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Münster, Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek Sportwissenschaft
    Gr-2 56
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    ERZ XF6 747A
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    KQS1913
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3861452197
    Schlagworte: Psychomotorische Erziehung; Kind; Neue Medien; Entwicklung; Informationsgesellschaft; Psychomotorik; Medienpädagogik; Motorische Entwicklung
    Umfang: 280 S., Ill.
  7. Motorische Intelligenz
    zwischen Musik und Naturwissenschaft
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Wagenbach, Berlin

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Beteiligt: Meyer-Kalkus, Reinhart (Hrsg.)
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 978-3-8031-5175-9
    Schriftenreihe: Kleine kulturwissenschaftliche Bibliothek ; 75
    Schlagworte: Psychomotorik; Musik; Neurobiologie
    Umfang: 109 S. : Ill., graph. Darst., Notenbsp.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 107 - 109

  8. Bewegung in der Musik
    Eine transdisziplinäre Perspektive auf ein musikimmanentes Phänomen
    Erschienen: 2014
    Verlag:  transcript Verlag

    Musik und Bewegung weisen eine ausgeprägte anthropologische Dimension auf. Teresa Leonhardmair nimmt einen Perspektivenwechsel vor und situiert Bewegung in der Musik. Sie zeigt: Seit jeher spielt Bewegung in der Rede über Musik eine Rolle und ist... mehr

    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Musik und Bewegung weisen eine ausgeprägte anthropologische Dimension auf. Teresa Leonhardmair nimmt einen Perspektivenwechsel vor und situiert Bewegung in der Musik. Sie zeigt: Seit jeher spielt Bewegung in der Rede über Musik eine Rolle und ist Basis des Musik-Erlebens. In der Synopsis der Quellen werden erstmals Zusammenhänge sichtbar, die einen Beitrag für die Hermeneutik und Vermittlung von Musik leisten.Die breit angelegte Untersuchung etabliert den Zwischenraum von Wissenschaft und Kunst, innerhalb dessen sich Bewegung als Grundlage der Musik entfaltet. Der transdisziplinäre Ansatz generiert anhand musikalischer Parameter und Phänomene neue Sichtweisen und Impulse für musikaffine Fachbereiche The essence of Music lies in Movement: This book gets to the bottom of this through a trans-disciplinary approach using musical parameters

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839428337
    RVK Klassifikation: LR 56820
    Schriftenreihe: Musik und Klangkultur ; 7
    Schlagworte: Ästhetik; Bewegung; Music; Aesthetics; Proportion; Musikwissenschaft; Musicology; Resonanz; Movement; Resonance; Musikwahrnehmung; Musizieren; Musikerlebnis; Psychomotorik; Musiktheorie; Bewegung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  9. ARTIKULATION UND „MIND“
    Kognition, Motorik und mentale Repräsentation
  10. Bewegung in der Musik
    eine transdisziplinäre Perspektive auf ein musikimmanentes Phänomen
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837628333; 3837628337
    Weitere Identifier:
    9783837628333
    Schriftenreihe: Musik und Klangkultur
    Schlagworte: Musiktheorie; Musikerlebnis; Bewegung; Psychomotorik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (DDC 22 ger)780; Bewegung; Proportion; Resonanz; Musikwissenschaft; Ästhetik; Music; Movement; Resonance; Musicology; Aesthetics; (DNB-Sachgruppen)780; (VLB-WN)1591: Hardcover, Softcover / Musik/Allgemeines, Lexika
    Umfang: 323 S., 23 cm, 520 g
  11. Kindheit ans Netz?
    was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Mitwirkender)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783861452195; 3861452197
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Neue Medien; Kind; Psychomotorik; Neue Medien; Medienpädagogik; Kind; Motorische Entwicklung; Informationsgesellschaft; Kind; Entwicklung; Psychomotorische Erziehung
    Umfang: 280 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  12. Bewegung in der Musik
    Eine transdisziplinäre Perspektive auf ein musikimmanentes Phänomen
    Erschienen: 2014
    Verlag:  transcript Verlag

