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  1. Ein interkultureller Trainingsentwurf für die Türkei
    die Bedeutung und Vermittlung von interkultureller Kompetenz
    Autor*in: Yüksek, Sevda
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Logos-Verl., Berlin

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783832527426
    RVK Klassifikation: QP 305 ; QG 500
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schriftenreihe: Interkulturalität und Wirtschaft ; 2
    Schlagworte: Globalisierung; Unternehmenskooperation; Interkulturelles Verstehen; Interkulturelles Management; Handlungskompetenz; Personalentwicklung
    Umfang: 71 S., graph. Darst., 210 mm x 145 mm
  2. Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis
    Beiträge für die Unterrichtsentwicklung
    Beteiligt: Fereidooni, Karim (HerausgeberIn); Hein, Kerstin (HerausgeberIn); Kraus, Katharina (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher*innen als auch von Lehrer*innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Die Beiträge leisten letztendlich das, was sich spätestens nach der Lektüre der Einführung des Herausgebertrios als Erwartung einstellt: Das Verhältnis (fach-)didaktischer Theorie und unterrichtlicher Praxis wird an verschiedenen Themen und Fragen insgesamt überzeugend aufgearbeitet, inwiefern sich dabei „Beiträge für die Unterrichtsentwicklung“ ergeben, wird deutlich. – Bernhard Seelhorst, in: Seminar 2/2019, S. 158. Insgesamt zeichnen die Autorinnen und Autoren des Bandes das Bild einer großen didaktischen Bewegung, die schulpädagogisch nicht zu unterschätzen sein dürfte. Als Leser*innen gewinnt man/frau spannende Einblicke in Fachdidaktiken und die derzeitigen Diskurse in der Bildungs- und Unterrichtsforschung, aber auch in die Professionalisierung des Lehrberufes. – Prof. Dr. Wilhelm Schwendemann, auf: Socialnet.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fereidooni, Karim (HerausgeberIn); Hein, Kerstin (HerausgeberIn); Kraus, Katharina (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830989219
    RVK Klassifikation: DP 1740
    Schriftenreihe: Gemeinsam Schule gestalten ; Band 2
    Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development ; 2
    Schlagworte: Bildungsmanagement; digitale Medien; Erwachsenenbildung; Evangelisch; Fachdidaktik; Fachdidaktische Transferforschung; Förderschwerpunkt geistige Entwicklung; Fremdsprachenunterricht; Geschichte; Globales Lernen; Literatur; Medienhandeln; MuM-Beweisen; Nanotechnologie; Personalentwicklung; Politische Bildung; Primarstufe; Rassismus; Religionsunterricht; Schulpädagogik; Sonderpädagogik; Supervision; Unterrichtsentwicklung
    Umfang: 1 Online-Ressource (214 Seiten)
  3. Verzahnung von Arbeitsmarkt- und Arbeitszeitpolitik
    mehr Weiterbildung bei veränderten Arbeitszeiten? ; eine Tagung der Friedrich-Ebert-Stiftung am 10. Mai 1994 in Bonn
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Forschungsinst. der Friedrich-Ebert-Stiftung, Abt. Arbeits- und Sozialforschung, Bonn

    Standort:
    Deutsches Zentrum für Altersfragen e.V. (DZA), Bibliothek
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    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3860772996
    RVK Klassifikation: QV 350
    Schriftenreihe: Gesprächskreis Arbeit und Soziales ; 33
    Schlagworte: Arbeitszeitgestaltung; Personalentwicklung; Deutschland
    Umfang: 48 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 3 Beitr.
  4. Freiräume schaffen - Motivation stärken - Potentiale fördern
    Bausteine partizipativer Führung und Unternehmensorganisation
    Autor*in: Bickenbach, Frank; Soltwedel, Rüdiger
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Inst. für Weltwirtschaft, Kiel

    Lit. mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Lit.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  5. Personalrotation in der Praxis
    Konzepte, Konflikte, Konsequenzen
    Autor*in: Böhret, Carl; Brenski, Carsten; Oertel, Martin-Peter
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Dt. Forschungsinst. für Öffentliche Verwaltung Speyer, Speyer

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783932112843; 3932112849
    RVK Klassifikation: CW 3000 ; MG 15750 ; MS 5200 ; QV 578 ; PN 285
    Schriftenreihe: Speyerer Forschungsberichte ; 246
    Schlagworte: Job Enlargement; Personalentwicklung; Öffentliche Verwaltung; Deutschland; Job rotation; Job rotation
    Umfang: XXII, 159 S, graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 149 - 152
  6. When in Rome pay as the Romans pay?: considerations about transnational compensation strategies and the case of a German MNE
    Erschienen: 2006
    Verlag:  ESCP-EAP, Europäische Wirtschaftshochschule, Berlin

