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  1. Hören, Lesen, Fernsehen - und sie spielen trotzdem
    Beiträge zum Medienumgang von Kindern
    Beteiligt: Klingler, Walter (Hrsg.)
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Nomos-Verl.-Ges., Baden-Baden

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Klingler, Walter (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3789043966
    RVK Klassifikation: AP 37740 ; AP 14250 ; DW 4000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Array ; 2
    Schlagworte: Medienkonsum; Kind; Medienpädagogik;
    Umfang: VIII, 128 S, graph. Darst, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Literaturangaben
  2. Wenn Gewalt zur Unterhaltung wird ...
    Beiträge zur Nutzung und Wirkung von Gewaltdarstellungen in audiovisuellen Medien
    Beteiligt: Lukesch, Helmut (Hrsg.)
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Roderer, Regensburg

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Lukesch, Helmut (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3890737250
    RVK Klassifikation: MS 7960 ; AP 17120 ; CP 3800 ; AP 16650
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schriftenreihe: Medienforschung ; 3
    Schlagworte: Gewaltdarstellung; Audiovisuelle Medien; Jugend; ; Medienkonsum; Medienkompetenz; Medienpädagogik;
    Umfang: 192 S, graph. Darst, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Medienlotsen gesucht
    Konzeption und Evaluation einer Unterrichtseinheit zur Prävention problematischer Mediennutzungsmuster bei Schülerinnen und Schülern dritter bis fünfter Klassen im Rahmen des Berliner Längsschnitt Medien
    Autor*in: Kleimann, Matthias
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783845230368; 9783832963989
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Beiträge zur kriminologischen Forschung ; 39
    Schlagworte: Medienwirkungs- und -nutzungsforschung; Media Consumption and Media Impact; Schulleistung; Schuljahr 3-5; Medienpädagogik; Medienkonsum
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2010
  4. Mediengeschichte vor und nach Gutenberg
    Autor*in: Wenzel, Horst
    Erschienen: 2008
    Verlag:  WBG, Wiss. Buchges., Darmstadt

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3534200802; 9783534200801
    Weitere Identifier:
    9783534200801
    RVK Klassifikation: AP 13300
    Auflage/Ausgabe: 2., durchges. Aufl.
    Schlagworte: Medien; Medienkonsum; Sozialer Wandel; Medien; Wandel; Schriftlichkeit; Buchdruck; Medien; Medialität; Handschrift; Buch
    Umfang: 312 S., Ill., graph. Darst., 220 mm x 145 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [306] - 310
  5. Mediengewalt als pädagogische Herausforderung
    ein Programm zur Förderung der Medienkompetenz im Jugendalter ; [mit CD-ROM]
    Autor*in: Möller, Ingrid; Krahé, Barbara
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Ein für Schüler ab dem 7./8. Schuljahr gedachtes Trainingsprogramm, das darauf abzielt, der in wissenschaftlichen Studien belegten aggressionserhöhenden Wirkung des Konsums gewalthaltiger Medien entgegenzuwirken. (Reinhold Heckmann) Jugendliche haben... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Ein für Schüler ab dem 7./8. Schuljahr gedachtes Trainingsprogramm, das darauf abzielt, der in wissenschaftlichen Studien belegten aggressionserhöhenden Wirkung des Konsums gewalthaltiger Medien entgegenzuwirken. (Reinhold Heckmann) Jugendliche haben offensichtlich ein starkes Bedürfnis nach Action- und Horrorfilmen und nach Computer- und Videospielen mit gewalthaltigen Inhalten. Die beiden in der Aggressionsforschung ausgewiesenen Autorinnen haben ein ab der 7./8. Klasse einsetzbares Trainingsprogramm entwickelt, das darauf abzielt, einer aggressionserhöhenden Wirkung des Konsums gewalthaltiger Medien, wie sie in wissenschaftlichen Studien inzwischen mehrfach belegt ist, entgegenzuwirken. Sie stellen die einzelnen, in der Schulpraxis erprobten Einheiten des Trainings vor, geben einen Überblick über die jeweiligen Lernziele sowie die benötigten Materialien und die bereitzustellende Technik. Dann folgt eine Beschreibung des gedachten Ablaufs. Die Begleit-CD-ROM enthält als PDF-Dateien alle für die Durchführung benötigten Materialien, wie Trainingsbroschüre, Medientagebuch, Arbeitsblätter und Eltern-Informationsbroschüre. Ein verständliches und praktikables Manual für Sekundarstufen-I-Lehrer für den Deutsch-, Politik-, Ethik- oder Religionsunterricht; auch eine sehr gute Hilfe für in der außerschulischen Jugendarbeit Tätige. (2 S) (Reinhold Heckmann)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783801724450
    RVK Klassifikation: DU 2500
    Schlagworte: Gewaltdarstellung; Medienkonsum; Medienkompetenz; Förderung; Medienpädagogik; Sekundarstufe 1; Lehrmittel
    Umfang: 89 S., Ill., graph. Darst., 297 mm x 210 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [81] - 82
  6. Fernsehnutzung von Singles und Liierten
    die Relevanz des Merkmals Beziehungsstand für Fernsehnutzungsmotive und parasoziale Beziehungen
    Autor*in: Kronewald, Elke
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Fischer, München

