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  1. Interkulturelle Gesprächsführung
    Menschen begegnen einander, nicht Kulturen
    Autor*in: Hoffman, Edwin
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Kulturalismus und seine Risiken -- Multikollektivität, Multikulturalität und mehrfache Identität jeder Person -- Zwischenmenschliche Kommunikation und das TOPOI-Modell -- Die TOPOI-Bereiche -- Gesprächsstrategien. Wir alle kommen mit der... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    Kulturalismus und seine Risiken -- Multikollektivität, Multikulturalität und mehrfache Identität jeder Person -- Zwischenmenschliche Kommunikation und das TOPOI-Modell -- Die TOPOI-Bereiche -- Gesprächsstrategien. Wir alle kommen mit der Superdiversität der Gesellschaft in Kontakt, die zeigt, wie geschichtet, kontextabhängig und veränderlich sich Menschen sozial organisieren und identifizieren. Kulturelle Identität ist schon lange nicht mehr nur mit der nationalen Herkunft identisch, Autochthone und Migranten aus zahlreichen Herkunftsländern haben jeweils ihre eigene Vielfalt an Bevölkerungsgruppen und sozialen Kategorien. Was bedeutet diese Superdiversität für die professionelle Kommunikation? Edwin Hoffman bietet in diesem essential mit vielen Beispielen einen innovativen Ansatz, der auf zwischenmenschlicher Kommunikation und nicht auf der Begegnung von Kulturen basiert. Das TOPOI-Modell enthält Handlungsstrategien zur Reflexion und Überbrückung von Kommunikationsunterschieden. Der Inhalt Kulturalismus und seine Risiken Multikollektivität, Multikulturalität und mehrfache Identität jeder Person Zwischenmenschliche Kommunikation und das TOPOI-Modell Die TOPOI-Bereiche Gesprächsstrategien Die Zielgruppen Praktiker aus den Bereichen Personalmanagement, Arbeitsvermittlung, Unterricht und Bildung, Jugendarbeit, Erziehung, Soziale Arbeit, Gesundheitswesen, Mediation, Sozialrechtsberatung Der Autor Dr. Edwin Hoffman ist selbstständiger Trainer für Diversität und interkulturelle Kommunikation, Autor von Fachliteratur zum Thema Diversitätskompetenz und interkulturelle Kommunikation sowie externer Lehrbeauftragter u.a. an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich.

     

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  2. Psychologie des Geschichtenerzählens
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    In diesem Buch geht es um die Psychologie guter Geschichten und deren Handlungsfiguren. Es beantwortet Fragen wie: - Warum rühren uns manche Filme zu Tränen und andere lassen uns kalt? - Warum fesseln uns manche Romane so, dass wir bis tief in die... mehr

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    In diesem Buch geht es um die Psychologie guter Geschichten und deren Handlungsfiguren. Es beantwortet Fragen wie: - Warum rühren uns manche Filme zu Tränen und andere lassen uns kalt? - Warum fesseln uns manche Romane so, dass wir bis tief in die Nacht weiterlesen? Warum quälen wir uns dagegen durch manche Pflichtlektüre hindurch? - Warum zocken wir manches Adventure-Game bis zum letzten Level, während wir bei anderen schnell die Lust verlieren? Das Werk ist für all diejenigen verfasst, die sich in irgendeiner Weise mit der Erzeugung und Bewertung von Handlungen befassen. Sowohl Charakter- und Game-Designer profitieren durch neue archetypische Modelle und Psychologen können mit der hier präsentierten dodekazyklischen Heldenreise innovative therapeutische Methoden entwickeln. Roman- und Drehbuchautoren bekommen eine Blaupause für erfolgsversprechende Geschichten, die sich auch auf das Interactive Storytelling übertragen lässt und Regisseure sowie Film-, Computerspiel- und Literaturkritiker erhalten durch den Inhalt des Werkes gezielte Bewertungskriterien. Der Autor Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger Handlungscharaktere -- Narrative Archetypen -- Entstehung von Archetypen -- Stereotypen -- Narratologie in Computerspielen -- Klassische Handlungsmodelle -- Dodekazyklische Heldenreise

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662578629
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Array
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Education; Mathematics; Applied psychology; Pedagogic Psychology; Education; Mathematics; Applied psychology; Computer games—Programming; Industrial management; Computer games-Programming; Industrial management; Game theory.; Industrial psychology.; Psychotherapy.; Counseling.; Educational psychology.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 146 Seiten), 42 Illustrationen
  3. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    Dieses Fachbuch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die negativen Auswirkungen von Computerspielen: Aggressionen, Amokläufe und Sucht. Die kontroverse Debatte zur Beziehung zwischen Computerspielen und Aggression wird hier auf Grundlage... mehr

