Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 25 von 329.

  1. Kindeswohl interdisziplinär
    empirische Ergebnisse für die juristische Praxis bei Trennung der Eltern
    Autor*in: Schmidt, Axel; Westhoff, Karl
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Nomos, Baden-Baden

    Dieser Band schließt die Lücke zwischen Normen, rechtswissenschaftlichen Auslegungen und konsensfähigen humanwissenschaftlichen empirischen Ergebnissen zur Konkretisierung des unbestimmten Rechtsbegriffs Kindeswohl. Die rechtlichen Grundlagen und die... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Dieser Band schließt die Lücke zwischen Normen, rechtswissenschaftlichen Auslegungen und konsensfähigen humanwissenschaftlichen empirischen Ergebnissen zur Konkretisierung des unbestimmten Rechtsbegriffs Kindeswohl. Die rechtlichen Grundlagen und die zu beachtenden Urteile der höchsten Gerichte zum Kindeswohl stellt der erste Teil des Buches dar; sie sind das Gerüst für den zweiten Teil, der die humanwissenschaftlichen übereinstimmenden empirischen Fakten präsentiert. Die Humanwissenschaften liefern hier ein zu den rechtlichen Entscheidungskriterien korrespondierendes Wertesystem und damit einen Maßstab, das Kindeswohl im Einzelfall zu beurteilen und die Entscheidungsfindung auf eine faktenbasierte Grundlage zu stellen. Dieser interdisziplinäre Ansatz einer humanwissenschaftlichen Kommentierung der rechtlichen Kindeswohlkriterien kann Familienrichtern, Sachverständigen und beruflich involvierten Personen als Arbeitshilfe zur Verfügung gestellt werden.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Volltext (lizenzpflichtig)
  2. Gelingende Jugendhilfe bei "aussichtslosen Fällen"!
    biographische Rekonstruktionen von Lebensgeschichten junger Menschen
    Autor*in: Rätz, Regina
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Ergon-Verl., Würzburg

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3899134303
    Weitere Identifier:
    9783899134308
    RVK Klassifikation: DG 8500
    Schriftenreihe: Erziehung, Schule, Gesellschaft ; 38
    Schlagworte: Jugendhilfe; Lebenslauf; Scheitern; Erfolg;
    Umfang: 346 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2004
  3. Motivationsfaktoren für die Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe
    Am Beispiel von Berufseinsteigern im Vergleich zu Berufserfahrenen
    Autor*in: Burgstaller, Simone
    Erschienen: 2017

    ger: Im Rahmen der vorliegenden Masterarbeit wurde zum Thema „Motivationsfaktoren für die Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe“ eine quantitative Erhebung bei den Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern des Landes Oberösterreich durchgeführt. Die... mehr

     

    ger: Im Rahmen der vorliegenden Masterarbeit wurde zum Thema „Motivationsfaktoren für die Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe“ eine quantitative Erhebung bei den Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeitern des Landes Oberösterreich durchgeführt. Die der Forschung zugrunde liegende Annahme war, dass sich die Motivation von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in der Kinder- und Jugendhilfe im Laufe der Berufsjahre verändert.
    Die Zielgruppe der Befragung umfasste alle bei den Bezirkshauptmannschaften in der Familiensozialarbeit tätigen Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter. Anhand eines quantitativen Fragebogens wurden diese zu verschiedenen Aspekten der Motivation während ihres Arbeitsalltages befragt. Ziel der Arbeit war es, verschiedene Belastungsfaktoren, zufriedenheitsfördernde Faktoren sowie Aspekte in Bezug auf das allgemeine Wohlbefinden der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Kinder- und Jugendhilfe heraus zu arbeiten und Rückschlüsse auf deren Arbeitsmotivation zu ziehen.

