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  1. Writing machines
    Autor*in: Hayles, Nancy Katherine
    Erschienen: 2002
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. ; London

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262083116; 9780262083119; 0262582155; 9780262582155
    RVK Klassifikation: ES 915
    Schriftenreihe: Mediawork pamphlet series
    Schlagworte: Criticism / Data processing; Literature and technology; Hypertext systems; Mens-computer-interactie; Culturele aspecten; Hypermedia; Critique / Informatique; Littérature et technologie; Hypertexte; Computerdichtung; Datenverarbeitung; Kultur; Computerdichtung; Hypertext; Literatur; Datenverarbeitung
    Umfang: 144 S., Ill., 20 cm
  2. Technology as experience
    Autor*in: McCarthy, John; Wright, Peter
    Erschienen: 2004
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek, Teilbibliotheken Garching
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262134470; 9780262134477; 9780262633550
    RVK Klassifikation: EC 2500 ; MS 4850 ; SR 850 ; ZG 8640
    Schlagworte: Beleving; Mens-computer-interactie; Multimédias interactifs; Technologie - Aspect social; Technologie; Tecnologia (aspectos sociais); Array; aInteractive multimedia; Gesellschaft; Alltag; Technik; Kommunikationstechnik
    Umfang: X, 211 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  3. Changing minds
    computers, learning, and literacy
    Autor*in: DiSessa, Andrea A.
    Erschienen: ©2000
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass.

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0262041804; 0262541327; 0585371849; 9780262041805; 9780262541329; 9780585371849
    Schriftenreihe: Bradford book
    Schlagworte: EDUCATION / Organizations & Institutions; Education / Data processing; Learning, Psychology of; Literacy; Alfabetisme; Cognitieve vaardigheden; Computergestuurd onderwijs; Mens-computer-interactie; Studievaardigheden; Psychology, cognitive science; Datenverarbeitung; Erziehung; Education; Learning, Psychology of; Literacy; Lernpsychologie; Lerntheorie; Computerunterstütztes Lernen; Schriftlichkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 271 pages)
    Bemerkung(en):

    "A Bradford book."

    Includes bibliographical references (pages 249-265) and index

    Andrea diSessa's career as a scholar, technologist, and teacher has been driven by one important question: can education—in particular, science education—be transformed by the computer so that children can learn more, learn more easily at an earlier age, and learn with pleasure and commitment? This book is diSessa's informed and passionate affirmative answer to that question. While written at a level that anyone with a good acquaintance with high school science can understand, the book reflects the depth and breadth of the issues surrounding technology in education. Rejecting the simplistic notion that the computer is merely a tool for more efficient instruction, diSessa shows how computers can be the basis for a new literacy that will change how people think and learn. He discusses the learning theory that explains why computers can be such powerful catalysts for change in education, in particular, how intuitive knowledge is the platform on which students build scientific understanding. He also discusses the material and social reasons for the computer's potential and argues for "two-way literacies," where everyone is a creator as well as consumer of dynamic and interactive expressive forms. DiSessa gives many examples from his work using the Boxer computer environment, an integrated software system designed to investigate computational literacies

    1 - Computational media and new literacies -- the very idea -- - 2 - How it might be -- - 3 - Snapshots : a day in the life -- - 4 - Foundations of knowledge and learning -- - 5 - Intuition and activity elaborated -- - 6 - Explaining things, explainable things -- - 7 - Designing computer systems for people -- - 8 - More snapshots : kids are smart -- - 9 - Stepping back, looking forward
  4. Virtual realities and their discontents
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0801852250; 0801852269
    RVK Klassifikation: EC 2500
    Schlagworte: Literature - Related to - Science; Cyberspace; Interaction homme-machine (Informatique); Literatur; Mens-computer-interactie; Réalité virtuelle; Virtuele werkelijkheid; Virtuelle Realität; Literatur; Human-computer interaction; Virtual reality
    Umfang: 162 S.
    Bemerkung(en):

    Aus: Configurations ; 2/3
  5. Die Elektrifizierung der Sprache
    über Sprechen, Schreiben, Computer, Gehirne und Geist
    Autor*in: Zimmer, Dieter E.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Heyne, München

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Museum, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3453081595
    RVK Klassifikation: ES 900
    Auflage/Ausgabe: Überarb. Taschenbuchausg.
    Schriftenreihe: Heyne-Bücher : 19 : Heyne-Sachbuch ; 483
    Schlagworte: Computers; Mens-computer-interactie; Taal; Computerlinguistik; Mensch-Maschine-Kommunikation; Datenverarbeitung; Natürliche Sprache; Künstliche Intelligenz; Textverarbeitung; Schriftzeichenerkennung; Sprache; Automatische Spracherkennung; Maschinelle Übersetzung
    Umfang: 271 S., 18 cm
    Bemerkung(en):

    Lizenz des Haffmans-Verl., Zürich. - Literaturverz. S. 263 - [272]
  6. Virtuelle Welten - reale Gewalt
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Heise, Hannover