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    Dieses Fachbuch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die negativen Auswirkungen von Computerspielen: Aggressionen, Amokläufe und Sucht. Die kontroverse Debatte zur Beziehung zwischen Computerspielen und Aggression wird hier auf Grundlage neuster wissenschaftlicher Erkenntnisse aufgearbeitet. Darüber hinaus inspirierte die Aufnahme in die aktuellste Version des Klassifikationssystems DSM für Internet Gaming Disorder (Computerspielsucht) eine Vielzahl wissenschaftlicher Veröffentlichungen, welche hier übersichtlich zusammengetragen werden. In diesem Buch finden Sie die Antworten auf folgende Fragen: - Welche Symptome machen eine Computerspielabhängigkeit aus und welche Therapiemöglichkeiten gibt es? - Geht Computerspielsucht mit Veränderungen im Gehirn und der Persönlichkeit einher? - Gibt es eine kausale Beziehung zwischen Computerspielen einerseits und Aggressivität und Amokläufen andererseits? Die Autoren kommen dabei nach Sichtung der Studienlage zu überraschenden Erkenntnissen. Dieses Buch unterstützt Psychologen, Psychotherapeuten, Psychiater, Pädagogen, Therapeuten, Lehrkräfte und Eltern, die Welt der Computerspiele zu navigieren. Die Autoren Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger. Luca D. Kolibius (M. Sc.) absolvierte seinen Bachelor und Master der Psychologie (Schwerpunkt Kognitions- und Neurowissenschaften) an der Goethe-Universität in Frankfurt und der Hebrew University in Jerusalem. Während des Studiums konnte er als wissenschaftliche Assistenz in verschiedenen Laboren mit diversen neurophysiologischen Datenerhebungsmethoden Erfahrungen machen. Derzeit arbeitet er an seiner Promotion in Birmingham, wo er sich mit Fragen aus dem Bereich der Computational Cognitive Neuroscience auseinandersetzt Öffentliche Meinung über Computerspiele -- Aggressionsmodelle -- Physische Aggressionsursachen -- Computerspiele und Aggressionen -- Computerspiele und Schulamokläufe -- Computerspielsucht - eine Einführung -- Computerspielsucht und Persönlichkeitsmerkmale -- Neuronale Veränderungen bei Computerspielsucht -- Therapie und Interventionen

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662578605
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CV 3600
    Schriftenreihe: Array
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Mathematics; Applied psychology; Pedagogic Psychology; Education; Mathematics; Applied psychology; Computer games—Programming; Industrial management; Educational psychology; Computer games-Programming; Industrial management; Educational psychology; Education; Game theory.; Industrial psychology.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 173 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  4. Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    Dieses Buch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die positiven Auswirkungen von Computerspielen. Es beantwortet folgende Fragen: Warum spielen wir? Hat Spielen einen evolutionären Sinn? Welche Arten von Games existieren? Welche Vor- und... mehr

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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Dieses Buch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die positiven Auswirkungen von Computerspielen. Es beantwortet folgende Fragen: Warum spielen wir? Hat Spielen einen evolutionären Sinn? Welche Arten von Games existieren? Welche Vor- und Nachteile haben Computerspiele gegenüber Spielen im echten Leben? Was lässt sich mit Computerspielen heutzutage technisch realisieren und was nicht? Wie lassen sich Computerspiele sinnvoll in Psychologie, Geriatrie und Medizin einsetzen? Welches Potential haben sogenannte „Serious Games“ in Therapie und Bildung? Das Werk ist für jeden Pädagogen und Psychologen, der sich für digitale Interventionen interessiert, sehr empfehlenswert. Da die Grundlagen von Games und der Spielepsychologie verständlich und umfassend dargestellt werden, ist kein spezielles Vorwissen nötig. Über die Autoren Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger. Luca D. Kolibius (M. Sc.) absolvierte seinen Bachelor und Master der Psychologie (Schwerpunkt Kognitions- und Neurowissenschaften) an der Goethe-Universität in Frankfurt und der Hebrew University in Jerusalem. Während des Studiums konnte er als wissenschaftliche Assistenz in verschiedenen Laboren mit diversen neurophysiologischen Datenerhebungsmethoden Erfahrungen machen. Derzeit arbeitet er an seiner Promotion in Birmingham, wo er sich mit Fragen aus dem Bereich der Computational Cognitive Neuroscience auseinandersetzt Grundlegende Game-Begriffe -- Einteilungskriterien von Computerspielen -- Game-Genres -- Entwicklungswerkzeuge und Effekte bei Games -- Historische Spieldiskurse -- Spielverhalten im Laufe der Evolution -- Funktionen des Spielens -- Vergleich zwischen Echtlebens- und Computerspielen -- Das Potential von Computerspielen nutzen