    Die Forschungsergebnisse zeigen, dass die Dauer der Arbeitsjahre in der Kinder- und Jugendhilfe keinen Einfluss auf die Motivation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter hat. Vielmehr haben Aspekte wie ein abwechslungsreicher Arbeitsalltag und die individuelle Gestaltung von diesem eine große Bedeutung für den Grad der Motivation. Darüber hinaus spielen Rahmenbedingungen betreffend der Organisationsstrukturen vor allem in Bezug auf Personalressourcen, adäquate Dokumentationsvorgaben sowie Fallzahlen eine wesentliche Rolle. Um die Attraktivität dieser Arbeit für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter längerfristig attraktiver zu gestalten und deren Motivation für dieses Handlungsfeld zu erhöhen ist es wichtig, gewisse Strukturen zu überdenken und abzuändern. eng: This master thesis with the title ‚Motivational factors for child and youth welfare workers’ is a quantitative study on social workers in Upper Austria. The main research question was concerned with potential changes in motivation of child and youth welfare workers depending on their professional experience. The study population included all social workers employed by district authority offices to work in the area of youth and family aid. A quantitative questionnaire was used to collect information on different motivational aspects of their working life. The primary goal was to analyse the importance of certain stress factors, stress reducing factors, as well as aspects which are generally associated with the wellbeing of employees, and to investigate if these factors are correlated with work motivation.
    Our study results show that the number of years that social workers have been employed in the area of child and youth welfare do not seem to have any influence on their motivation. In contrast it turned out that diversified daily work and the possibility for individual organization had a significant positive influence on motivation. Moreover, certain factors of the organisational structure played an important role, like for example personnel resources, adequate documentation requirements, or the number of employees. To increase the attractiveness of child and youth welfare work in the long run and to improve the motivation of employees in this area it would be important to reassess and change some of these organisational structures.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online; Druck
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Motivation; Jugendhilfe; Familie; Sozialarbeit;
    Umfang: vii, 111 Blatt
    Bemerkung(en):

    Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers

    Wien, FH Campus Wien, Masterarb., 2017
  4. Der blockierte Wohlfahrtsstaat
    Unterschichtjugend und Jugendfürsorge in der Weimarer Republik
    Autor*in: Gräser, Marcus
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB303348097
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3525357702
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DS 3000 ; LB 43820 ; LB 45015 ; MS 2430 ; NQ 1230 ; NQ 2290 ; NW 8800 ; NW 9000 ; QX 000
    DDC Klassifikation: Sozialwissenschaften (300); Soziale Probleme und Sozialdienste; Verbände (360); Geschichte Mitteleuropas; Deutschlands (943)
    Schriftenreihe: Kritische Studien zur Geschichtswissenschaft ; 107
    Schlagworte: Jugendhilfe; Weimarer Republik
    Umfang: 306 S.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Teilw. zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1993

    Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1992/93
  5. Erziehungshilfekarrieren - belastete Lebensgeschichte und professionelle Weichenstellungen
    Autor*in: Hamberger, Matthias
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Walhalla-Fachverl., Regensburg

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783925146695
    RVK Klassifikation: DS 7150 ; DG 8000
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Erziehungshilfe-Dokumentationen ; 29
    Praxis und Forschung
    Schlagworte: Jugendhilfe; Lebenslauf; Scheitern; Erfolg; Fallstudiensammlung;
    Umfang: 412 S., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2007 u.d.T.: Hamberger, Matthias: Erziehungshilfekarrieren - Fallstudien zum Spannungsverhältnis von biographischer Erfahrung und Jugendhilfeinterventionen
  6. Neue Medien und Jugendhilfe
    Analysen - Leitlinien - Maßnahmen
    Beteiligt: Armbruster, Brigitte (Hrsg.)
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Luchterhand, Neuwied [u.a.]

