Die Funktion von Kinderliteratur für internalisierten Rassismus ; Re_produktion und Vermittlung von Rassismus in ausgewählten Kinderbüchern der Gegenwart
While the subject of racism is currently drawing social attention increasingly, the presence of racist structures and stereotypes in the most diverse areas of contemporary German society is being proven and exposed. Against this background, the...
mehr
|
Volltext:
|
|
|
Zitierfähiger Link:
|
|
|
While the subject of racism is currently drawing social attention increasingly, the presence of racist structures and stereotypes in the most diverse areas of contemporary German society is being proven and exposed. Against this background, the research shed light on the importance of German-language children’s literature for the internalisation of racist thought patterns. Based on close reading of selected contemporary children’s books, the re_production and communication of various manifestations of racism are analysed. From an intersectional perspective, standards of anti-discrimination in the literary world are recommended to promote more diversity in children’s literature and anti-racist thinking.
|
| Export in Literaturverwaltung |
|
„Ich bin eine Märchenerzählerin. So wurde ich geboren.“
Ist Tonke Dragt die große Neuerin der europäischen Kinder- und Jugendliteratur? Diese sicherlich provokante Frage nimmt der Sammelband in den Fokus, der auf die Tagung „'Ich bin eine Märchenerzählerin. So wurde ich geboren'. Tonke Dragts Jugendromane...
mehr
|
Volltext:
|
|
|
Zitierfähiger Link:
|
|
|
Ist Tonke Dragt die große Neuerin der europäischen Kinder- und Jugendliteratur? Diese sicherlich provokante Frage nimmt der Sammelband in den Fokus, der auf die Tagung „'Ich bin eine Märchenerzählerin. So wurde ich geboren'. Tonke Dragts Jugendromane – übersehene Klassiker?", die im September 2019 an der Universität Siegen in Kooperation mit Helma van Lierop-Debrauwer stattgefunden hat, zurückgeht.
|
| Export in Literaturverwaltung |
|
Stefanie Taschinski: „Leseförderung bedeutet für mich, Lesefreude zu wecken“
Stefanie Taschinskis Œuvre ist umfangreich und umfasst Vorlese- und Bildgeschichten, Erstlesebücher für Leseanfänger:innen sowie Kinder- und Jugendromane. Ihr Schreiben ist in der Tradition von Astrid Lindgren und Kirsten Boie verortet und zugleich...
mehr
|
Volltext:
|
|
|
Zitierfähiger Link:
|
|
|
Stefanie Taschinskis Œuvre ist umfangreich und umfasst Vorlese- und Bildgeschichten, Erstlesebücher für Leseanfänger:innen sowie Kinder- und Jugendromane. Ihr Schreiben ist in der Tradition von Astrid Lindgren und Kirsten Boie verortet und zugleich folgt sie tradierten Gattungsmustern des modernen Kinderromans. Das vorliegende Werkstattgespräch möchte einerseits in das Werk der Autorin einführen und andererseits die Autorin selbst zu Wort kommen lassen. Denn Stefanie Taschinski schreibt nicht nur Kinder- und Jugendliteratur, sondern setzt sich auch aktiv für eine Leseförderung ein. Ergänzt werden die Beiträge durch didaktische Reflexionen zum Einsatz einzelner Werke im Unterricht.
|
