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  1. Paradigms for a Metaphorology
    Autor*in: Blumenberg, Hans
    Erschienen: [2010]; ©2010
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    "Paradigms for a Metaphorology may be read as a kind of beginner's guide to Blumenberg, a programmatic introduction to his vast and multifaceted oeuvre. Its brevity makes it an ideal point of entry for readers daunted by the sheer bulk of... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Initiative E-Books.NRW
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    ebook deGruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    "Paradigms for a Metaphorology may be read as a kind of beginner's guide to Blumenberg, a programmatic introduction to his vast and multifaceted oeuvre. Its brevity makes it an ideal point of entry for readers daunted by the sheer bulk of Blumenberg's later writings, or distracted by their profusion of historical detail. Paradigms expresses many of Blumenberg's key ideas with a directness, concision, and clarity he would rarely match elsewhere. What is more, because it served as a beginner's guide for its author as well, allowing him to undertake an initial survey of problems that would preoccupy him for the remainder of his life, it has the additional advantage that it can offer us a glimpse into what might be called the ¿genesis of the Blumenbergian world.’"-from the Afterword by Robert SavageWhat role do metaphors play in philosophical language? Are they impediments to clear thinking and clear expression, rhetorical flourishes that may well help to make philosophy more accessible to a lay audience, but that ought ideally to be eradicated in the interests of terminological exactness? Or can the images used by philosophers tell us more about the hopes and cares, attitudes and indifferences that regulate an epoch than their carefully elaborated systems of thought?In Paradigms for a Metaphorology, originally published in 1960 and here made available for the first time in English translation, Hans Blumenberg (1920-1996) approaches these questions by examining the relationship between metaphors and concepts. Blumenberg argues for the existence of "absolute metaphors" that cannot be translated back into conceptual language. These metaphors answer the supposedly naïve, theoretically unanswerable questions whose relevance lies quite simply in the fact that they cannot be brushed aside, since we do not pose them ourselves but find them already posed in the ground of our existence. They leap into a void that concepts are unable to fill.An afterword by the translator, Robert Savage, positions the book in the intellectual context of its time and explains its continuing importance for work in the history of ideas.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Cover (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780801460043
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Signale: Modern German Letters, Cultures, and Thought
    Schlagworte: Metaphor; Metaphor in literature; Metaphor in literature; Metaphor; Metaphor in literature.; Metaphor.; PHILOSOPHY / Methodology
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- A Note on the Translation -- -- Introduction -- -- I. Metaphorics of the ‘Mighty’ Truth -- -- II. Metaphorics of Truth and Pragmatics of Knowledge -- -- III. A Terminological and Metaphorological Cross Section of the Idea of Truth -- -- IV. Metaphorics of the ‘Naked’ Truth -- -- V. Terra Incognita and ‘Incomplete Universe’ as Metaphors of the Modern Relationship to the World -- -- VI. Organic and Mechanical Background Metaphorics -- -- VII. Myth and Metaphorics -- -- VIII. Terminologization of a Metaphor: From ‘Verisimilitude’ to ‘Probability’ -- -- IX. Metaphorized Cosmology -- -- X. Geometric Symbolism and Metaphorics -- -- Translator’s Afterword -- -- Index of Names -- -- Subject Index
  2. The methodology and philosophy of collective writing
    Beteiligt: Peters, Michael (MitwirkendeR); Besley, Tina (MitwirkendeR); Tesar, Marek (MitwirkendeR); Jackson, Liz (MitwirkendeR); Jandrić, Petar (MitwirkendeR); Arndt, Sonja (MitwirkendeR); Sturm, Sean (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge,, Abingdon, Oxon