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Armbruster, Brigitte (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 347251017X
    RVK Klassifikation: AP 18550 ; MS 2430
    Schlagworte: Jugendhilfe; Telekommunikation; ; Jugendhilfe; Neue Medien; ; Medienpädagogik; ; Jugendhilfe; Medien; ; Deutschland <Bundesrepublik>; Medienpädagogik; Jugendhilfe;
    Umfang: 179 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 165 - 172
  7. Erziehungshilfekarrieren
    belastete Lebensgeschichte und professionelle Weichenstellungen
    Autor*in: Hamberger, Matthias
    Erschienen: 2008
    Verlag:  IGfH, Frankfurt am Main

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    MAG 071746
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    MAG 072984
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    Fü III Ham
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DS 7150 H199
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DS 7150 H199
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DS 7150 H199
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DS 7150 H199
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 276.2.1 Ham
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Pä.55.Ham
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Signatur:
    E Spä 1056
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    SOP 2100/293
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    SOP 2100/242
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    SOP 527 : H06
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    SozP 16-232/1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 843.300 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    15-40408
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Signatur:
    2009:147
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    25:IBA-648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    25:IBA-648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Signatur:
    25:IBA-648
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 333 e DE 0872
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    IAZ-HH 171 759
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    IKHAham = 423944
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783925146695
    RVK Klassifikation: DG 8000
    Schriftenreihe: Erziehungshilfe-Dokumentationen ; 29
    Schlagworte: Jugendhilfe; Lebenslauf; Scheitern; Erfolg;
    Umfang: 412 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 391-411

    Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2008
  8. Allgemeiner Sozialer Dienst im Bezirksjugendamt
    Autor*in: Bähr, Barbara
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  9. Der Umgang von Fachkräften in der stationären Jugendhilfe mit sozialen Medien und der Einfluss spezieller medienpädagogische Angebote und medialer Jugendschutz auf die Jugendlichen
    Qualitative Sozialforschung. Ein Forschungskonzept
    Autor*in: Runte, Solvejg; Keller, Ilona
    Erschienen: 2017
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668538603
    Weitere Identifier:
    9783668538603
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Jugend; Medienpädagogik; Medien; Jugendhilfe; Neue Medien; Qualitative Sozialforschung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU039000: EDUCATION / Computers & Technology; Medienpädagogik;Sozialforschung;qualitative Forschung;Forschungskonzept; (VLB-WN)1572: Pädagogik / Bildungswesen
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  10. Kompetenz im Umgang mit ethnisch-kultureller Vielfalt im Kinderschutz
    eine Analyse zu Dimensionen und Einflussfaktoren
    Autor*in: Albrecht, Maria
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783779966142; 377996614X
    Weitere Identifier:
    9783779966142
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Jugendamt; Fachkraft; Interkulturelle Kompetenz; Kinderschutz; Jugendhilfe; Sozialarbeit
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Fachkraft; Heterogenität; Jugendamt; Jugendhilfe; Soziale Arbeit; (Verlag)24: Beltz Juventa; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch; (VLB-WN)1578: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit; (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt
    Umfang: 221 Seiten, Illustrationen, 30 cm, 666 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Trier, 2021
  11. Gender-Mainstreaming in der Sozialpädagogik
    Ein Artikel aus dem Handbuch Soziale Arbeit, 4./5. Aufl.
    Autor*in: Karsten, Maria-Eleonora
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Ernst Reinhardt Verlag, München

  12. Soziale Arbeit und Beratung in Zwangskontexten
    Erschienen: 2022
    Verlag:  GRIN Verlag, München

    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  13. Social protection for families with children and adolescents in Latin America and the Caribbean
    an imperative to address the impact of COVID-19
    Erschienen: December 2020
    Verlag:  United Nations, ECLAC, [Santiago de Chile]

