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  1. Metacognition, motivation, and understanding
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, NJ u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 089859569X
    RVK Klassifikation: CQ 2000 ; CX 1000
    Schriftenreihe: The psychology of education and instruction
    Schlagworte: Apprentissage; Attribution; Cognition; Comprehension; Education; Metacognition; Motivation; Psychologie; Apprentissage, psychologie de l' - Congrès; Motivation en éducation - Congrès; Métaconnaissance - Congrès; Erziehung; Lernmotivation; Kognition; Kognitive Entwicklung; Lernpsychologie; Motivation; Lernen; Metakognition
    Umfang: XI, 327 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    EST: Metakognition, Motivation und Lernen <engl.>
  2. Metacognition, motivation, and understanding
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Erlbaum, Hillsdale, NJ u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 089859569X
    RVK Klassifikation: CP 5000
    Auflage/Ausgabe: 1. print.
    Schriftenreihe: The psychology of education and instruction
    Schlagworte: Apprentissage; Attribution; Cognition; Comprehension; Education; Metacognition; Motivation; Psychologie; Apprentissage, psychologie de l' - Congrès; Motivation en éducation - Congrès; Métaconnaissance - Congrès; Erziehung; Kognition; Motivation; Metakognition; Lernmotivation; Lernpsychologie; Kognitive Entwicklung; Lernen
    Umfang: XI, 327 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    EST: Metakognition, Motivation und Lernen <engl.>
  3. Construire et entretenir la motivation
    outils de formation, les concept-clefs du formateur ; actes de l'Université d'été 1995
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Univ. de Provence [u.a.], Aix-en-Provence

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2853993841; 2866143132
    Schlagworte: Formation - Congrès; Motivation en éducation - Congrès; Motivation en éducation - Congrès; Motivation
    Umfang: 283 S., Ill., graph. Darst.