     

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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662578957
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 15963
    Schriftenreihe: Array
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Education; Education; Applied psychology; Pedagogic Psychology; Education; Education; Applied psychology; Psychology; Psychology; Educational technology.; Educational psychology.; Education—Data processing.; Industrial psychology.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 208 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  5. Gesunde Führung
    Gesundheit, Motivation und Leistung fördern
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    1. Gesunde Führung: Warum ist das wichtig?- 2. Führung und Gesundheit: Was verstehen wir darunter?- 3. Gesunde Führung: Welche wissenschaftliche Erkenntnisse gibt es dazu?- 4. Gesundheitsbaum: Wo stehe ich als Führungskraft? Was packe ich an?- 5. Auf... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    1. Gesunde Führung: Warum ist das wichtig?- 2. Führung und Gesundheit: Was verstehen wir darunter?- 3. Gesunde Führung: Welche wissenschaftliche Erkenntnisse gibt es dazu?- 4. Gesundheitsbaum: Wo stehe ich als Führungskraft? Was packe ich an?- 5. Auf die Einstellung kommt es an: Welche Haltungen sind für gesunde Führung wichtig?- 6. Haltung: Wertschätzung -- 7. Haltung: Ressourcen und Lösungsorientierung -- 8. Haltung: Fairness -- 9. Haltung: Sinnorientierung -- 10. Haltung: Partizipation -- 11. Von der Haltung in die Praxis: Was kann ich als Führungskraft konkret tun?- 12. Handlungsfeld: Motivierende Aufgabengestaltung -- 13. Handlungsfeld: Teamkoordination -- 14. Handlungsfeld: Umgang mit Konflikten -- 15. Handlungsfeld: Vorbildfunktion - Förderung und Erhaltung der eigenen Gesundheit -- 16. Handlungsfeld: Umgang mit Krankheit im Team -- 17. Konsequenzen für die Unternehmensleitung: Wie kann "von oben" gesunde Führung unterstützt werden? Fragen auch Sie sich, wie Sie als Führungskraft sowohl Mitarbeitergesundheit wie auch Arbeitszufriedenheit und Motivation erhalten und verbessern können? In diesem Buch finden Sie anregende Fragen, Fallbeispiele und Tipps für Ihren Führungsalltag. Psychologisch fundiert nutzen die Autoren ihren reichen Fundus an praktischen Erfahrungen in der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften um Ihnen praxisnah alle wichtigen Aspekte gesunder Führung zu vermitteln. Sie lernen über den Einfluss grundlegender Haltungen und erfahren, warum Wertschätzung, Lösungsorientierung und Fairness ebenso wichtig sind, wie der Umgang mit Konflikten, die motivierende Aufgabengestaltung oder die Teamkoordination. Alle Inhalte drehen sich um gesundes Führungsverhalten und die Einstellungen und Sichtweisen dahinter. Dabei integriert gesunde Führung verschiedene Ansätze, die nicht nur für die Mitarbeiterzufriedenheit und -gesundheit hoch relevant sind, sondern generell gute Führung ausmachen. Die Zielgruppen: Dieses Buch richtet sich an alle Führungskräfte, die in ihren Teams Leistung auf gesunde Art und Weise fördern möchten. Auch HR-Verantwortliche, Trainer, Wirtschaftspsychologen, Personalentwickler, Mitarbeiter im Gesundheitsmanagement, Betriebsärzte und Betriebsräte werden von diesem Werk profitieren. Da es keine besonderen Fachkenntnisse voraussetzt, ist es für alle eine Bereicherung, die sich für Führung in Organisationen interessieren. Die Autoren: Dr. Alexander Häfner baute von 2006 an die Führungskräfteausbildung der Würth Industrie Service GmbH & Co. KG auf und leitet die Personalentwicklung. Zu seinen Hauptaufgaben gehören Training und Beratung von Führungskräften. Er ist Psychologe mit Promotion im Bereich Wirtschaftspsychologie. Lydia Pinneker arbeitet als Führungskraft im Vertrieb. Sie führt Außendienstmitarbeiter verteilt über das ganze Bundesgebiet. Davor war sie 8 Jahre als Personalentwicklerin tätig. Sie ist Psychologin mit Weiterbildungen im Bereich Coaching und Mediation. Julia Hartmann-Pinneker arbeitet als niedergelassene Psychologische Psychotherapeutin. Seit 2009 ist sie in der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften tätig und beschäftigt sich mit betrieblichem Gesundheitsmanagement. Zudem arbeitete sie als Dozentin für angehende Ärzte und Psychologen an der Universität Würzburg

