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  1. Vom Verstehen des Nichtverstehens
    Ethnosoziologie interkultureller Begegnungen
    Beteiligt: Dibie, Pascal (Hrsg.)
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Campus Verl., Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Dibie, Pascal (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783593359991; 3593359995
    Weitere Identifier:
    9783593359991
    RVK Klassifikation: MR 6600 ; MR 7100 ; MS 3300
    Schriftenreihe: Europäische Bibliothek interkultureller Studien ; 1
    Schlagworte: Intercultural communication; Cross-cultural orientation; Cross-cultural orientation; Interkulturalität; Kommunikation; Fremdbild; Kulturkonflikt; Vorurteil; Meinungsänderung
    Umfang: 174 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Stereotype im interkulturellen Training
    Autor*in: Haß, Jessica
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Kultur und Stereotyp -- Interkulturelles Training und interkulturelle Kompetenz -- Untersuchung zur interkulturellen Trainingspraxis in Deutschland -- Empfehlungen für den Umgang mit Stereotypen in interkulturellen Trainings. . Die Arbeit... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Kultur und Stereotyp -- Interkulturelles Training und interkulturelle Kompetenz -- Untersuchung zur interkulturellen Trainingspraxis in Deutschland -- Empfehlungen für den Umgang mit Stereotypen in interkulturellen Trainings. . Die Arbeit interkultureller Trainerinnen und Trainer steht dem scheinbar unüberbrückbaren Dilemma zwischen dem Bedürfnis der Teilnehmenden nach Orientierung einerseits und dem eigenen Anspruch an angemessene Komplexität andererseits gegenüber. Stereotype helfen dabei, die Welt zu ordnen und zu verstehen, gleichzeitig führen sie jedoch zu Ausgrenzung und engen unsere Wahrnehmungsmöglichkeiten ein. In der theoretisch fundierten Analyse der aktuellen Praxis interkultureller Trainings in Deutschland sucht Jessica Haß zu ergründen, wie interkulturelles Training vor dem Hintergrund eines offenen und dynamischen Kulturverständnisses gelingen kann. Der Inhalt Kultur und Stereotyp Interkulturelles Training und interkulturelle Kompetenz Untersuchung zur interkulturellen Trainingspraxis in Deutschland Empfehlungen für den Umgang mit Stereotypen in interkulturellen Trainings Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Interkulturellen Kommunikation Interkulturelle Trainerinnen und Trainer Die Autorin Jessica Haß ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theorie und Praxis der Kommunikation der Universität der Künste Berlin. Sie forscht und lehrt zu Fragen der Inter- und Transkulturalität, Grenzen und Entgrenzung und ist zudem als interkulturelle Trainerin aktiv, vorwiegend im Migrations- sowie im künstlerischen Kontext.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658304904
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Research
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Communication.; Culture—Study and teaching.; Education.; Erziehungsziel; Methode; Stereotyp; Meinungsänderung; Kulturkontakt; Konsequenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 321 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität der Künste Berlin, 2019
  3. Turning opposition into support to immigration
    the role of narratives
    Autor*in: Cattaneo, Cristina; Grieco, Daniela
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Centre for Research and Analysis of Migration, Department of Economics, University College London, London

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Standort:
    Stiftung Wissenschaft und Politik (SWP), Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 458
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Auflage/Ausgabe: This draft: October, 2020
    Schriftenreihe: Discussion paper series / Centre for Research and Analysis of Migration ; CDP 20, 21
    Schlagworte: Einwanderung; Einwanderer; Politische Einstellung; Meinungsänderung; Narrativität; Verhaltenspsychologie; Experiment
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 29 Seiten)
  4. North Korean narrative on the Second World War
    why the change?
    Autor*in: Tertickij, Fedor
    Erschienen: 2021

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stiftung Wissenschaft und Politik (SWP), Bibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Russia in global affairs; Moscow : Foreign Policy Research Foundation, 2002; 19(2021), 4 vom: Okt./Dez., Seite 164-183