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783889274311
    RVK Klassifikation: AP 37700
    Schriftenreihe: Reihe Rezeptionsforschung ; 10
    Schlagworte: Fernsehen; Medienkonsum; Alleinstehender; Motivation; ; Fernsehen; Medienkonsum; Paar; Motivation; ; Fernsehen; Alleinstehender; Interaktion;
    Umfang: 252 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: München, Univ., Diss., 2006 u.d.T.: Kronewald, Elke: Endstation Fernsehen?
  7. Medienkinder von Geburt an
    Medienaneignung in den ersten sechs Lebensjahren ; [Beiträge aus Medienpädagogik, Entwicklungspsychologie, Frühpädagogik, Familiensoziologie, Jugendmedienschutz ; basiert auf der Tagung "Medienkinder von Geburt an", die am 01.12.2006 vom JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis in der Bayerischen Landeszentrale für Neue Medien (BLM) veranstaltet wurde]
    Beteiligt: Theunert, Helga (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  kopaed, München

    Der Medienmarkt umwirbt heute die unter Sechsjährigen mit Vehemenz. Neben den klassischen Marktsegmenten Bilderbuch und Hörkassette bietet das Fernsehen seit vielen Jahren Kinderprogramm auch für die Jüngsten. Darüber hinaus wird den Eltern seit... mehr

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Medienmarkt umwirbt heute die unter Sechsjährigen mit Vehemenz. Neben den klassischen Marktsegmenten Bilderbuch und Hörkassette bietet das Fernsehen seit vielen Jahren Kinderprogramm auch für die Jüngsten. Darüber hinaus wird den Eltern seit einiger Zeit auch eine beachtliche Palette an Edutainmentsoftware und einfachen Computerspielen sowie zunehmend Hardware für ihre jüngeren Kinder angeboten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Theunert, Helga (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867360073; 9783867360074
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; AP 14250 ; DW 4000 ; AP 13650 ; DP 3000
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Diskurse / JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, München ; 2
    Reihe Medienpädagogik ; 13
    Schlagworte: Neue Medien; Medienkonsum; Kleinkind; Sozialisation; ; Kleinkind; Medienkonsum; ; Kleinkind; Medienpädagogik;
    Umfang: 157 S., Ill., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Enth. 11 Beitr
  8. Jugend - Medien - Kultur
    medienpädagogische Konzepte und Projekte
    Beteiligt: Lauffer, Jürgen (Hrsg.); Röllecke, Renate (Hrsg.)
    Erschienen: c 2010
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lauffer, Jürgen (Hrsg.); Röllecke, Renate (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3867361029; 9783867361026
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; AP 14350 ; AP 14250 ; MS 2350
    Schriftenreihe: Dieter Baacke Preis - Handbuch ; 5
    Schlagworte: Medienpädagogik; Projekt; ; Jugendkultur; Medienkonsum; ; Medienkompetenz; Kind; Jugend;
    Umfang: 153 S., Ill., graph. Darst., 2400 mm x 1650 mm, 320 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Literaturunterricht und Lesesozialisation
    eine empirische Untersuchung zum Lese- und Medienverhalten von Schülern und zur lesesozialisatorischen Wirkung ihrer Deutschlehrer
    Autor*in: Gattermaier, Klaus
    Erschienen: 2003
    Verlag:  ed. vulpes, Regensburg