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662587515
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Array
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Applied psychology; Industrial and Organizational Psychology; Management; Industrial psychology.
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 305 Seiten), Illustrationen
  6. Augmented Humanity
    Being and Remaining Agentic in a Digitalized World
    Erschienen: 2021.
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    Chapter 1: Modeling Augmented Humanity -- Chapter 2: Historical Metamodels of Agency -- Chapter 3: Agentic Modality -- Chapter 4: Problem Solving -- Chapter 5: Cognitive Empathy -- Chapter 6: Self-Regulation -- Chapter 7: Evaluation of Performance --... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook Springer
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook Springer
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book OA
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Springer E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook Springer
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    eBook Springer
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    OASpringer
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    E-Book Springer
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    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook Springer
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    eBook Springer
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
    eBook OA
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Book Springer
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook Springer
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook Springer
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    E-Book Springer
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Springer Nature Open Access Bücher
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book OA
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    eBook
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    eBook OA Springer
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    eBook Springer Open Access
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    eBook Springer
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    eBook Springer
    keine Fernleihe
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Springer OA eBook
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    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    eBook Springer
    keine Fernleihe
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
    keine Fernleihe
    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    eBook Springer OpenAccess
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Springer E-Book
    keine Fernleihe

     

    Chapter 1: Modeling Augmented Humanity -- Chapter 2: Historical Metamodels of Agency -- Chapter 3: Agentic Modality -- Chapter 4: Problem Solving -- Chapter 5: Cognitive Empathy -- Chapter 6: Self-Regulation -- Chapter 7: Evaluation of Performance -- Chapter 8: Learning -- Chapter 9: Self-Generation -- Chapter 10: Toward a Science of Augmented Agency. This open access book will examine the implications of digitalization for the understanding of humanity, conceived as a community of intelligent agency. It addresses important topics across a range of social and behavioral theories and identifies a range of novel mechanisms and their social behavioral effects. Across the book, the author highlights the expansion of intelligent processing capability brought about by digitalization and the challenges this exposes for integrating artificial and human capabilities. It includes the altered effects of bounded rationality in problem solving and decision making; related changes in the perception of rationality, plus novel myopias and biases. It also seeks to address cognitive intersubjectivity, learning from performance and agentic self-generation; and the novel methods and patterns of reasoned thought which emerge in a digitalized world; and how these mechanisms will combine in making and remaking the world of human experience and understanding. This book examines the problematics and prospects for digitally augmented humanity. In doing so, it maps the terrain for a future science of augmented agency. It will have cross-disciplinary appeal to students and scholars of applied psychology, cognitive and behavioral science, organizational psychology and management, business, finance, and digital cultures and humanities.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030764456
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021.
    Schriftenreihe: Springer eBook Collection
    Schlagworte: Social psychology.; Application software.; Industrial psychology.; Humanities—Digital libraries.; Philosophy.; Personality.; Cognitive psychology.; Difference (Psychology).; Social sciences—Data processing.; Psychology, Industrial.; Digital humanities.; Technology—Philosophy.
    Umfang: 1 Online-Ressource(XXIII, 308 p. 30 illus.)
    Bemerkung(en):

    Open Access

  7. Arbeit in der digitalisierten Welt
    Praxisbeispiele und Gestaltungslösungen aus dem BMBF-Förderschwerpunkt
    Beteiligt: Bauer, Wilhelm (HerausgeberIn); Mütze-Niewöhner, Susanne (HerausgeberIn); Stowasser, Sascha (HerausgeberIn); Zanker, Claus (HerausgeberIn); Müller, Nadine (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Springer Vieweg, Berlin