    Schlagworte: Geschichte; Geschichtsbild; Narrativität; Kollektives Gedächtnis; Meinungsänderung; Guerilla
  5. Internationale Verständigung am Beispiel der deutsch-französischen und europäischen Jugendbegegnung
    Autor*in: Borchert, Maria
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  BoD - Books on Demand, Norderstedt

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    42/233
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783754376218; 3754376217
    Weitere Identifier:
    9783754376218
    Schlagworte: Jugendbegegnung; Völkerverständigung; Politische Bildung; Mehrsprachigkeit; Fremdbild; Vorurteil; Meinungsänderung
    Umfang: 220 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 326 g
  6. Revisión sistemática de la literatura sobre China en América Latina
    Autor*in: Galdino Gomes, Gabriel; Gremaud, Amaury Patrick
    Erschienen: Mayo-Agosto 2021

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
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    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Estudios internacionales; Santiago : Univ., 1967; 53(2021), 199, Seite 115-135; Online-Ressource

    Schlagworte: Literatur; Fachliteratur; Meinungsänderung; Analyse
  7. Stereotype im interkulturellen Training
    Autor*in: Haß, Jessica
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Psy 8 Has
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    AP 14000 H353
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    40/241
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PD Oh 002
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783658304898; 3658304898
    Weitere Identifier:
    9783658304898
    Schriftenreihe: Research
    Schlagworte: Erziehungsziel; Methode; Stereotyp; Meinungsänderung; Kulturkontakt; Konsequenz
    Umfang: VIII, 321 Seiten, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität der Künste Berlin, 2019
  8. Stereotype im interkulturellen Training
    Autor*in: Haß, Jessica
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Kultur und Stereotyp -- Interkulturelles Training und interkulturelle Kompetenz -- Untersuchung zur interkulturellen Trainingspraxis in Deutschland -- Empfehlungen für den Umgang mit Stereotypen in interkulturellen Trainings. . Die Arbeit... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    Campuslizenz
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    Springer
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    Springer E-Book
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book Springer
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    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer E-Book
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
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    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Stralsund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook Springer
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Kultur und Stereotyp -- Interkulturelles Training und interkulturelle Kompetenz -- Untersuchung zur interkulturellen Trainingspraxis in Deutschland -- Empfehlungen für den Umgang mit Stereotypen in interkulturellen Trainings. . Die Arbeit interkultureller Trainerinnen und Trainer steht dem scheinbar unüberbrückbaren Dilemma zwischen dem Bedürfnis der Teilnehmenden nach Orientierung einerseits und dem eigenen Anspruch an angemessene Komplexität andererseits gegenüber. Stereotype helfen dabei, die Welt zu ordnen und zu verstehen, gleichzeitig führen sie jedoch zu Ausgrenzung und engen unsere Wahrnehmungsmöglichkeiten ein. In der theoretisch fundierten Analyse der aktuellen Praxis interkultureller Trainings in Deutschland sucht Jessica Haß zu ergründen, wie interkulturelles Training vor dem Hintergrund eines offenen und dynamischen Kulturverständnisses gelingen kann. Der Inhalt Kultur und Stereotyp Interkulturelles Training und interkulturelle Kompetenz Untersuchung zur interkulturellen Trainingspraxis in Deutschland Empfehlungen für den Umgang mit Stereotypen in interkulturellen Trainings Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Interkulturellen Kommunikation Interkulturelle Trainerinnen und Trainer Die Autorin Jessica Haß ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theorie und Praxis der Kommunikation der Universität der Künste Berlin. Sie forscht und lehrt zu Fragen der Inter- und Transkulturalität, Grenzen und Entgrenzung und ist zudem als interkulturelle Trainerin aktiv, vorwiegend im Migrations- sowie im künstlerischen Kontext.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658304904
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Research
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Communication.; Culture—Study and teaching.; Education.; Erziehungsziel; Methode; Stereotyp; Meinungsänderung; Kulturkontakt; Konsequenz
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 321 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität der Künste Berlin, 2019
  9. Christian ethics in South Africa
    liberal values among the public and elites
    Autor*in: Kotzé, H. J.; Loubser, Reinet
    Erschienen: [2018]