    Musik und Bewegung weisen eine ausgeprägte anthropologische Dimension auf. Teresa Leonhardmair nimmt einen Perspektivenwechsel vor und situiert Bewegung in der Musik. Sie zeigt: Seit jeher spielt Bewegung in der Rede über Musik eine Rolle und ist... mehr

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Musik und Bewegung weisen eine ausgeprägte anthropologische Dimension auf. Teresa Leonhardmair nimmt einen Perspektivenwechsel vor und situiert Bewegung in der Musik. Sie zeigt: Seit jeher spielt Bewegung in der Rede über Musik eine Rolle und ist Basis des Musik-Erlebens. In der Synopsis der Quellen werden erstmals Zusammenhänge sichtbar, die einen Beitrag für die Hermeneutik und Vermittlung von Musik leisten.Die breit angelegte Untersuchung etabliert den Zwischenraum von Wissenschaft und Kunst, innerhalb dessen sich Bewegung als Grundlage der Musik entfaltet. Der transdisziplinäre Ansatz generiert anhand musikalischer Parameter und Phänomene neue Sichtweisen und Impulse für musikaffine Fachbereiche The essence of Music lies in Movement: This book gets to the bottom of this through a trans-disciplinary approach using musical parameters

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839428337
    RVK Klassifikation: LR 56820
    Schriftenreihe: Musik und Klangkultur ; 7
    Schlagworte: Ästhetik; Bewegung; Music; Aesthetics; Proportion; Musikwissenschaft; Musicology; Resonanz; Movement; Resonance; Musikwahrnehmung; Musizieren; Musikerlebnis; Psychomotorik; Musiktheorie; Bewegung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  13. Kindheit ans Netz?
    was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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  14. Kindheit ans Netz?
    Was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    F 5000/96
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a pae 263.5 m/209
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    382088
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    DG 9400 S366
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    KK 6933
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    ZY 1750 S366
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    80.30 Kin/Pädagogik
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    E F 287
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Ee 113
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    2002-1476
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    S 5/46
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SPO 451 : K35
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    SPO 451 : K35,b
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Psy 4f Kin
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    06-11206
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    pae 263.5 CM 4200
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Ps 13-630-85
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    Universitätsbibliothek Rostock
    ZX 7970 S366
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    M dl 10/ Kind 08
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    42 A 11365
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    Universitätsbibliothek Vechta
    KMXkin = 331223
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    ZX 7970 S366 K51
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3861452197
    Weitere Identifier:
    9783861452195
    RVK Klassifikation: CQ 3000 ; ZY 1750
    Schlagworte: Neue Medien; Kind; Psychomotorik; ; Neue Medien; Medienpädagogik; Kind; Motorische Entwicklung; ; Informationsgesellschaft; Kind; Entwicklung; Psychomotorische Erziehung;
    Umfang: 280 S, zahlr. Ill., graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  15. Kindheit ans Netz?
    was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Sozialpädagogik
    30/DW 4000 S366
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Oberzwehren
    95 CQ 3000 S362
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3861452197
    RVK Klassifikation: CQ 3000 ; DW 4000 ; ZY 1750
    Schlagworte: Neue Medien; Kind; Psychomotorik; Medienpädagogik; Motorische Entwicklung; Informationsgesellschaft; Entwicklung; Psychomotorische Erziehung
    Umfang: 280 S., zahlr. Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

  16. Kindheit ans Netz?
    was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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  17. Kindheit ans Netz?
    Was Psychomotorik in einer Informationsgesellschaft leisten kann
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Herausgeber)
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Borgmann, Dortmund

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Koblenz
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schönrade, Silke (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3861452197
    Schlagworte: Neue Medien; Kind; Psychomotorik; Neue Medien; Medienpädagogik; Kind; Motorische Entwicklung; Informationsgesellschaft; Kind; Entwicklung; Psychomotorische Erziehung
    Umfang: 280 S. : Ill.