    TransWork – Transformation der Arbeit durch Digitalisierung -- Teil I Assistenzsysteme und Kompetenzentwicklung: Arbeits- und prozessorientierte Digitalisierung - Vorgehensweisen, Praxiserfahrungen und Erkenntnisse -- Gesundes mobiles Arbeiten mit... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book Springer
    keine Fernleihe
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book Springer
    keine Fernleihe
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Biberach, Bibliothek
    E-Book Springer
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Hochschule 21, Bibliothek
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Clausthal
    keine Fernleihe
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Springer
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    keine Fernleihe
    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Springer E-Book
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Musik Freiburg, Bibliothek
    E-Book Springer Technik & Informatik
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook Springer
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook Springer
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
    keine Fernleihe
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    keine Fernleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
    keine Fernleihe
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Leibniz-Fachhochschule Hannover, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    eBook Springer
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    E-Book OA
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    TransWork – Transformation der Arbeit durch Digitalisierung -- Teil I Assistenzsysteme und Kompetenzentwicklung: Arbeits- und prozessorientierte Digitalisierung - Vorgehensweisen, Praxiserfahrungen und Erkenntnisse -- Gesundes mobiles Arbeiten mit digitalen Assistenzsystemen im technischen Service (ArdiAS) -- Entwicklung eines digitalen Lehr- und Lernarrangements für das deutsche Handwerk -- Auswirkungen der Digitalisierung auf die Arbeit im Dienstleistungssektor am Beispiel der Steuerberatung - Ergebnisse des Verbundprojekts KODIMA -- Gestaltung und Integration erfahrungsbasierter Assistenzsysteme in der Stahlindustrie - Eine Reflexion aus dem Forschungsprojekt StahlAssist -- Digitalisierung und Arbeitsorganisation - Wie Assistenzsysteme Gruppenarbeit stärken können (TeamWork 4.0) -- Teil II Projekt- und Teamarbeit in der digitalisierten Arbeitswelt: Gestaltung der Arbeit mit Kollaborationsplattformen - Ergebnisse aus dem Verbundvorhaben CollaboTeam -- Alles agil, alles gut? Warum Gute Arbeit auch in der agilen Welt kein Automatismus ist -- GADIAM - Gesundes Arbeiten mit vernetzten digitalen Arbeitsmitteln: Lösungen zur Prävention von Fremd- und Selbstüberforderung bei entgrenzter Wissens- und Innovationsarbeit -- KAMiiSo - Digitale Hilfsmittel für Kommunikation und Methodeneinsatz in der standortübergreifenden Produktentwicklung -- Selbstständiges Arbeiten in der digitalen Fabrik -- Modelle ressourcenorientierter und effektiver Führung digitaler Projekt- und Teamarbeit - vLead -- Teil III Produktivitätsmanagement: Mit dem InAsPro-Transformationskonzept die Digitalisierung planen -- Integration digitaler Assistenzsysteme für die industrielle Montage -- Arbeit 4.0 in der Produktentstehung mit IviPep - Identifizierung und ganzheitliche Umsetzung von Szenarien digitalisierter Arbeit -- Informatorische Assistenzsysteme - Steigerung der Produktivität durch Minderung der mentalen Beanspruchung -- Einfach mal anders gucken?! Neue Perspektiven auf alte Probleme: Sicherheitskultur in Industrie 4.0 -- Projekt SynDiQuAss - Synchronisierung von Digitalisierung, Qualitätssicherung und Assistenzsystemen -- Teil IV Gestaltung vernetzt-flexibler Arbeit: Empowerment in der agilen Arbeitswelt - ein Schlüssel für die nachhaltige Gestaltung neuer Arbeitsformen -- Hierda - Humanisierung digitaler Arbeit durch Cowork-Spaces -- Internes Crowdsourcing in Unternehmen – Erkenntnisse und Projektergebnisse aus dem Forschungsprojekt ICU -- Erreichbarkeitsmanagement im Unternehmen - Schaffung unterbrechungsfreier Regenerationsphasen durch organisatorische und technische Maßnahmen zur Einschränkung ständiger Erreichbarkeit -- Social Business in der Praxis - Mit welchen Herausforderungen zu rechnen ist -- Teil V Arbeitsgestaltung im digitalen Veränderungsprozess: Digitalisierung der Arbeitswelt kommunaler Energieversorger -- Digitalisierung der Arbeitssicherheit auf Baustellen -- DigiTraIn 4.0 - Ein Beratungskonzept für die Transformation in eine digitale Arbeitswelt -- Game of Roster – GamOR - Spielifizierte kollaborative Dienste-Plattform für Pflegeberufe -- Digitalisierung der Arbeit in der ambulanten Pflege - Gestaltung eines sozio-technischen Veränderungsprojekts im Verbundprojekt KOLEGE -- Digitalisierung und Logistik - Ergebnisse aus dem BMBF-Verbundprojekt „Gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung für digitalisierte Dispositions- und Dokumentationsaufgaben in der Logistik“ (Pro-DigiLog). Das vorliegende Open-Access-Buch umfasst Beiträge aus 29 Verbundvorhaben sowie dem begleitenden Verbundprojekt „TransWork“. Im Rahmen des Förderschwerpunkts „Arbeit in der digitalisierten Welt“ des Bundesministeriums für Bildung und Forschung wurden in den Projekten Entwicklungen im Transformationsprozess der Arbeitswelt analysiert, Lösungsansätze entwickelt und diese wissenschaftlich begleitet. In den Beiträgen werden Einblicke in die erarbeiteten Erkenntnisse und entwickelten Konzepte der Projekte gegeben. Hieraus lassen sich für Akteure aus Politik und Wirtschaft Handlungsempfehlungen ableiten und es ergeben sich neue Forschungsimpulse für die Wissenschaft. Die Herausgeber Prof. Wilhelm Bauer führt als Institutsleiter das Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO in Stuttgart. Er verantwortet dabei Forschungs- und Umsetzungsprojekte zu Innovationsforschung, Technologiemanagement, Leben und Arbeiten in der Zukunft sowie Smarter Cities. Prof. Susanne Mütze-Niewöhner verantwortet die arbeitsorganisatorische Forschung und Lehre am Institut für Arbeitswissenschaft der RWTH Aachen University. Ihre Schwerpunkte betreffen die partizipative Analyse, Bewertung und Gestaltung innovativer, kooperativer Arbeitsformen. Prof. Sascha Stowasser leitet als Direktor das ifaa – Institut für angewandte Arbeitswissenschaft e.V. in Düsseldorf. Derzeitige Forschungsaufgaben sind das humanorientierte Produktivitätsmanagement, die Digitalisierung in der Arbeit und die Auswirkung Künstlicher Intelligenz auf Arbeit und Organisation. Claus Zanker ist Geschäftsführer der INPUT Consulting gGmbH in Stuttgart. Seine Arbeitsschwerpunkte sind die Analyse der Folgen digitaler Technik auf Beschäftigung und Arbeitsbedingungen sowie die Arbeitsbeziehungen und sozioökonomische Entwicklung. Dr. Nadine Müller leitet den Bereich Innovation und Gute Arbeit in der ver.di-Bundesverwaltung in Berlin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Gute Arbeit, Innovation, Digitalisierung und Agilität.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bauer, Wilhelm (HerausgeberIn); Mütze-Niewöhner, Susanne (HerausgeberIn); Stowasser, Sascha (HerausgeberIn); Zanker, Claus (HerausgeberIn); Müller, Nadine (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662622155
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Springer eBook Collection
    Schlagworte: Engineering economics.; Engineering economy.; Humanities—Digital libraries.; Industrial psychology.; Industrial Management.; Digital humanities.; Psychology, Industrial.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXIV, 468 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Open Access