    This article uses statistical data from the World Values Survey (WVS) and the South African Opinion Leader Survey to examine liberal values and attitudes among the following samples of South Africans: Afrikaans, English, isiXhosa and isiZulu speaking... mehr

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    This article uses statistical data from the World Values Survey (WVS) and the South African Opinion Leader Survey to examine liberal values and attitudes among the following samples of South Africans: Afrikaans, English, isiXhosa and isiZulu speaking Protestants, Catholics, African Independent Church (AIC) members and non-religious people (public and parliamentarians). We find that South Africans have softened in their traditionally conservative attitudes toward homosexuality, prostitution, abortion and euthanasia (but not the death penalty). We conclude that the South African public has gradually become more accepting of the liberal values of the constitution (the product of elite-driven transition to liberal democracy). That being said, South Africans have not become liberals as such and many mainline Protestants and members of the AICs (in particular) have remained fairly con-servative in their views. Additionally, elites (parliamentarians) continue to outpace the public with regards to the acceptance of liberal values and practices.

     
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    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Scriptura; Stellenbosch : Univ., 1980; 117(2018), Seite 1-10; Online-Ressource

    Schlagworte: Christentum; Menschenrecht; liberal; Südafrika <Kontinent, Motiv>; Öffentlichkeit; Meinungsänderung; Homosexualität; Prostitution; Schwangerschaftsabbruch; Sterbehilfe;
    Umfang: 10
  10. But now I see
    the White southern racial conversion narrative
    Autor*in: Hobson, Fred C.
    Erschienen: ©1999
    Verlag:  Louisiana State University Press, Baton Rouge

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0585291624; 0807123846; 0807124109; 9780585291628
    Schriftenreihe: Walter Lynwood Fleming lectures in southern history
    Schlagworte: LITERARY CRITICISM / American / General; Autobiography; Conversion / Christianity; Race relations; Racism / Psychological aspects; Whites; Whites / Attitudes; Christentum; Psychologie; Whites; Autobiography; Whites; Racism; Conversion; Autobiografische Literatur; Weiße; Meinungsänderung; Rassismus
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 159 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 149-154) and index

    Introduction: Of guilt and shame, race and repentance -- The sins of the fathers: Lillian Smith and Katharine Du Pre Lumpkin -- God's determination: James McBride Dabbs, Sarah Patton Boyle, Will Campbell -- Freedom: Willie Morris, Larry L. King, Pat Watters -- Curious intersections: race and class at century's end
  11. Frauen & Macht
    ein Manifest
    Autor*in: Beard, Mary
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  S. Fischer, Frankfurt am Main

    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Provinzialbibliothek
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    Standort:
    Hofbibliothek Aschaffenburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
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    Standort:
    Institut für Zeitgeschichte München-Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blank-Sangmeister, Ursula
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783103973990
    RVK Klassifikation: EC 1874 ; MS 3100
    Schlagworte: Gleichberechtigung; Meinungsänderung; Diskriminierung; Frau; Sexismus; Macht; Geschlechterrolle; Feminismus; Öffentlichkeit; Rede
    Umfang: 108 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  12. Frauen & Macht
    ein Manifest
    Autor*in: Beard, Mary
    Erschienen: Oktober 2018
    Verlag:  S. Fischer, Frankfurt am Main

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Dombibliothek Freising
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Blank-Sangmeister, Ursula
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783103973990
    RVK Klassifikation: EC 1874 ; MS 3100 ; NW 8100
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage
    Schlagworte: Sexismus; Rede; Meinungsänderung; Gleichberechtigung; Geschlechterrolle; Diskriminierung; Feminismus; Öffentlichkeit; Macht; Frau
    Umfang: 108 Seiten, Illustrationen
  13. But now I see
    the white southern racial conversion narrative
    Autor*in: Hobson, Fred C.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Louisiana State Univ. Press, Baton Rouge