    Towards a philosophy of academic publishing -- Experimenting with academic subjectivity : collective writing, peer production and collective intelligence -- Collective writing : an inquiry into praxis -- Knowledge socialism : the rise of peer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Towards a philosophy of academic publishing -- Experimenting with academic subjectivity : collective writing, peer production and collective intelligence -- Collective writing : an inquiry into praxis -- Knowledge socialism : the rise of peer production -- collegiality, collaboration, and collective intelligence. Openness. Openness and the intellectual commons -- Radical openness : creative institutions, creative labor and the logic of public organizations in cognitive capitalism -- Citizen science and ecological democracy in the global science regime : the need for openness and participation -- Citizen science and post-normal science in a post-truth era : democratising knowledge; socialising responsibility -- Open science, philosophy and peer review -- Is peer review in academic publishing still working? -- Projects. After postmodernism in educational theory? A collective writing experiment and thought survey -- Between the blabbering noise of individuals or the silent dialogue of many : a collective response to 'postdigital science and education' -- Ten theses on the shift from (static) text to (moving) image -- Education in and for The Belt and Road Initiative : the pedagogy of collective writing -- Video ethics in educational research involving children : literature review and critical discussion.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Peters, Michael (MitwirkendeR); Besley, Tina (MitwirkendeR); Tesar, Marek (MitwirkendeR); Jackson, Liz (MitwirkendeR); Jandrić, Petar (MitwirkendeR); Arndt, Sonja (MitwirkendeR); Sturm, Sean (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781003171959; 1003171958; 9781000404043; 1000404048; 9781000404036; 100040403X
    Schriftenreihe: An educational philosophy and theory reader ; volume X
    Schlagworte: Authorship; Academic writing; Scholarly electronic publishing; EDUCATION / Philosophy & Social Aspects; PHILOSOPHY / Methodology
    Umfang: 1 online resource.
  3. Polyphonic Thinking and the Divine
    Autor*in: Kanaris, Jim
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Editions Rodopi, Amsterdam

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9401208921; 9789401208925
    Schriftenreihe: Value inquiry book series
    Schlagworte: Philosophy; Religion; Skepticism; PHILOSOPHY / Methodology; Philosophy and religion; Philosophie; Philosophy and religion; Interdisziplinarität; Kontinentalphilosophie; Religionsphilosophie
    Umfang: 1 Online-Ressource (193 pages)
    Bemerkung(en):

    Cover; Title Page; Copyright Page; Table of Contents; ACKNOWLEDGMENTS; INTRODUCTION; Part One:IDENTITY, THEOLOGY, FAITH; ONE Theology and the Obsession with Identity; TWO Religion, Faith, and the Human Future; THREE In What Sense is Faith Rational? The Case ofBernard Lonergan; FOUR Divine Elbow Room; FIVE Divine Impotence; Part Two:ALTERITY, METHOD, TOPOLOGY; SIX The Levinasian Psychism and its "Others"; SEVEN Zange and Sorge: Models of "Concern" inComparative Philosophy of Religion; EIGHT Enecstasis: A Disposition for our Times?; Part Three:RELIGION, GLOBALITY, RELATIONALITY.

    NINE Can We Continue to Use the Word "Religion" withImpunity?TEN On Relations without Relations: Religion, Literature, and Psychoanalysis in Julia Kristeva's Theory; ELEVEN Doing Philosophy of Religion as Glocal Losers; TWELVE Deictics: The Other as Quest; THIRTEEN Owing Life: Surviving Your Father; WRITINGS BY MAURICE BOUTIN; WORKS CITED; ABOUT THE CONTRIBUTORS; INDEX.

    Philosophy of religion is a highly diversified field. An apt description of it is "zoo." It conjures imagery of a species-wide cacophony of sights and sounds. While some bemoan what this description implies, contributors to this volume appreciate it. There is no reason why a zoo should intimate a den of confusion rather than an important condition of emergence and novelty. "Polyphonic" is the catchall term to capture this sentiment. It signals a way of thinking that resists the desire to siphon insight into manageable packets of information in the name of historicality and finitude. A polyphon
  4. What is philosophy?
    Autor*in: Deleuze, Gilles
    Erschienen: [1994]; © 1994
    Verlag:  Columbia University Press, New York