  8. Augmented Humanity
    Being and Remaining Agentic in a Digitalized World
    Erschienen: 2021.
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    Chapter 1: Modeling Augmented Humanity -- Chapter 2: Historical Metamodels of Agency -- Chapter 3: Agentic Modality -- Chapter 4: Problem Solving -- Chapter 5: Cognitive Empathy -- Chapter 6: Self-Regulation -- Chapter 7: Evaluation of Performance --... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Chapter 1: Modeling Augmented Humanity -- Chapter 2: Historical Metamodels of Agency -- Chapter 3: Agentic Modality -- Chapter 4: Problem Solving -- Chapter 5: Cognitive Empathy -- Chapter 6: Self-Regulation -- Chapter 7: Evaluation of Performance -- Chapter 8: Learning -- Chapter 9: Self-Generation -- Chapter 10: Toward a Science of Augmented Agency. This open access book will examine the implications of digitalization for the understanding of humanity, conceived as a community of intelligent agency. It addresses important topics across a range of social and behavioral theories and identifies a range of novel mechanisms and their social behavioral effects. Across the book, the author highlights the expansion of intelligent processing capability brought about by digitalization and the challenges this exposes for integrating artificial and human capabilities. It includes the altered effects of bounded rationality in problem solving and decision making; related changes in the perception of rationality, plus novel myopias and biases. It also seeks to address cognitive intersubjectivity, learning from performance and agentic self-generation; and the novel methods and patterns of reasoned thought which emerge in a digitalized world; and how these mechanisms will combine in making and remaking the world of human experience and understanding. This book examines the problematics and prospects for digitally augmented humanity. In doing so, it maps the terrain for a future science of augmented agency. It will have cross-disciplinary appeal to students and scholars of applied psychology, cognitive and behavioral science, organizational psychology and management, business, finance, and digital cultures and humanities.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030764456
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021.
    Schriftenreihe: Springer eBook Collection
    Schlagworte: Social psychology.; Application software.; Industrial psychology.; Humanities—Digital libraries.; Philosophy.; Personality.; Cognitive psychology.; Difference (Psychology).; Social sciences—Data processing.; Psychology, Industrial.; Digital humanities.; Technology—Philosophy.
    Umfang: 1 Online-Ressource(XXIII, 308 p. 30 illus.)
    Bemerkung(en):