    The Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC) and the United Nations Children’s Fund (UNICEF) have predicted that the social and economic effects of the ongoing pandemic will have a significant impact on the well-being of... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The Economic Commission for Latin America and the Caribbean (ECLAC) and the United Nations Children’s Fund (UNICEF) have predicted that the social and economic effects of the ongoing pandemic will have a significant impact on the well-being of families with children and adolescents in Latin America and the Caribbean.Even before the COVID-19 crisis, children and adolescents were already a highly vulnerable population group, suffering a higher incidence of poverty than other age groups and affected by numerous inequalities in various dimensions. Not only does the current emergency threaten families with the loss of their livelihoods and a drop in their incomes, children and adolescents also face significant barriers in securing access to health care —including vaccination schemes— and to education. Thus, they are also at a higher risk of falling behind or dropping out of school, as well as at risk from food insecurity and threats of violence or physical punishment. It is therefore urgent to invest in children and to ensure their development in a context characterized by adversities old and new.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
  14. Visitas domiciliarias a escala y desarrollo infantil
    Autor*in: Araujo, María Caridad; Dormal, Marta; Grantham-McGregor, Sally; Lazarte, Fabiola; Rubio-Codina, Marta; Schady, Norbert Rüdiger
    Erschienen: agosto 2021
    Verlag:  Banco Interamericano de Desarrollo, División de Protección Social y Salud, [Washington, DC]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 144
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Spanisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/252350
    Schriftenreihe: Documento de trabajo del BID ; no IDB-WP-01277
    Schlagworte: Jugendhilfe; Jugendpolitik; Ländlicher Raum; Wirkungsanalyse; Peru
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 47 Seiten), Illustrationen
  15. Sprachen und Signale in der Sozialen Arbeit
    das Fach und seine Bezugsdisziplinen
    Autor*in: Börrnert, René
    Erschienen: 2022; ©2022
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Wie gelingt Sozialen der Drahtseilakt zwischen den verschiedenen Disziplinen, wie Pädagogik, Psychologie und Sozialpolitik? Fachkräfte jonglieren zwischen diesen Sprachen und leisten als Übersetzer:innen zwischen Auftraggebenden und Adressat:innen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    Campuslizenz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    utb
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Gebührenmodell
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    utb studi ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    Signatur:
    e-Book UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    UTB E-Book
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Wissenschaftliche Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB studi
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Books UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book UTB
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Forstwirtschaft Rottenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    eBooks UTB 20-22
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB studi-e-books
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Wie gelingt Sozialen der Drahtseilakt zwischen den verschiedenen Disziplinen, wie Pädagogik, Psychologie und Sozialpolitik? Fachkräfte jonglieren zwischen diesen Sprachen und leisten als Übersetzer:innen zwischen Auftraggebenden und Adressat:innen interdisziplinäre Arbeit. Dafür braucht es Wissen, Können und eine professionelle Grundhaltung. Der Autor führt leicht verständlich und praxisbezogen in die jeweiligen Denkrichtungen ein und konzipiert Soziale Arbeit als diverse Profession. Fallbeispiele, Merksätze, Übungen sowie Literaturempfehlungen runden die Einführung ab, die als Einstieg in die Soziale Arbeit konzipiert ist.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838556932
    Weitere Identifier:
    9783838556932
    Schriftenreihe: UTB ; 5693
    Schlagworte: Meta-Praxis; Sozialarbeitswissenschaft; Professionalität; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Soziale Arbeit/Sozialpädagogik; Allgemeines; Soziale Arbeit 2021-2; Kommunikation in der Sozialen Arbeit; Meta-Praxis; Kommunizieren in der Sozialen Arbeit; Klientenzentrierte Beratung; Klientenzentrierte Soziale Arbeit; Sozialarbeitswissenschaft; Professionalität; Sozialarbeit; soziale Arbeit; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Sozialmanagement; Soziale Arbeit mit Migranten; Soziale Dienste; Kinderschutz; Pflegedienst; Erziehungshilfe; Klinische Sozialarbeit; Schulsozialarbeit; Kinder- und Jugendhilfe; Jugendamt; Theorie der Sozialen Arbeit; Soziale Arbeit und Pädagogik; Soziale Arbeit und Psychologie; Soziale Arbeit und Soziologie; Soziale Arbeit und Anthropologie; Soziale Arbeit und Ethik; Soziale Arbeit und Ökonomie; Wissenschaftstheorie; Soziale Arbeit studieren; Studium Soziale Arbeit; Lehrbuch; Kommunikation in der Sozialen Arbeit; Meta-Praxis; Kommunizieren in der Sozialen Arbeit; Klientenzentrierte Beratung; Klientenzentrierte Soziale Arbeit; Sozialarbeitswissenschaft; Professionalität; Sozialarbeit; soziale Arbeit; Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Sozialmanagement; Soziale Arbeit mit Migranten; Soziale Dienste; Kinderschutz; Pflegedienst; Erziehungshilfe; Klinische Sozialarbeit; Schulsozialarbeit; Kinder- und Jugendhilfe; Jugendamt; Theorie der Sozialen Arbeit; Soziale Arbeit und Pädagogik; Soziale Arbeit und Psychologie; Soziale Arbeit und Soziologie; Soziale Arbeit und Anthropologie; Soziale Arbeit und Ethik; Soziale Arbeit und Ökonomie; Wissenschaftstheorie; Soziale Arbeit studieren; Studium Soziale Arbeit; Lehrbuch
    Umfang: 1 Online-Ressource (192 Seiten)
  16. Förderung von Handlungskompetenz in der pädagogischen Arbeit mit PC und Internet
    Autor*in: Bader, Roland
    Erschienen: 1999
    Verlag:  [s.n.], Bonn