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: QP 305
    DDC Klassifikation: Wirtschaft (330); Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schriftenreihe: ESCP-EAP working paper ; 22
    Schlagworte: Vergütung; Multinationales Unternehmen; Personalentwicklung; Humanvermögen; Interkulturelles Management;
    Umfang: 34 Bl., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. Bl. 27 - 33
  7. Weiterentwicklung berufsbildender Schulen
    Weiterentwicklung berufsbildender Schulen als Partner in regionalen Berufsbildungsnetzwerken ; Bericht der BLK
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3934850391
    RVK Klassifikation: DL 5000
    Schriftenreihe: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 105
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Berufsbildung; Unternehmensnetzwerk; Personalentwicklung; Region; Deutschland
    Umfang: 99, S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 97 - 99
  8. Workforce management
    Erschienen: 2003-2013
    Verlag:  ACC Communications, Costa Mesa, Calif. ; Gale, [S.l.]

    Zugang:

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 2168-9016
    Schlagworte: Personalmanagement; Personalentwicklung; Personalplanung; USA
    Umfang: Online-Ressource
  9. Kompetenzzentren
    Kompetenzzentren in regionalen Berufsbildungsnetzwerken - Rolle und Beitrag der beruflichen Schulen ; BLK-Fachtagung [Kompetenzzentren in Regionalen Berufsbildungsnetzwerken - Rolle und Beitrag der Beruflichen Schulen] am 3./4. Dezember 2001
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Bund-Länder-Komm. für Bildungsplanung und Forschungsförderung, Bonn

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3934850316
    RVK Klassifikation: DL 5000
    Schriftenreihe: Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung ; 99
    Schlagworte: Berufsbildende Schule; Berufsbildung; Unternehmenskooperation; Unternehmensnetzwerk; Verwaltungsreform; Organisatorischer Wandel; Personalentwicklung; Kompetenz; Region; Deutschland
    Umfang: 216, 9 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Enth. 27 Beitr
  10. Qualitätsoffensive Diversität
    Nachwuchsgewinnung und -bildung in verschiedenen Berufsfeldern
    Beteiligt: Senger, Ulrike (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  wbv Media, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Senger, Ulrike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Promovieren neu gestalten ; 6
    Schlagworte: Vielfalt; Interkulturelles Verstehen; Personalentwicklung; Organisationsentwicklung;
    Umfang: 1 Online-Ressource (476 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Erscheint als Open Access bei wbv Media

    Literaturangaben
  11. <<Die>> Personalhoheit als Motivationsfaktor
    Aspekte der motivierenden Selbstbestimmung von schulischen Führungskräften an niederösterreichischen Volksschulen in Bezug auf das Bildungsreformgesetz 2017
    Autor*in: Haider, Ulrike
    Erschienen: November 2018

    ger: Ziel der vorliegenden Masterarbeit ist es, den Grad der Ausprägung der Motivation aufgrund des neuen Bildungsreformgesetzes 2017 im Bereich des Personalmanagements von Schulleiterinnen und Schulleitern aufzuzeigen. Dazu wurden fünf... mehr

     