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0807123846; 0807124109
    RVK Klassifikation: HU 1831
    Auflage/Ausgabe: 1. print.
    Schriftenreihe: The Walter Lynwood Fleming lectures in southern history
    Schlagworte: Christentum; Psychologie; Autobiography; Conversion; Racism; Whites; Whites; Autobiografische Literatur; Weiße; Meinungsänderung; Rassismus
    Umfang: XIV, 159 S.
  14. La littérature et ses avatars
    discrédits, déformations et réhabilitations dans l'histoire de la littérature ; actes des 5. journées rémoises 23 - 27 novembre 1989
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Ed. Aux Amateurs de Livres, Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 2252027428
    RVK Klassifikation: EC 2120 ; IE 2275
    Schlagworte: Literatur; Französisch; Meinungsänderung; Rezeption; Geschichte; Bearbeitung
    Umfang: 430 S., Ill.
  15. Tenkō
    cultures of political conversion in transwar Japan
    Beteiligt: Hayter, Irena (Hrsg.); Sipos, George T. (Hrsg.); Williams, Mark (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London ; New York

    "This book approaches the concept of tenkō (political conversion) as a response to the global crisis of interwar modernity, as opposed to a distinctly Japanese experience in postwar debates. Tenkō connotes the expressions of ideological conversion... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
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    "This book approaches the concept of tenkō (political conversion) as a response to the global crisis of interwar modernity, as opposed to a distinctly Japanese experience in postwar debates. Tenkō connotes the expressions of ideological conversion performed by members of the Japanese Communist Party, starting in 1933, whereby they renounced Marxism and expressed support for Japan's imperial expansion on the continent. Although tenkō has a significant presence in Japan's postwar intellectual and literary histories, this multi-authored volume is one of the first in English-language scholarship to approach the phenomenon. International perspectives from both established and early career scholars show tenkō as inseparable from the global politics of empire, deeply marked by an age of mechanical reproduction, mediatization and the manipulation of language. Chapters draw on a wide range of interdisciplinary methodologies, from political theory and intellectual history to literary studies. In this way, tenkō is explored through new conceptual and analytical frameworks, including questions of gender and the role of affect in politics, implications that render the phenomenon distinctly relevant to the contemporary moment. Tenkō: Cultures of Political Conversion in Transwar Japan will prove a valuable resource to students and scholars of Japanese and East Asian history, literature and politics"

     
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  16. Epistemic stance in dialogue
    knowing, unknowing, believing
    Autor*in: Zuczkowski, Andrzej; Bongelli, Ramona; Riccioni, Ilaria
    Erschienen: 2017
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam, [Netherlands] ; Philadelphia, [Pennsylvania]

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027265661
    RVK Klassifikation: ER 990
    Schriftenreihe: Dialogue Studies (DS) ; Volume 29
    Schlagworte: Dialogue; Evidentialität; Epistemische Logik; Wissen; Nichtwissen; Meinungsänderung; Texttheorie; Glaube; Gestalttheorie; Diskursanalyse
    Umfang: 1 Online-Ressource (312 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed May 10, 2017)
  17. But now I see
    the white southern racial conversion narrative
    Autor*in: Hobson, Fred C.
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Louisiana State Univ. Press, Baton Rouge

    Standort:
    Historisches Institut, Abteilung für Nordamerikanische Geschichte, Bibliothek
    Signatur:
    422/975Hob/But
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0807123846; 0807124109
    RVK Klassifikation: HU 1831
    Auflage/Ausgabe: 1. print.
    Schriftenreihe: The Walter Lynwood Fleming lectures in southern history
    Schlagworte: Autobiography; Conversion; Racism; Whites; Whites; Autobiografische Literatur; Weiße; Meinungsänderung; Rassismus
    Umfang: XIV, 159 S.
  18. Danzig 1944 - Gdansk 1994
    Erinnerungen und Gespräche zwischen Polen und Deutschen : Aufgezeichnet in einem Projekt polnischer Germanistik-Studenten
    Autor*in: Schmidt, Sabine; Dwertmann, Franz
    Erschienen: 1996

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Z - D 2802
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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Informationen Deutsch als Fremdsprache; Berlin : De Gruyter, 1974; 23(1996), 1, Seite 36-42