    Standort:
    Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Handbuch Medien; Bonn : Bundeszentrale für Politische Bildung, 1999; 4. - Bonn, 1999. - S. 41 - 47; 308 Seiten

    Schlagworte: Jugendhilfe; Medien; Medienpädagogik; Internet
  17. Die Kinder- und Jugendhilfe - zwischen lokalen Bedarfen und sozialen Renditen
    eine Bestandsaufnahme
    Autor*in: Hünnemeyer, Vanessa R.; Kempermann, Hanno
    Erschienen: 20.09.2021
    Verlag:  Institut der Deutschen Wirtschaft, Köln

    Jährlich werden rund 54,9 Milliarden Euro für die Kinder- und Jugendhilfe (KJH) verausgabt (Stand 2018). Diese verteilen sich jedoch nicht homogen auf die Gemeinden in der Bundesrepublik, sondern je nach sozialen Herausforderungen. Dabei fehlt es an... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 574
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Jährlich werden rund 54,9 Milliarden Euro für die Kinder- und Jugendhilfe (KJH) verausgabt (Stand 2018). Diese verteilen sich jedoch nicht homogen auf die Gemeinden in der Bundesrepublik, sondern je nach sozialen Herausforderungen. Dabei fehlt es an einer interkommunalen Vergleichbarkeit der Finanzmittel im Rahmen dieser sozialstaatlichen Fürsorge. Im Rahmen einer Machbarkeitsstudie wurden fünf Aspekte eruiert und diskutiert, die eine zielgerichtete und transparente Kinder- und Jugendhilfe erschweren. Ein gemeinsamer Angang über föderale Grenzen hinweg - unter Berücksichtigung guter nationaler und internationaler Beispiele - könnte dieses wichtige Feld weiter stärken.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/242814
    Schriftenreihe: IW-Report ; 2021, 35
    Schlagworte: Jugendhilfe; Öffentliche Sozialausgaben; Deutschland
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 9 Seiten)
  18. The health effects of universal early childhood interventions
    evidence from Sure Start
    Autor*in: Cattan, Sarah; Conti, Gabriella; Farquharson, Christine; Ginja, Rita; Pecher, Maud
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Institute for Fiscal Studies, London

