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  1. Non-cognitive skills and other related concepts
    towards a better understanding of similarities and differences
    Autor*in: Cinque, Maria; Carretero, Stephanie; Napierała, Joanna
    Erschienen: 2021
    Verlag:  European Commission, Seville

    The aim of this working paper is to discuss the existing terminology, taxonomies, frameworks and concepts used for non-cognitive skills contained in the literature on labour market and skills published between 2009 and 2019, as well as in... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 657
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The aim of this working paper is to discuss the existing terminology, taxonomies, frameworks and concepts used for non-cognitive skills contained in the literature on labour market and skills published between 2009 and 2019, as well as in international policy driven research, with a specific focus on European frameworks. In the comparison of different Socio-emotional Learning (SEL) models we took advantage of the tools created by Harvard University (Explore SEL). Our perspective is descriptive rather than prescriptive as we compared the most important frameworks, highlighting the different perspectives of using dissimilar - and sometimes contrasting - terminologies, the labels and definitions. We suggest a three-dimensional taxonomy composed by the economic, the social and the humanity discourses as first dimension, the global, national and personal perspectives as a second one and the labour market, education policies, personal development drivers as a third one.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/236541
    Schriftenreihe: JRC working papers series on labour, education and technology ; 2021, 09
    Schlagworte: Non-cognitive Skills; Big Five; Cognitive Skills; 21st Century Skills; Social and emotional skills; Labour market; Taxonomy; Framework
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 31 Seiten), Illustrationen
  2. Essays in skill development and peer effects
    Autor*in: Özdemir, Yasemin
    Erschienen: [2020?]

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Krebs, Tom (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QB 910
    Schlagworte: Peer Effects; Parental Investment; Non-cognitive Skills; Socio-emotional Skills; Fertility
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 137 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Mannheim, 2020
  3. Essays on debt, personality and well-being in Southeast Asia
    Autor*in: Stein, Wiebke
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, Hannover

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Thomsen, Stephan L. (AkademischeR BetreuerIn); Menkhoff, Lukas (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Erwartungen; Haushaltsüberschuldung; Lokale Schocks; Nicht-kognitive Fähigkeiten; Subjektives Wohlbefinden; Expectations; Household Debt; Local Shocks; Non-cognitive Skills; Southeast Asia; Subjective Well-being
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 164 Seiten, 4,288 Mb), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 89-98

    Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2021
  4. Grit and academic resilience during the Covid-19 Pandemic
    Autor*in: Chen, Daniel L.; Ertac, Seda; Evgeniou, Theodoros; Miao, Xin; Nadaf, Ali; Yilmaz, Emrah
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  INSEAD, [Fontainebleau]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Array ; 2022, 02
    Schlagworte: Non-cognitive Skills; Remote Education; academic performance; Covid-19
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 17 Seiten), Illustrationen
  5. The role of pedagogy in developing life skills
    Autor*in: Gupta, Renu
    Erschienen: June 2021
    Verlag:  National Council of Applied Economic Researchk, New Delhi, India

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Auflage/Ausgabe: This working paper was last revised in October 2018
    Schriftenreihe: Working paper / National Council of Applied Economic Research ; no. WP 124
    Schlagworte: Education; Non-cognitive Skills; Employability; Skill; Socio-emotional; Pedagogy; India
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 26 Seiten), Illustrationen