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  1. Rhetorik und Religion
    Die Bewertung und Nutzung paganer Wissensfelder bei Arnobius von Sicca
    Autor*in: Breuer, Johannes
    Erschienen: 2021; © 2021
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Rhetorik und Religion
    de Bewertung und Nutzung paganer Wissensfelder bei Arnobius von Sicca
    Autor*in: Breuer, Johannes
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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  3. Rhetorik und Religion
    die Bewertung und Nutzung paganer Wissensfelder bei Arnobius von Sicca
    Autor*in: Breuer, Johannes
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Franz Steiner Verlag, Stuttgart

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783515129497
    Schriftenreihe: Altertumswissenschaftliches Kolloquium ; Band 29
    Schlagworte: Africa proconsularis; Argumentationsanalyse; Arnobius von Sicca; Chrêsis; Cicero; Dichtung; Gerichtsrede; Kirchengeschichte; Kolometrie; Konversion; Nordafrika; Nutzung paganer Bildung; Philosophie; Prosarhythmus; Quintilian; Religion; Religionsgeschichte; Rhetorik; Spätantike; Transformationsprozess; diokletianische Christenverfolgung; frühes Christentum; interreligiöser Dialog; juristische Rhetorik; lateinische Apologetik; römische Religion; usus iustus
    Umfang: 1 Online-Ressource (476 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2017