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Brandenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3882292717
    RVK Klassifikation: CP 3500 ; MS 1190 ; MS 2350 ; PH 8560 ; SR 850
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Telepolis
    Schlagworte: Computerspelen; Geweld; Mens-computer-interactie; Gesellschaft; Gewalt; Internet; Violence in mass media; Virtual reality; Wirkung; Computerspiel; Jugend; Gewaltdarstellung
    Umfang: 191 S.
  7. Die Elektrifizierung der Sprache
    über Sprechen, Schreiben, Computer, Gehirne und Geist
    Autor*in: Zimmer, Dieter E.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Heyne, München

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3453081595
    RVK Klassifikation: ES 900
    Auflage/Ausgabe: Überarb. Taschenbuchausg.
    Schriftenreihe: Heyne-Bücher : 19 : Heyne-Sachbuch ; 483
    Schlagworte: Computers; Mens-computer-interactie; Taal; Computerlinguistik; Mensch-Maschine-Kommunikation; Datenverarbeitung; Natürliche Sprache; Künstliche Intelligenz; Textverarbeitung; Schriftzeichenerkennung; Sprache; Automatische Spracherkennung; Maschinelle Übersetzung
    Umfang: 271 S., 18 cm
    Bemerkung(en):

    Lizenz des Haffmans-Verl., Zürich. - Literaturverz. S. 263 - [272]
  8. Virtual realities and their discontents
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore u.a.

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0801852250; 0801852269
    RVK Klassifikation: EC 2500
    Schlagworte: Literature - Related to - Science; Cyberspace; Interaction homme-machine (Informatique); Literatur; Mens-computer-interactie; Réalité virtuelle; Virtuele werkelijkheid; Virtuelle Realität; Literatur; Human-computer interaction; Virtual reality
    Umfang: 162 S.
    Bemerkung(en):

    Aus: Configurations ; 2/3
  9. Technology as experience
    Autor*in: McCarthy, John; Wright, Peter
    Erschienen: 2004
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262134470; 9780262134477; 9780262633550
    RVK Klassifikation: EC 2500 ; MS 4850 ; SR 850 ; ZG 8640
    Schlagworte: Beleving; Mens-computer-interactie; Multimédias interactifs; Technologie - Aspect social; Technologie; Tecnologia (aspectos sociais); Array; aInteractive multimedia; Gesellschaft; Alltag; Technik; Kommunikationstechnik
    Umfang: X, 211 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  10. Writing machines
    Autor*in: Hayles, Nancy Katherine
    Erschienen: 2002
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0262582155; 9780262582155
    RVK Klassifikation: ES 915
    Schriftenreihe: A mediawork pamphlet
    Schlagworte: Critique - Informatique; Culturele aspecten; Hypermedia; Hypertexte; Littérature et technologie; Mens-computer-interactie; Datenverarbeitung; Kultur; Criticism; Hypertext systems; Literature and technology; Datenverarbeitung; Computerdichtung; Literatur; Hypertext
    Umfang: 144 S., Ill.
  11. Virtuelle Welten - reale Gewalt
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Heise, Hannover

    Standort:
    Hofbibliothek Aschaffenburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Die Neue Sammlung, Staatliches Museum für angewandte Kunst, Design in der Pinakothek der Moderne, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3882292717
    RVK Klassifikation: CP 3500 ; MS 1190 ; MS 2350 ; PH 8560 ; SR 850
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Telepolis
    Schlagworte: Computerspelen; Geweld; Mens-computer-interactie; Gesellschaft; Gewalt; Internet; Violence in mass media; Virtual reality; Wirkung; Computerspiel; Jugend; Gewaltdarstellung
    Umfang: 191 S.
  12. Videogame, player, text
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Manchester University Press, Manchester [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Fernsehen und Film, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780719074011; 9780719074004
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schlagworte: Computerspellen; Jeux vidéo; Mens-computer-interactie; Video games; Handlung <Literatur>; Computerspiel; Spieler
    Umfang: 256 S., graph. Darst.
  13. Writing machines
    Autor*in: Hayles, Nancy Katherine
    Erschienen: 2002
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  14. Changing minds
    computers, learning, and literacy
    Autor*in: Di Sessa, Andrea A.
    Erschienen: 2000
    Verlag:  MIT Press, Cambridge, Mass. [u.a.]

    "While written at a level that anyone with a good acquaintance with high school science can understand, the book reflects the depth and breadth of the issues surrounding technology in education. Rejecting the simplistic notion that the computer is... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "While written at a level that anyone with a good acquaintance with high school science can understand, the book reflects the depth and breadth of the issues surrounding technology in education. Rejecting the simplistic notion that the computer is merely a tool for more efficient instruction, diSessa shows how computers can be the basis for a new literacy that will change how people think and learn. He discusses the learning theory that explains why computers can be such powerful catalysts for change in education, in particular, how intuitive knowledge is the platform on which students build scientific understanding. He also discusses the material and social reasons for the computer's potential and argues for "two-way literacies," where everyone is a creator as well as consumer of dynamic and interactive expressive forms. DiSessa gives many examples from his work using the Boxer computer environment, an integrated software system designed to investigate computational literacies."--BOOK JACKET.

     
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