    Schlagworte: Interkulturalität; Germanistik; Geistesleben; Fremdbild; Geschichtsbild; Meinungsänderung; Vorurteil
    Umfang: 23 (Februar 1996) 1, S. 36-42
  19. Post-Zionist critique on Israel and the Palestinians (Part III)
    Popular culture
    Autor*in: Pappé, Ilan
    Erschienen: 1997

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    Z - USA 1117
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Journal of Palestine studies; London : Taylor & Francis, 1971; 26(1997), 4, Seite 60-69

    Schlagworte: Meinungsänderung; Zionismus; Postzionismus; Wirkung; Auswirkung; Literatur; Film; Kultur
    Umfang: 26 (Summer 1997) 4/104, S. 60-69, Lit.Hinw. S. 68-69
  20. Vom Niedergang des Marxismus-Leninismus
    Transformationen von Ideologie und Bewußtsein in der Sowjetunion
    Autor*in: Buchholz, Arnold
    Erschienen: 1991

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Z - EU II 38
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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Osteuropa; Stuttgart : Berliner Wissenschafts-Verlag, ein Imprint der Franz Steiner Verlag GmbH, 1925; 41(1991), 3, Seite 219-235

    Schlagworte: Ideologie; Marxismus-Leninismus; Kritik; Meinungsänderung; Desintegration <Soziologie>
    Umfang: 41 (März 1991) 3, S. 219-235
  21. Sprachenfolgen und Erfahrungsweisen des Fremden
    Autor*in: Meißner, Franz-Joseph
    Erschienen: 1992

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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Z - D 3743
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Französisch heute; Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972; (1992), 23 (Dezember 1992) 4, Seite 416-425

    Schlagworte: Linguistik; Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Erziehungsziel; Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Fremdbild; Ausland; Kultur; Zugang; Vorurteil; Meinungsänderung
    Umfang: 23 (Dezember 1992) 4, S. 416-425, Lit.Hinw.
  22. Sprache als Brücke zwischen dem Fremden und dem Vertrauten
    Autor*in: Fischer, Ludwig Maximilian
    Erschienen: 1996

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    RV 00201
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Z - D 2802
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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Informationen Deutsch als Fremdsprache; Berlin : De Gruyter, 1974; 23(1996), 1, Seite 81-94

    Schlagworte: Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Vorurteil; Meinungsänderung
    Umfang: 23 (Februar 1996) 1, S. 81-94, Lit.Hinw.
  23. Celine et le discours revisionniste
    Autor*in: Watts, Philip
    Erschienen: 1998

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    RV 00006
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    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Esprit; Paris : Esprit, 1932; (1998), (aout-septembre 1998) 8-9/245, Seite 7-22

    Schlagworte: Politik; Geschichte; Literaturgeschichte <Fach>; Autor; Geistesleben; Meinungsbildung; Meinungsänderung; Geschichtsbild; Geschichtsfälschung
    Umfang: (aout-septembre 1998) 8-9/245, S. 7-22, Lit.Hinw.
  24. Die Auswirkungen der französischen Vichy-Bewältigung auf das literarische Deutschlandbild
    Autor*in: Aulbach, Michael
    Erschienen: 1997

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    RV 00012
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    Z - D 3341
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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Lendemains; Tübingen : Narr Francke Attempto, 1975; (1997), 22 (1997) 88, Seite 113-119

    Schlagworte: Geschichtsbild; Meinungsänderung; Literatur; Gruppe; Selbstverständnis; Fremdbild; Ausland; Deutschlandbild
    Umfang: 22 (1997) 88, S. 113-119, Lit.Hinw.
  25. Das Fremdspezifische und der Französischunterricht
    Autor*in: Robra, Klaus
    Erschienen: 1999

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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    RV 00107
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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Französisch heute; Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972; (1999), 30 (Juni 1999) 2, Seite 182-193

    Schlagworte: Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Interkulturelle Erziehung; Fremdbild; Vorurteil; Meinungsänderung
    Umfang: 30 (Juni 1999) 2, S. 182-193, Lit. S. 191-193