    This paper evaluates the short- and medium-term health impacts of offering families with children under 5 universal access to centres providing childcare, health services, parenting support and parental job assistance. Increased access to these... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 141
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This paper evaluates the short- and medium-term health impacts of offering families with children under 5 universal access to centres providing childcare, health services, parenting support and parental job assistance. Increased access to these centres during early childhood increases the probability of hospitalisation for infants in the local area. As children age this effect turns negative and grows larger through primary and secondary school. The impacts are concentrated among boys from the poorest areas. The reductions in hospitalisations are driven by reduced infections, injuries, and mental health. The impacts during post-childcare age sug-gest that operating mechanisms are stronger immune systems, safer parenting practices and home environments, and improved emotional and behavioural development among children.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/242924
    Schriftenreihe: Working paper / lnstitute for Fiscal Studies ; 21, 25
    Schlagworte: Frühkindliche Bildung; Jugendhilfe; Gesundheitsversorgung; Gesundheit; Kinder; England; Großbritannien
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 82 Seiten), Illustrationen
  19. Deutungsmuster und Handlungsorientierungen von Studierenden an der Fachschule für Sozialpädagogik
    eine qualitative Analyse von Facharbeiten
    Autor*in: Tamm, Peer
    Erschienen: [2021]

    Untersucht werden Facharbeitstexte, die von Studierenden im Rahmen ihrer Ausbildung an der Fachschule für Sozialpädagogik zu pädagogischen Problemstellungen verfasst wurden. Dabei werden Deutungsmuster aufgespürt und ihr Einfluss auf die... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (Array)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Untersucht werden Facharbeitstexte, die von Studierenden im Rahmen ihrer Ausbildung an der Fachschule für Sozialpädagogik zu pädagogischen Problemstellungen verfasst wurden. Dabei werden Deutungsmuster aufgespürt und ihr Einfluss auf die pädagogischen Handlungsorientierungen der Studierenden in ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die in stationären Jugendhilfeeinrichtungen leben, hinterfragt. Da sich das Erkenntnisinteresse vorrangig auf die verstehende Analyse der Deutungsmuster und ihres Einflusses auf die pädagogischen Handlungsorientierungen der Studierenden richtet, wird ein qualitativer hermeneutischer Forschungsansatz gewählt. Die Untersuchung ist eingebunden in die Diskurse der beruflichen Bildung und des pädagogischen Handelns in der Lebenswelt Heimerziehung. Sie mündet in die Konzeptionierung eines Handlungsmodells für die didaktisch-methodische Strukturierung des fallbasierten Unterrichtens in sozialpädagogischen Bildungsgängen an der Fachschule für Sozialpädagogik. In his dissertation, the author examines the findings of students who researched pedagogical problems as part of their training at a vocational school for social pedagogy. In doing so, he investigates the question of which interpretive patterns can be detected in the students’ specialist work and, above all, what influences these interpretive patterns have on the educational action orientation of the students, in particular, working with adolescents who live in inpatient youth welfare facilities. Since the epistemological interest is primarily directed towards the understanding analysis of interpretive patterns and their influence on the pedagogical action orientation of the students, a qualitative hermeneutic research approach is chosen. The research is integrated into the discourse of vocational training and educational action in the world of residential education. It leads to the conception of an action model for the didactic-methodical structuring of case-based teaching.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Hilbert (AkademischeR BetreuerIn); Moschner, Barbara (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Deutungsmuster; Berufsfachschule für Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Heimerziehung; Hermeneutik;
    Umfang: 1 Online-Ressource (347 Seiten, 1,9 MB)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Oldenburg, 2021
  20. Wer ist hier schwer zu erreichen?
    Herausforderungen im Übergang Schule-Beruf : Erfahrungen an den institutionellen Schnittstellen zwischen Jugendhilfe und Vermittlung in Ausbildung und Arbeit
    Autor*in: Steinberg, Lisa; Dingeldey, Irene
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Institut Arbeit und Wirtschaft (iaw), Bremen ; Arbeitnehmerkammer Bremen