    ger: Ziel der vorliegenden Masterarbeit ist es, den Grad der Ausprägung der Motivation aufgrund des neuen Bildungsreformgesetzes 2017 im Bereich des Personalmanagements von Schulleiterinnen und Schulleitern aufzuzeigen. Dazu wurden fünf Direktorinnen und Direktoren von Volksschulen Niederösterreichs, sowie Expertinnen der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich und der Schulaufsicht in qualitativen-problemzentrierten Leitfadeninterviews befragt. Die Ergebnisse bestätigen weitgehend die theoretischen Ansätze der Job Characteristics Theory (Oldman & Hackman, 1980) sowie der Studie zur Self Determined Theory von Deci & Ryan (1993; 2000; 2017). Somit bedeutet die autonome Personalsteuerung, die durch die Bildungsreform ermöglicht ist, einen Motivationsschub für die Schulleiterinnen und Schulleiter. Der hohe Einfluss der eigenen Professionalisierung von schulischen Führungskräften, die die notwendige Basis für eine fundierte Personalentscheidung darstellt, geht jedoch nach Auswertung der Interviews über die theoretischen Annahmen hinaus und führte zu überraschenden Ergebnissen. Diese stellen vor allem für die Pädagogische Hochschule eine neue Herausforderung für zukünftige Curricula der Grund- und Weiterbildung dar. Weiters werden mögliche Umsetzungskonzepte in der Arbeit präsentiert und kritisch betrachtet. Die vorliegende Studie ist aufgrund der Aktualität für Vertreter aller Bildungsparteien, sowie der Pädagogischen Hochschule relevant. eng: The goal of this master thesis is to identify the actual extent of influence caused by the new 2017 Educational Reform Law on school principals’ motivation in the area of personnel management. Qualitative, problem-focused guided interviews were conducted with five elementary school principals in Lower Austria, as well as with experts at the University College of Teacher Education (Pädagogische Hochschule) in Lower Austria and with the school supervisory authority. The results extensively confirm the theoretical approaches of the Job Characteristics Theory (Oldman & Hackman, 1980), as well as the study presented in Self-Determination Theory by Deci & Ryan (1993; 2000; 2017). This means that the motivation of school principals is indeed increased by the autonomy that the new education reform will make possible in the near future. According to the analysis of the interviews however, the strong influence of the school leadership’s own professionalization as a basis for informed personnel decisions exceeded theoretical assumptions and produced surprising results. These findings present the University College of Teacher Education, in particular, a new challenge regarding its future curricula. Possible plans for implementation are proposed and critically examined in this thesis. Its timeliness makes this study relevant for all stakeholders in the field of education, as well as for the University College of Teacher Education.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck; Online
    RVK Klassifikation: DK 1040 ; DL 4320
    Schlagworte: Schulleitung; Schulverwaltung; Schulentwicklung; Personalpolitik; Personalentwicklung; Österreich; Bildungsreform; Personalhoheit; Motivation; Schulleiter
    Umfang: 112 Blätter, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Masterarbeit, Pädagogische Hochschule Niederösterreich, 2018
  12. <<Der>> Stellenwert Interkultureller Kompetenz bei österreichischen Finanzdienstleistern
    <<Eine>> qualitative unternehmensspezifische Betrachtung von Maßnahmen für die Schulung und Entwicklung Interkultureller Kompetenz bei Mitarbeitern im Retail sowie bei Expatriates
    Autor*in: Oswald, Elisabeth
    Erschienen: 2012

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Finanzdienstleistungsinstitut; Interkulturelles Verstehen; Interkulturelles Management; Personalentwicklung
    Umfang: 115 Bl.
    Bemerkung(en):

    Wien, FHWien-Studiengänge der WKW, FH-StG Kommunikationswirtschaft, Dipl.-Arb., 2012
  13. Maßnahmen der Personalentwicklung zur Bindung von MitarbeiterInnen: eine Analyse der Dorninger Hytronics GmbH
    Autor*in: Gaisberger, Sarah
    Erschienen: 2013

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Oberösterreich; Unternehmen; Hydraulik; Antrieb <Technik>; Personalentwicklung; Mitarbeiter; Commitment <Management>; Anreizsystem; Motivation; Analyse;
    Umfang: 101, XXVIII Bl., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Linz, Univ., Dipl.-Arb., 2013
  14. Personalentwicklung in Nonprofit-Organisationen unter besonderer Berücksichtigung von Beweggründen zur Teilnahme an Schulungsmaßnahmen
    Autor*in: Kaut, Ulrike
    Erschienen: 2008

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Österreich; Nonprofit-Organisation; Personalentwicklung; Weiterbildung; Berufliche Fortbildung; Motivation; Schulung;
    Umfang: 117 S., 7 Bl., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Linz, Univ., Dipl.-Arb., 2008
  15. Führung und Personalmanagement
    Erfolgsfaktoren für die betriebliche Zusammenarbeit
    Autor*in: Fröhlich, Werner
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Hampp, München [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3879881758
    RVK Klassifikation: QV 584
    Schlagworte: Personalpolitik; Erfolg; Ratgeber; ; Führung; Kooperation; Personalentwicklung; Motivation; Leistung; Unternehmen;
    Umfang: 190 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  16. Productive Aging
    Motivation und Leistungsfähigkeit von Führungskräften ab 45 Jahren am Beispiel der Porsche Inter Auto GmbH & Co KG
    Autor*in: Krois, Sandra
    Erschienen: 2014

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Führungskraft; Personalentwicklung; Arbeitsleistung; Leistungsbewertung; Motivation;
    Umfang: 138 Bl., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zsfassung in engl. Sprache

    Bad Gleichenberg, Fachhochschule Joanneum, Dipl.-Arb., 2014
  17. Nightingale Mentoring. Beitrag des Projektes zur Bildung von angehenden DaZ-Lehrkräften
    Autor*in: Grohová, Anna
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783668699304
    Weitere Identifier:
    9783668699304
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Mentor; Personalentwicklung; Coaching; Persönlichkeitsentwicklung; Hochschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; Nightingale Mentoring;Mentoring für Kinder und Jugendliche;Kompetenzen für sprachliche Bildung; (VLB-WN)9569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 141 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Magisterarbeit, Universität Wien, 2018
  18. Nightingale Mentoring. Beitrag des Projektes zur Bildung von angehenden DaZ-Lehrkräften
    Autor*in: Grohová, Anna
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783668699311
    Weitere Identifier:
    9783668699311
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Mentor; Personalentwicklung; Coaching; Persönlichkeitsentwicklung; Hochschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU005000: EDUCATION / Bilingual Education; Nightingale Mentoring;Mentoring für Kinder und Jugendliche;Kompetenzen für sprachliche Bildung; (VLB-WN)1569: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft / Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: Online-Ressource, 148 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