    Open Access

  9. Gesunde Führung
    Gesundheit, Motivation und Leistung fördern
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    1. Gesunde Führung: Warum ist das wichtig?- 2. Führung und Gesundheit: Was verstehen wir darunter?- 3. Gesunde Führung: Welche wissenschaftliche Erkenntnisse gibt es dazu?- 4. Gesundheitsbaum: Wo stehe ich als Führungskraft? Was packe ich an?- 5. Auf... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    1. Gesunde Führung: Warum ist das wichtig?- 2. Führung und Gesundheit: Was verstehen wir darunter?- 3. Gesunde Führung: Welche wissenschaftliche Erkenntnisse gibt es dazu?- 4. Gesundheitsbaum: Wo stehe ich als Führungskraft? Was packe ich an?- 5. Auf die Einstellung kommt es an: Welche Haltungen sind für gesunde Führung wichtig?- 6. Haltung: Wertschätzung -- 7. Haltung: Ressourcen und Lösungsorientierung -- 8. Haltung: Fairness -- 9. Haltung: Sinnorientierung -- 10. Haltung: Partizipation -- 11. Von der Haltung in die Praxis: Was kann ich als Führungskraft konkret tun?- 12. Handlungsfeld: Motivierende Aufgabengestaltung -- 13. Handlungsfeld: Teamkoordination -- 14. Handlungsfeld: Umgang mit Konflikten -- 15. Handlungsfeld: Vorbildfunktion - Förderung und Erhaltung der eigenen Gesundheit -- 16. Handlungsfeld: Umgang mit Krankheit im Team -- 17. Konsequenzen für die Unternehmensleitung: Wie kann "von oben" gesunde Führung unterstützt werden? Fragen auch Sie sich, wie Sie als Führungskraft sowohl Mitarbeitergesundheit wie auch Arbeitszufriedenheit und Motivation erhalten und verbessern können? In diesem Buch finden Sie anregende Fragen, Fallbeispiele und Tipps für Ihren Führungsalltag. Psychologisch fundiert nutzen die Autoren ihren reichen Fundus an praktischen Erfahrungen in der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften um Ihnen praxisnah alle wichtigen Aspekte gesunder Führung zu vermitteln. Sie lernen über den Einfluss grundlegender Haltungen und erfahren, warum Wertschätzung, Lösungsorientierung und Fairness ebenso wichtig sind, wie der Umgang mit Konflikten, die motivierende Aufgabengestaltung oder die Teamkoordination. Alle Inhalte drehen sich um gesundes Führungsverhalten und die Einstellungen und Sichtweisen dahinter. Dabei integriert gesunde Führung verschiedene Ansätze, die nicht nur für die Mitarbeiterzufriedenheit und -gesundheit hoch relevant sind, sondern generell gute Führung ausmachen. Die Zielgruppen: Dieses Buch richtet sich an alle Führungskräfte, die in ihren Teams Leistung auf gesunde Art und Weise fördern möchten. Auch HR-Verantwortliche, Trainer, Wirtschaftspsychologen, Personalentwickler, Mitarbeiter im Gesundheitsmanagement, Betriebsärzte und Betriebsräte werden von diesem Werk profitieren. Da es keine besonderen Fachkenntnisse voraussetzt, ist es für alle eine Bereicherung, die sich für Führung in Organisationen interessieren. Die Autoren: Dr. Alexander Häfner baute von 2006 an die Führungskräfteausbildung der Würth Industrie Service GmbH & Co. KG auf und leitet die Personalentwicklung. Zu seinen Hauptaufgaben gehören Training und Beratung von Führungskräften. Er ist Psychologe mit Promotion im Bereich Wirtschaftspsychologie. Lydia Pinneker arbeitet als Führungskraft im Vertrieb. Sie führt Außendienstmitarbeiter verteilt über das ganze Bundesgebiet. Davor war sie 8 Jahre als Personalentwicklerin tätig. Sie ist Psychologin mit Weiterbildungen im Bereich Coaching und Mediation. Julia Hartmann-Pinneker arbeitet als niedergelassene Psychologische Psychotherapeutin. Seit 2009 ist sie in der Aus- und Weiterbildung von Führungskräften tätig und beschäftigt sich mit betrieblichem Gesundheitsmanagement. Zudem arbeitete sie als Dozentin für angehende Ärzte und Psychologen an der Universität Würzburg

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662587515
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Applied psychology; Industrial and Organizational Psychology; Management; Industrial psychology.
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 305 Seiten), Illustrationen
  10. Macht und Ohnmacht
    Bewältigungsstrategien und Krisenkompetenz am Beispiel von Kafkas Roman „Der Prozess“
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Zur Definition von Macht und Ohnmacht -- Autobiographischer Kontext Kafkas – Literatur als Bewältigungsstrategie für Kafka -- Exemplarische Szenen der Machtausübung und deren Auswirkungen auf die Persönlichkeitsstruktur des Protagonisten -- Zur... mehr