    Für junge Menschen in komplexen Problemlagen, die Schwierigkeiten beim Übergang in das Erwerbsleben haben, werden bundesweit sowie im Land Bremen Programme und Fördermaßnahmen entwickelt. Die Verantwortlichkeiten erstrecken sich auf mehrere... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 458
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Für junge Menschen in komplexen Problemlagen, die Schwierigkeiten beim Übergang in das Erwerbsleben haben, werden bundesweit sowie im Land Bremen Programme und Fördermaßnahmen entwickelt. Die Verantwortlichkeiten erstrecken sich auf mehrere Politikfelder wie die Bildungs-, Jugend(hilfe)-, Sozial-und die Arbeitsmarktpolitik. Trotz der dabei entstandenen Vielfältigkeit der Angebote werden einige junge Menschen nicht immer erreicht.Das vorliegende Projekt untersucht, welche Faktoren begünstigen oder verhindern, dass junge Menschen von Unterstützungsangeboten im Übergang Schule - Beruf erreicht werden. Dabei werden Angebote der Beratung, Ausbildungs- und Arbeitsvermittlung, der Existenzsicherung sowie damit verbundene begleitende Unterstützung der Jugendhilfe untersucht (SGB II, III und VIII). Im Mittelpunkt des Forschungsprojekts stehen die Sichtweisen und Erfahrungen der jungen Menschen mit den Institutionen und Angebotsstrukturen. Diese werden durch die Perspektiven der institutionellen Akteurinnen und Akteure in den Angebotsstrukturen im Land Bremen ergänzt. Als Ergebnis ist festzuhalten, dass konkrete Hilfestellungen sowie von den Jugendlichen subjektiv als sinnvoll erachtete Angebote die Annahme von Unterstützungsangeboten - und damit die Erreichbarkeit - von jungen Menschen fördern. Des Weiteren spielt eine wertschätzende Beziehungsebene zwischen dem jungen Menschen und der Bezugsperson eine zentrale Rolle für den beruflichen und sozialen Entwicklungsprozess. Die hier untersuchte Gruppe von jungen Erwachsenen fühlt sich durch eine eher sozialpädagogische Herangehensweise, die Problemlagen sowie die lebensweltliche Situation miteinbezieht, besonders unterstützt. Umgekehrt kann das im SGB II stärker ausgeprägte Spannungsverhältnis zwischen Beratungs- und Kontrollfunktion den Aufbau einer positiven Arbeitsbeziehung behindern und belasten. Darüber hinaus begünstigen komplexe Zuständigkeiten im Behördendschungel sowie komplizierte und lange Antragsverfahren - auch in existenziellen Notlagen - das Entstehen einer Situation der Nicht-Erreichbarkeit der institutionellen Unterstützungsstrukturen durch hilfesuchende junge Menschen und gefährden ihre berufliche und soziale Integration.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/226696
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Arbeit und Wirtschaft in Bremen ; Ausgabe 31 (November 2020)
    Schlagworte: Schüler; Arbeitsuche; Berufsbildungspolitik; Jugendhilfe; Bremen
    Umfang: 1 Online-Ressource (40 Seiten), Diagramme
  21. Medienkultur(en) und Medienerziehung in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe
    Autor*in: Hoffmann, Bernward
    Erschienen: 2020

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Familienkultur smart und digital; München : kopaed, 2020; (2020), Seite 51-59; 169 Seiten

    Schlagworte: Medienpädagogik; Jugendhilfe;
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 59
  22. Bücherei für Jugendfürsorge
    Erschienen: 1909
    Verlag:  [Verlag nicht ermittelbar], Hannover

    Standort:
    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    Signatur:
    S 3 d / 0770-1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Jugendhilfe; Bibliografie;
    Umfang: 18 Seiten
  23. Immigration and gender differences in the labor market
    Autor*in: Llull, Joan
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Centre for Research and Analysis of Migration, Department of Economics, University College London, London