    Magisterarbeit, Universität Wien, 2018
  19. Kompetenzen und Kompetenzentwicklung
    Autor*in: Volk, Markus
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668091733
    Weitere Identifier:
    9783668091733
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Fähigkeit; Handlungskompetenz; Personalentwicklung; Sozialkompetenz; Interkulturelles Verstehen; Schlüsselqualifikation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU002000: EDUCATION / Adult & Continuing Education; Kompetenz;Kompetenzentwicklung;Kompetenzziel;Blended Learning;Marketing Kurs;Querschnittkompetenzen;interkulturelle Kompetenz;Flankierung; (VLB-WN)9577: Pädagogik / Erwachsenenbildung
    Umfang: Online-Ressource, 30 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  20. Moderne Formen der Personalentwicklung. Gamification
    Erschienen: 2022
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346699978
    Weitere Identifier:
    9783346699978
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Gamification; Personalentwicklung; Computerspiel; Leistungsmotivation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)BUS030000: BUSINESS & ECONOMICS / Human Resources & Personnel Management; personal;personalentwicklung;gamification;führung;motivation;modern;crm;vuca;game based learning;serious games; (VLB-WN)9783: Wirtschaft / Betriebswirtschaft
    Umfang: Online-Ressource, 11 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  21. Gamification: Spielend einfach lernen
    Autor*in: Laber, Christian

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    ISSN: 1867-5913
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Wirtschaftsinformatik & Management; Wiesbaden : Gabler/GWV-Fachverl., 2009-; (12.7.2022), 1-6; Online-Ressource
    Schlagworte: E-Learning; Gamification; Unternehmen; Personalentwicklung; Organisatorisches Lernen; Computerunterstütztes Lernen; Computerspiel
    Weitere Schlagworte: (lcsh)Information technology.; (lcsh)Business--Data processing.; (lcsh)Management information systems.; (lcsh)Industrial management.; IT in Business.; Business Process Management.
    Umfang: Online-Ressource, online resource.
  22. Führen auf Distanz: Trainings erfolgreich leiten
    Seminarfahrpläne für Präsenz und Online
    Autor*in: Gierke, Bettina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  ManagerSeminare Verlags-GmbH, Bonn

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  23. Entwicklung von Humanvermögen in genossenschaftlichen Verbundsystemen
    Erfahrungen mit der Umsetzung von Konzepten in die Praxis
    Autor*in: Ullrich, Gabriele
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Inst. für Genossenschaftswesen, Marburg

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    Hinweise zum Inhalt
  24. Personalstruktur und Qualifizierung: Empfehlungen zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses
    Erschienen: 2001
    Verlag:  WR, Köln

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783923203949; 3923203942
    RVK Klassifikation: AK 52100 ; AL 31600 ; AL 43900 ; AL 32600 ; AK 52100 ; AL 31600 ; AL 43900 ; AL 32600
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Wissenschaftler; Wissenschaftlerin; Personalentwicklung
    Weitere Schlagworte: (stw)Wissenschaftler; (stw)Personalentwicklung; (stw)Deutschland; (lcsh)College teachers; (lcsh)Scientists; Buch; Graue Literatur; Amtsdruckschrift
    Umfang: 131 S., graph. Darst., 24 cm
  25. Das Planspiel als Instrument der angewandten Gruppendynamik
    zur Bedeutung der Teamkompetenz in Führung und Zusammenarbeit des middle management im Handel
    Autor*in: Daniel, Alena Maria
    Erschienen: 1996
    Verlag:  GHS, Göttingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783925327414; 392532741X
    DDC Klassifikation: Wirtschaft (330); Handel, Kommunikation, Verkehr (380); Management und unterstützende Tätigkeiten (650); Industrielle Fertigung (670)
    Schriftenreihe: Göttinger Handelswissenschaftliche Schriften e.V. ; Bd. 42
    Schlagworte: Kauffrau; Kaufmann; Industriekauffrau; Führungskraft; Personalentwicklung; Führung; Führungstechnik; Arbeitsgruppe; Planspiel; Theorie
    Weitere Schlagworte: (stw)Kaufleute; (stw)Führungskräfte; (stw)Personalentwicklung; (stw)Personalführung; (stw)Arbeitsgruppe; (stw)Planspiel; (stw)Theorie; Bibliographie enthalten; Dissertation; Graue Literatur; Buch
    Umfang: VII, 314 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Göttingen, Univ., Diss., 1996