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3980702855; 9783980702850
    RVK Klassifikation: GB 2978 ; GB 2958
    Schlagworte: Bayern; Medienkonsum; Leseverhalten; Schüler; Umfrage; Geschichte 1999; ; Sachsen; Medienkonsum; Leseverhalten; Schüler; Umfrage; Geschichte 1999; ; Bayern; Leseerziehung; Deutschunterricht; Lehrer; Umfrage; Geschichte 1999; ; Sachsen; Leseerziehung; Deutschunterricht; Lehrer; Umfrage; Geschichte 1999; ; Deutschunterricht; Lesen; Sozialisation; ; Deutschunterricht; Lesebuch; ; Literaturunterricht; Lesen; Sozialisation;
    Umfang: 401, 12, 14 S, graph. Darst
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 387 - 399

    Zugl.: Regensburg, Univ., Diss., 2003
  10. Mensch & Medien
    pädagogische Konzepte für eine humane Mediengesellschaft
    Beteiligt: Kahmann, Uli (Hrsg.)
    Erschienen: 2001
    Verlag:  AJZ-Dr., Bielefeld

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Kahmann, Uli (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3929685280
    RVK Klassifikation: DW 4000
    Schriftenreihe: Themen / GMK, Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur ; 44
    Schlagworte: Elektronische Medien; Medien; Pädagogik; Computerunterstütztes Lernen; Medienkonsum; Mensch; Medienpädagogik
    Umfang: 186 S., zahlr. Ill.
  11. Medienwissenschaft und Mediendidaktik
    Beteiligt: Roche, Jörg (HerausgeberIn); Kanaplianik, Katsiaryna (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Digitale Medien besitzen zahlreiche, oft ungeahnte Möglichkeiten, das Lernen und Lehren von Sprachen zu erleichtern und zu verbessern. In der aktuellen Praxis digitaler Lehrangebote wird davon kaum etwas sichtbar. Dieser Band gibt einen umfassenden... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Digitale Medien besitzen zahlreiche, oft ungeahnte Möglichkeiten, das Lernen und Lehren von Sprachen zu erleichtern und zu verbessern. In der aktuellen Praxis digitaler Lehrangebote wird davon kaum etwas sichtbar. Dieser Band gibt einen umfassenden Überblick über aktuelle Tendenzen der Mediendidaktik und ihre wissenschaftlichen Grundlagen. Er eröffnet Einblicke in moderne (multimediale) Lerntheorien und die neuesten Forschungsergebnisse der kognitiven Linguistik, kognitiven Didaktik, Handlungs- und Szenariendidaktik und des interkulturellen Lernens im Kontext digitaler Lehrangebote. Dabei werden die theoretischen Grundlagen immer mit Blick auf ihre Tauglichkeit in einer reflektierten Praxis dargestellt. Der Band enthält daher auch ausführliche Informationen zu diversen digitalen Arbeits- und Lernwerkzeugen, Ressourcen, Lernplattformen sowie Aufgaben- und Übungstypen. Ein umfangreiches Literaturverzeichnis rundet den Band ab.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Roche, Jörg (HerausgeberIn); Kanaplianik, Katsiaryna (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823382119
    Weitere Identifier:
    9783823382119
    RVK Klassifikation: AP 13650 ; GB 3022 ; DW 4000
    Schriftenreihe: Kompendium DaF/DaZ ; Band 9
    Schlagworte: Mediendidaktik; Lerntheorie; ; Schule; Medien; Medienpädagogik; Lerntheorie; Lernen; Medien; Medienkonsum;
    Umfang: 356 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 327-346
  12. Medien und Schule
    Theorie - Forschung - Praxis
    Autor*in: Schaumburg, Heike; Prasse, Doreen
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

    Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co.Medienbildung ist seit langem eine Aufgabe der Schule. Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung erhält sie gegenwärtig neue Aktualität. Doch welche Konzepte von Medienbildung und Medienkompetenz gibt... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co.Medienbildung ist seit langem eine Aufgabe der Schule. Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung erhält sie gegenwärtig neue Aktualität. Doch welche Konzepte von Medienbildung und Medienkompetenz gibt es überhaupt? Was wissen wir über Medienwirkungen auf Heranwachsende? Wie können Medien gewinnbringend im Unterricht genutzt und medienbezogene Kompetenzen fachintegriert vermittelt werden?Dieses Studienbuch stellt medienpädagogisches Grundlagenwissen verständlich und übersichtlich dar. Es trägt Theorien und Befunde zur Nutzung und Wirkungsweise, zu Potenzialen und Risiken von (digitalen) Medien zusammen und entwickelt daraus praxisrelevante Hinweise für einen pädagogisch angemessenen Umgang mit Medien in Schule und Unterricht.Das Buch richtet sich an alle, die sich für Schule und Medien interessieren, insbesondere an (werdende) Lehrerinnen und Lehrer.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
  13. Lesen und CD-ROM
    Untersuchungen zur Mediennutzung von Jugendlichen: Computer statt Buch oder Buch gegen Computer?
    Autor*in: Conrady, Peter
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Athena-Verl., Oberhausen

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 389896101X
    RVK Klassifikation: DW 4000 ; AN 39400 ; AP 17080 ; EC 2110 ; DW 4400 ; DU 3000 ; DX 1042
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Lesen und Medien ; 11
    Schlagworte: Medienkonsum; Jugend; Leseverhalten; ; CD-ROM; Buch; Jugend; Leseverhalten; ; Medienkonsum; Jugend; Leseverhalten; Umfrage; ; CD-ROM; Buch; Jugend; Leseverhalten; Umfrage;
    Umfang: 101, [63] S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 95 - 101
  14. Familie digital gestalten
    FaMeMo – eine Langzeitstudie zur Bedeutung digitaler Medien in Familien mit jungen Kindern
    Autor*in: Eggert, Susanne; Oberlinner, Andreas; Pfaff-Rüdiger, Senta; Drexl, Andrea
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  kopaed, München

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783968480398; 3968480392
    Weitere Identifier:
    9783968480398
    RVK Klassifikation: DG 7000
    Schlagworte: Neue Medien; Familie; Medienkonsum; Medienkompetenz; Familienerziehung; ; Medienpädagogik;
    Umfang: 279 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 266-276
  15. Medien und Erziehung
    Einführung in pädagogische Fragen des Medienzeitalters
    Autor*in: Merkert, Rainald
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Wiss. Buchges., <<[Abt. Verl.]>>, Darmstadt

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadt- und Landesbibliothek im Bildungsforum Potsdam
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3534111559
    RVK Klassifikation: CV 3500 ; CX 9500 ; DW 4000
    Schlagworte: Kind; Theorie; Medienkonsum; Medienpädagogik
    Umfang: VI, 179 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 169 - 175
  16. Lesen im Medienumfeld
    eine Studie zur Entwicklung und zum Verhalten von Lesern in der Mediengesellschaft auf der Basis von Sekundäranalysen zur Studie "Kommunikationsverhalten und Medien" im Auftrag der Bertelsmann Stiftung
    Autor*in: Fritz, Angela
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Verl. Bertelsmann-Stiftung, Gütersloh

    Standort:
    Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 389204046X
    RVK Klassifikation: EC 2110
    Schlagworte: Medienkonsum; Lesen;
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Array; Array
    Umfang: 160 S, graph. Darst, graph. Darst., Tab
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  17. Bildgestalten
    Topographien medialer Visualität
    Beteiligt: Grabbe, Lars Christian (Hrsg.); Rupert-Kruse, Patrick (Hrsg.); Schmitz, Norbert M. (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Büchner, Marburg

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  18. Mediennutzung im Kleinkindalter
    Einstellungen und Wissen von Elementarpädagoginnen und Elementarpädagogen
    Autor*in: Andorfer, Andrea
    Erschienen: Oktober 2019

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Kleinkind; Medienkonsum; ; Kinderkrippe; Kindergarten; Neue Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik;
    Umfang: 88 Blätter, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Zusammenfassungen in Deutsch und Englisch

    Abweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der Verfasserin

    Masterarbeit, Karl-Franzens-Universität Graz, 2019
  19. Neue Medien
    Impetus von Integration - Transnationalität - Diaspora? : am Beispiel in der Schweiz lebender Menschen mit Migrationshintergrund Türkei
    Autor*in: Ideli, Mustafa
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Seismo, Zürich

