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  1. Empire's proxy
    American literature and U.S. imperialism in the Philippines
    Autor*in: Wesling, Meg
    Erschienen: ©2011
    Verlag:  New York University Press, New York

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0814794785; 0814795412; 9780814794784; 9780814795415
    RVK Klassifikation: HU 1691
    Schriftenreihe: America and the long 19th century
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / American / General; Amerikaans; Bellettrie; Openbaar onderwijs; Imperialisme; American literature; American literature / Filipino American authors; Americans; Imperialism in literature; International relations; National characteristics, American, in literature; Philippine literature (English); Internationale Politik; American literature; Imperialism in literature; Philippine literature (English); Americans; American literature; National characteristics, American, in literature; Rassismus <Motiv>; Philippinen <Motiv>; Imperialismus <Motiv>; Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 235 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Introduction: educated subjects: literary production, colonial expansion, and the pedagogical public sphere -- The alchemy of English: colonial state-building and the imperial origins of American literary study -- Empire's proxy: literary study as benevolent discipline -- Agents of assimilation: female authority, male domesticity, and the familial dramas of colonial tutelage -- The performance of patriotism: ironic affiliations and literary disruptions in Carlos Bulosan's America -- Conclusion: "An empire of letters": literary tradition, national sovereignty, and neocolonialism
  2. Happiest days
    the public schools in English fiction
    Autor*in: Richards, Jeffrey
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Manchester Univ. Press, Manchester

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
  3. Empire's proxy
    American literature and U.S. imperialism in the Philippines
    Erschienen: (c)2011
    Verlag:  New York University Press, New York

    In the late nineteenth century, American teachers descended on the Philippines, which had been newly purchased by the U.S. at the end of the Spanish-American War. Motivated by President McKinley's project of "benevolent assimilation," they... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
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    In the late nineteenth century, American teachers descended on the Philippines, which had been newly purchased by the U.S. at the end of the Spanish-American War. Motivated by President McKinley's project of "benevolent assimilation," they established a school system that centered on English language and American literature to advance the superiority of the Anglo-Saxon tradition, which was held up as justification for the U.S.'s civilizing mission and offered as a promise of moral uplift and political advancement. Meanwhile, on American soil, the field of American literature was just being developed and fundamentally, though invisibly, defined by this new, extraterritorial expansion Introduction: educated subjects: literary production, colonial expansion, and the pedagogical public sphere -- The alchemy of English: colonial state-building and the imperial origins of American literary study -- Empire's proxy: literary study as benevolent discipline -- Agents of assimilation: female authority, male domesticity, and the familial dramas of colonial tutelage -- The performance of patriotism: ironic affiliations and literary disruptions in Carlos Bulosan's America -- Conclusion: "An empire of letters": literary tradition, national sovereignty, and neocolonialism.

     
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  4. All else equal
    are public and private schools different?
    Erschienen: 2003
    Verlag:  RoutledgeFalmer, New York

    [Authors conclude] that there's very little difference between public schools and their nearby private counterparts. Inner-city private schools, most of which are Catholic, suffer from the same problems neighboring public schools have, including... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    [Authors conclude] that there's very little difference between public schools and their nearby private counterparts. Inner-city private schools, most of which are Catholic, suffer from the same problems neighboring public schools have, including large class sizes, unqualified teachers, outdated curricula, lack of parental involvement, and stressful family and community circumstances.--From publisher description

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781315023458; 1315023458; 9781136702655; 1136702652; 9781136702723; 1136702725
    RVK Klassifikation: DV 2850
    Schlagworte: Privatization in education; Public schools; Private schools; Privatization in education; Public schools; Private schools; Public schools; Private schools; Privatization in education; Private schools; Privatization in education; Public schools; EDUCATION ; Administration ; General; EDUCATION ; Organizations & Institutions; Private schools; Privatization in education; Public schools; Privatschule; Öffentliche Schule; Onderwijs; Particuliere sector; Openbaar onderwijs; Kwaliteit; Sociaal-economische aspecten; Case studies
    Umfang: Online Ressource (xv, 206 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 193-198) and index. - Print version record

    Recasting public and private education in postindustrial AmericaAre private and public schools organized differently? -- Student achievement and client orientation in public and private schools -- The organization of schooling in public and private schools -- How different are public schools from private?
  5. Happiest days
    the public schools in English fiction
    Autor*in: Richards, Jeffrey
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Manchester Univ. Press, Manchester

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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