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tomlinson, Hugh; Burchell, Graham
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0231530668; 9780231079891; 9780231530668
    Schriftenreihe: European perspectives
    Schlagworte: PHILOSOPHY / Methodology; Naturwissenschaft; Philosophie; Ästhetik; Philosophy; Science; Logic; Aesthetics; Philosophie; Wissenschaft; Begriff; Kunst
    Umfang: 1 online resource
  5. Controversy spaces
    a model of scientific and philosophical change
    Erschienen: c2011
    Verlag:  John Benjamins Pub. Co., Amsterdam

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9027218900; 9027284849; 9789027218902; 9789027284846
    Schriftenreihe: Controversies ; v. 10
    Schlagworte: PHILOSOPHY / Methodology; Philosophy; Science; Science / Philosophy; Geschichte; Naturwissenschaft; Philosophie; Philosophy; Philosophy; Science; Science; Literatur; Raum <Motiv>; Wissenschaft; Heuristik; Philosophie
    Umfang: 1 Online-Ressource (184 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes

    Pt. 1. The model of controversy spaces -- pt. 2. controbersy spaces in the history of philosophy -- pt. 3. Controversy spaces in the history of science
  6. Dialectic and narrative
    Erschienen: ©1993
    Verlag:  State University of New York Press, Albany

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585063125; 0791414558; 0791414566; 9780585063126
    Schriftenreihe: Contemporary studies in philosophy and literature ; 3
    Schlagworte: PHILOSOPHY / Methodology; Dialectic; Literature / Philosophy; Philosophy, Modern; Postmodernism; Literatur; Philosophie; Dialectic; Literature; Postmodernism; Philosophy, Modern; Dialektik; Literatur; Poetik; Philosophie; Postmoderne
    Weitere Schlagworte: Heidegger, Martin / 1889-1976; Heidegger, Martin / 1889-1976; Heidegger, Martin (1889-1976); Heidegger, Martin (1889-1976)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxi, 382 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 303-367) and index
  7. Text/Kritik: Nietzsche und Adorno
    Beteiligt: Endres, Martin (Herausgeber); Pichler, Axel (Herausgeber); Zittel, Claus (Herausgeber)
    Erschienen: [2017]; ©2017
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Philosophen, Philologen und Editionswissenschaftlern widmen sich der Frage, inwieweit die in den Texten Friedrich Nietzsches und Theodor W. Adornos realisierte "Ästhetisierung des Denkens" als ein zentrales Charakteristikum philosophischer... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Standort:
    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Philosophen, Philologen und Editionswissenschaftlern widmen sich der Frage, inwieweit die in den Texten Friedrich Nietzsches und Theodor W. Adornos realisierte "Ästhetisierung des Denkens" als ein zentrales Charakteristikum philosophischer Argumentation erachtet werden muss. Ziel ist eine Neubestimmung philosophischer Lektüre und die Erarbeitung einer Methodik, die sich an der individuellen Verfasstheit und Materialität des Textes bemisst The articles by philosophers, philologists, and editorial scholars in this volume examine whether the “aestheticization of thinking” achieved in the writings of Friedrich Nietzsche and Theodor W. Adorno should be regarded as a key characteristic of philosophical argumentation. The aim is a reevaluation of philosophical reading and the development of a philological method that assesses each text in terms of its particular nature and materiality

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Endres, Martin (Herausgeber); Pichler, Axel (Herausgeber); Zittel, Claus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110304053
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Textologie ; 2
    Schlagworte: Aesthetics / Philosophy; Adorno, Theodor W; Editionswissenschaft; Friedrich Nietzsche; Interpretation; Nietzsche, Friedrich; Textinterpretation; Theodor W. Adorno; edition philology; interpretation; text interpretation; PHILOSOPHY / Methodology
    Umfang: 1 online resource (XII, 298 p.)
  8. The methodology and philosophy of collective writing
    Beteiligt: Peters, Michael; Besley, Tina; Tesar, Marek; Jackson, Liz; Jandrić, Petar; Arndt, Sonja; Sturm, Sean
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, Abingdon, Oxon ; Taylor & Francis Group, London