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783037772003; 303777200X
    Weitere Identifier:
    9783037772003
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Sozialer Zusammenhalt und kultureller Pluralismus
    Schlagworte: Schweiz; Neue Medien; Medienkonsum; Migrationshintergrund; Motivation; Soziale Integration; Diaspora <Sozialwissenschaften>; Transnationalisierung; Identität;
    Weitere Schlagworte: Diaspora; Integration; Medien; Migration; Transnationalität; Hardcover, Softcover / Soziologie
    Umfang: 401 Seiten, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Leicht überarbeitete und gekürzte Fassung der Dissertationsschrift

    Enthält Literaturverzeichnis auf Seite 351-371

    Dissertation, Universität Zürich, 2017
  20. <<Die>> Generation digital
    Heranwachsen in einer vernetzten Welt
    Autor*in: Wagner, Lukas
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Leykam, Graz

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783701181148
    RVK Klassifikation: DW 4400
    DDC Klassifikation: Hauswirtschaft und Familie (640)
    Schlagworte: Kind; Jugend; Social Media; Smartphone; Medienkonsum; Medienpädagogik;
    Weitere Schlagworte: App; Digitalisierung; Smartphone; digitale Generation; digitale Lebenswelt; vernetzte Welt
    Umfang: 183 Seiten, Illustration, 21 cm
  21. Rambo im Klassenzimmer
    wie Lehrer,-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können
    Beteiligt: Büttner, Christian (Hrsg.); Kunczik, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 1991
    Verlag:  Beltz, Weinheim [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Büttner, Christian (Hrsg.); Kunczik, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3407251343
    RVK Klassifikation: CP 3500 ; DT 7000 ; DW 4100 ; DW 4200
    Schriftenreihe: Beltz grüne Reihe
    Schlagworte: Jugend; Medienkonsum; Horrorfilm; Video; Aufsatzsammlung; ; Lehrerfortbildung; Medienpädagogik; Aufsatzsammlung;
    Umfang: 199 S., Ill., Tab., Kt.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 194 - 199
  22. Literaturrezeption in einer Kleinstadt: Leseverhalten und Mediennutzung
    eine empirische Untersuchung
    Autor*in: Berginz-Plank, Gabriele
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Akad. Verl. Heinz, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3880990883
    RVK Klassifikation: GN 1058
    Schriftenreihe: Stuttgarter Arbeiten zur Germanistik ; 84
    Schlagworte: Kleinstadt; Lesekultur; Medienkonsum; Literatursoziologie;
    Umfang: 420 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Salzburg, Univ., Diss., 1980
  23. Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen
    eine Untersuchung der Einflussmöglichkeiten von Medien auf die Entwicklung
    Autor*in: Waterstradt, Anne
    Erschienen: 2012
    Verlag:  AV Akademikerverl., Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783639402056
    DDC Klassifikation: Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360)
    Schlagworte: Deutschland; Jugend; Medienkonsum; Sozialarbeit; Medienpädagogik; ; Deutschland; Kind; Medienkonsum; Sozialarbeit; Medienpädagogik;
    Umfang: 115 S., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 109 - 115
  24. <<Der>> mediale Habitus von Volksschulkindern und ihren Lehrerinnen und Lehrern
    eine empirische Studie zur Genese schulischer Medienkultur als Aushandlungsprozess habituellen Medienhandelns
    Autor*in: Mutsch, Ursula
    Erschienen: 2012

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online; Druck
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Volksschullehrer; Volksschüler; Medienkonsum; Familie; Medienkultur; Medienpädagogik;
    Umfang: 285 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Wien, Univ., Diss., 2012
  25. Zwischen Anspruch und Alltagsbewältigung: Medienerziehung in der Familie
    Beteiligt: Wagner, Ulrike (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Vistas, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wagner, Ulrike (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783891585856
    Weitere Identifier:
    9783891585856
    RVK Klassifikation: AP 14250
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen ; 72
    Schlagworte: Deutschland; Kind <5-12 Jahre>; Medienkonsum; Eltern; Medienpädagogik;
    Umfang: 348 S., graph. Darst., 210 mm x 148 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 271 - 278