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Stiftung Wissenschaft und Politik (SWP), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 458
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Discussion paper series / Centre for Research and Analysis of Migration ; CDP 21, 02
    Schlagworte: Arbeitsmarktintegration; Einwanderung; Geschlechterunterschiede; Qualifikation; Kinderbetreuung; Kosten; USA; Internationale Migration; Einwanderung; Einwanderer; Frau; Kinderbetreuung; Jugendhilfe; Arbeitsmarkt; Randgruppe; Geschlechterforschung; Modell; Gender Gaps; Immigration; Human Capital; Child-care Cost; Competition; Equilibrium
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 35 Seiten), Illustrationen
  24. Interkulturelle Öffnung in der Kinder- und Jugendhilfe in Celle
    Yezidische MigrantInnen und ihr Zugang zu den Jugend­hilfeleistungen am Beispiel der Hilfen zur Erziehung
    Autor*in: Koyun, Mahmut
    Erschienen: 2021; © 2021
    Verlag:  wvb Wissenschaftlicher Verlag, Berlin

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DS 7100 K88
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2021/3746
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783961382521; 3961382522
    Weitere Identifier:
    9783961382521
    RVK Klassifikation: DS 7100
    Schlagworte: Celle; Jugendhilfe; Allgemeiner Sozialdienst; Interkulturelle Sozialarbeit; Jesiden; Ambulante Erziehungshilfe; Interkulturelle Kompetenz;
    Umfang: VIII, 410 Seiten, 21 cm x 14.8 cm, 580 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Bielefeld, 2019
  25. Deutungsmuster und Handlungsorientierungen von Studierenden an der Fachschule für Sozialpädagogik
    eine qualitative Analyse von Facharbeiten
    Autor*in: Tamm, Peer
    Erschienen: [2021]

    Untersucht werden Facharbeitstexte, die von Studierenden im Rahmen ihrer Ausbildung an der Fachschule für Sozialpädagogik zu pädagogischen Problemstellungen verfasst wurden. Dabei werden Deutungsmuster aufgespürt und ihr Einfluss auf die... mehr

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    N pae 738.9 DL 3216
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    pae 738.9 DL 3216
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Untersucht werden Facharbeitstexte, die von Studierenden im Rahmen ihrer Ausbildung an der Fachschule für Sozialpädagogik zu pädagogischen Problemstellungen verfasst wurden. Dabei werden Deutungsmuster aufgespürt und ihr Einfluss auf die pädagogischen Handlungsorientierungen der Studierenden in ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die in stationären Jugendhilfeeinrichtungen leben, hinterfragt. Da sich das Erkenntnisinteresse vorrangig auf die verstehende Analyse der Deutungsmuster und ihres Einflusses auf die pädagogischen Handlungsorientierungen der Studierenden richtet, wird ein qualitativer hermeneutischer Forschungsansatz gewählt. Die Untersuchung ist eingebunden in die Diskurse der beruflichen Bildung und des pädagogischen Handelns in der Lebenswelt Heimerziehung. Sie mündet in die Konzeptionierung eines Handlungsmodells für die didaktisch-methodische Strukturierung des fallbasierten Unterrichtens in sozialpädagogischen Bildungsgängen an der Fachschule für Sozialpädagogik. In his dissertation, the author examines the findings of students who researched pedagogical problems as part of their training at a vocational school for social pedagogy. In doing so, he investigates the question of which interpretive patterns can be detected in the students’ specialist work and, above all, what influences these interpretive patterns have on the educational action orientation of the students, in particular, working with adolescents who live in inpatient youth welfare facilities. Since the epistemological interest is primarily directed towards the understanding analysis of interpretive patterns and their influence on the pedagogical action orientation of the students, a qualitative hermeneutic research approach is chosen. The research is integrated into the discourse of vocational training and educational action in the world of residential education. It leads to the conception of an action model for the didactic-methodical structuring of case-based teaching.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Meyer, Hilbert (AkademischeR BetreuerIn); Moschner, Barbara (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Deutungsmuster; Berufsfachschule für Sozialpädagogik; Jugendhilfe; Heimerziehung; Hermeneutik;
    Umfang: 347 Seiten
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2021