    "This collection represents the development of the philosophy, methodology and philosophy of collective writing developed in the last few years by members of the Editors' Collective, (EC) who also edit, review and contribute to Educational Philosophy... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
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    "This collection represents the development of the philosophy, methodology and philosophy of collective writing developed in the last few years by members of the Editors' Collective, (EC) who also edit, review and contribute to Educational Philosophy and Theory (EPAT) and also now to PESA Agora (https://pesaagora.com/, Editor: Tina Besley) and Access (https://pesaagora.com/access-journal/, Editor: Nina Hood), two PESA 'journals' recently developed by EC members. This book develops the philosophy, methodology and pedagogy of collective writing as a new mode of academic writing as an alternative to the normal academic article. The philosophy of collective writing draws on a new mode of academic publishing that emphasises the metaphysics of peer production and open review along with the main characteristics of openness, collaboration, co-creation and co-social innovation, peer review and collegiality that have become a praxis for the self-reflection emphasising the subjectivity of writing (sometimes called self-writing). This collection, under the EPAT series Editor's Choice, draws on a group of members of the Editors' Collective (EC), who constitute a network of editors, reviewers and authors who established the organisation to further the aims of innovation in academic writing and publishing. It provides discussion and examples of the philosophy, methodology and pedagogy of collective writing"--...

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Peters, Michael; Besley, Tina; Tesar, Marek; Jackson, Liz; Jandrić, Petar; Arndt, Sonja; Sturm, Sean
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781003171959; 1003171958; 9781000404043; 1000404048; 9781000404036; 100040403X
    Schriftenreihe: An educational philosophy and theory reader ; volume X
    Schlagworte: Authorship; Academic writing; Scholarly electronic publishing; EDUCATION / Philosophy & Social Aspects; PHILOSOPHY / Methodology
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    This is a monograph comprising previously published editorials from Michael Peters' journal, Educational Philosophy and Theory as well as the now defunct Open Education Review. Educational Philosophy and Theory: Editor's Choice is a series of books that draws from the Educational Philosophy and Theory journal archives, spanning 49 volumes, from 1969. The articles have already been reviewed and published
  9. The methodology and philosophy of collective writing
    Beteiligt: Peters, Michael (MitwirkendeR); Besley, Tina (MitwirkendeR); Tesar, Marek (MitwirkendeR); Jackson, Liz (MitwirkendeR); Jandrić, Petar (MitwirkendeR); Arndt, Sonja (MitwirkendeR); Sturm, Sean (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge,, Abingdon, Oxon

    Towards a philosophy of academic publishing -- Experimenting with academic subjectivity : collective writing, peer production and collective intelligence -- Collective writing : an inquiry into praxis -- Knowledge socialism : the rise of peer... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Towards a philosophy of academic publishing -- Experimenting with academic subjectivity : collective writing, peer production and collective intelligence -- Collective writing : an inquiry into praxis -- Knowledge socialism : the rise of peer production -- collegiality, collaboration, and collective intelligence. Openness. Openness and the intellectual commons -- Radical openness : creative institutions, creative labor and the logic of public organizations in cognitive capitalism -- Citizen science and ecological democracy in the global science regime : the need for openness and participation -- Citizen science and post-normal science in a post-truth era : democratising knowledge; socialising responsibility -- Open science, philosophy and peer review -- Is peer review in academic publishing still working? -- Projects. After postmodernism in educational theory? A collective writing experiment and thought survey -- Between the blabbering noise of individuals or the silent dialogue of many : a collective response to 'postdigital science and education' -- Ten theses on the shift from (static) text to (moving) image -- Education in and for The Belt and Road Initiative : the pedagogy of collective writing -- Video ethics in educational research involving children : literature review and critical discussion.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Peters, Michael (MitwirkendeR); Besley, Tina (MitwirkendeR); Tesar, Marek (MitwirkendeR); Jackson, Liz (MitwirkendeR); Jandrić, Petar (MitwirkendeR); Arndt, Sonja (MitwirkendeR); Sturm, Sean (MitwirkendeR)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781003171959; 1003171958; 9781000404043; 1000404048; 9781000404036; 100040403X
    Schriftenreihe: An educational philosophy and theory reader ; volume X
    Schlagworte: Authorship; Academic writing; Scholarly electronic publishing; EDUCATION / Philosophy & Social Aspects; PHILOSOPHY / Methodology
    Umfang: 1 online resource.
  10. Text/Kritik: Nietzsche und Adorno
    Beteiligt: Endres, Martin (HerausgeberIn); Pichler, Axel (HerausgeberIn); Zittel, Claus (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Verzeichnis der Siglen -- Nietzsche lesen mit KGW IX. Zum Beispiel Arbeitsheft W II 1, Seite 1 -- »all seine Konstruktionen sind aporetische Begriffe«. Eine Adornosche Perspektive auf Nietzsches ›Perspektivismus‹... mehr

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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    E-Book De Gruyter
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    Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Verzeichnis der Siglen -- Nietzsche lesen mit KGW IX. Zum Beispiel Arbeitsheft W II 1, Seite 1 -- »all seine Konstruktionen sind aporetische Begriffe«. Eine Adornosche Perspektive auf Nietzsches ›Perspektivismus‹ -- Was und wozu ist Adornos Ästhetische Theorie? Von der Schwierigkeit, den Anspruch der Ästhetischen Theorie zu verstehen -- Revisionen. Wiederaufnahme und Fortschreibung einer Lektüre von Adornos Ästhetischer Theorie -- Dichtung und dialektische Bilder in den Kierkegaard-Büchern Adornos -- »›eine antimetaphysische aber artistische‹ Philosophie«. Adornos Inanspruchnahme Nietzsches und anderer Quellen in einer Einfügung zur Ästhetischen Theorie -- Zu Begriff und Verfahren des Kommentars bei Nietzsche und Adorno Philosophen, Philologen und Editionswissenschaftlern widmen sich der Frage, inwieweit die in den Texten Friedrich Nietzsches und Theodor W. Adornos realisierte "Ästhetisierung des Denkens" als ein zentrales Charakteristikum philosophischer Argumentation erachtet werden muss. Ziel ist eine Neubestimmung philosophischer Lektüre und die Erarbeitung einer Methodik, die sich an der individuellen Verfasstheit und Materialität des Textes bemisst The articles by philosophers, philologists, and editorial scholars in this volume examine whether the “aestheticization of thinking” achieved in the writings of Friedrich Nietzsche and Theodor W. Adorno should be regarded as a key characteristic of philosophical argumentation. The aim is a reevaluation of philosophical reading and the development of a philological method that assesses each text in terms of its particular nature and materiality

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Endres, Martin (HerausgeberIn); Pichler, Axel (HerausgeberIn); Zittel, Claus (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110304053
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CG 5917
    Schriftenreihe: Textologie ; Band 2
    De Gruyter eBook-Paket Philosophie
    Schlagworte: Aesthetics; Adorno, Theodor W.; Editionswissenschaft.; Interpretation.; Nietzsche, Friedrich.; Textinterpretation.; PHILOSOPHY / Methodology
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 297 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Vorwort -- -- Verzeichnis der Siglen -- -- Nietzsche lesen mit KGW IX. Zum Beispiel Arbeitsheft W II 1, Seite 1 -- -- »all seine Konstruktionen sind aporetische Begriffe«. Eine Adornosche Perspektive auf Nietzsches ›Perspektivismus‹ -- -- Was und wozu ist Adornos Ästhetische Theorie? Von der Schwierigkeit, den Anspruch der Ästhetischen Theorie zu verstehen -- -- Revisionen. Wiederaufnahme und Fortschreibung einer Lektüre von Adornos Ästhetischer Theorie -- -- Dichtung und dialektische Bilder in den Kierkegaard-Büchern Adornos -- -- »›eine antimetaphysische aber artistische‹ Philosophie«. Adornos Inanspruchnahme Nietzsches und anderer Quellen in einer Einfügung zur Ästhetischen Theorie -- -- Zu Begriff und Verfahren des Kommentars bei Nietzsche und Adorno