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    Zur Definition von Macht und Ohnmacht -- Autobiographischer Kontext Kafkas – Literatur als Bewältigungsstrategie für Kafka -- Exemplarische Szenen der Machtausübung und deren Auswirkungen auf die Persönlichkeitsstruktur des Protagonisten -- Zur Analyse der Machtstrukturen -- Das Erleben und die Definition von Schameffekten -- Strategien zur Bewältigung von Ohnmacht und Scham. Lena und Regine Hinkelmann stellen in diesem essential dar, welchen Beitrag die psychologische Ausdeutung des Werkes „Der Prozess“ von Franz Kafka zur bestehenden Forschungslandschaft leisten kann. Mithilfe einer strukturierten Kafka-Analyse zeigen sie auf, welche manifesten Auswirkungen die physische und die psychische Gewalt des Machtsystems auf die Persönlichkeitsstruktur eines Individuums haben können. Aufgrund der gesellschaftlichen Relevanz stellen die Autorinnen den Transfer dieses Werkes der Weltliteratur auf den heutigen arbeitsweltlichen Anforderungskontext her und arbeiten dabei insbesondere die Bedeutung des Emotionsmanagements und professioneller Krisenkompetenz heraus. Der Inhalt Zur Definition von Macht und Ohnmacht Autobiographischer Kontext Kafkas – Literatur als Bewältigungsstrategie für Kafka Exemplarische Szenen der Machtausübung und deren Auswirkungen auf die Persönlichkeitsstruktur des Protagonisten Zur Analyse der Machtstrukturen Das Erleben und die Definition von Schameffekten Strategien zur Bewältigung von Ohnmacht und Scham Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Psychologie, Betriebswirtschaftslehre, Literaturwissenschaften, Soziologie, Germanistik, Pädagogik sowie Philosophie Die Autorinnen Lena Hinkelmann ist Studentin der internationalen Betriebswirtschaftslehre an der WHU – Otto Beisheim School of Management, Vallendar. Regine Hinkelmann, M.A., ist Coach und verfügt über langjährige Erfahrung als Ausbilderin von Coaches und Change Managern.

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658188207
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: essentials
    Array
    Schlagworte: Psychology; Psychotherapy; Counseling; Psychotherapy; Counseling; Psychology; Industrial psychology.
    Umfang: Online-Ressource (XIV, 44 S. 3 Abb, online resource)
  11. Beyond Storytelling
    Narrative Ansätze und die Arbeit mit Geschichten in Organisationen
    Beteiligt: Chlopczyk, Jacques (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer Gabler, Berlin, Heidelberg

    1. Einleitung -- 2. Soweit Geschichten tragen -- 3. Wie Geschichten wirken – Grundzüge narrativer Psychologie -- 4.Wandel und Stabilität in der Geschichten erzählenden Organisation -- 5. Alles begann in einer Garage. Gründungsmythen in der... mehr

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    1. Einleitung -- 2. Soweit Geschichten tragen -- 3. Wie Geschichten wirken – Grundzüge narrativer Psychologie -- 4.Wandel und Stabilität in der Geschichten erzählenden Organisation -- 5. Alles begann in einer Garage. Gründungsmythen in der Unternehmenskultur -- 6. Identität, Diskurs und Unternehmenskultur– Wie wir mit unseren Geschichten Realitäten schaffen und verändern -- 7. StoryWork – mit narrativer Arbeit Führungs- und Organisationskultur transformieren -- 8. Re-Authoring leadership narratives with and within organizations -- 9. Wenn Geschichten Führung führen. Narrative Perspektiven auf Führung, Führungs- und Führungskräfteentwicklung -- 10. Eingriffe in das Organisiert-Sein: Zur Transformation von Organisationen und Kulturen -- 11. Struktur und Dramaturgie in Veränderungsprozessen – Das Heldenprinzip® -- 12. Storytelling for intercultural understanding and intercultural sensitivity development -- 13. Markenbindung durch Dramaturgie – Welchen Einfluss narrative Muster auf die Beziehung zwischen Mensch und Marke haben -- 14. Wissenstransfer mit Geschichten -- 15. E-learning with impact: the role of narrative structures and methods in designing and delivering e-learning in a corporate environment. Beyond Storytelling stellt unterschiedliche Ansätze, Methoden, Werkzeuge und konkrete Beispiele für die Arbeit mit Geschichten in Organisationen vor. Dabei hat das Buch zum Ziel, sowohl grundlegende Aspekte und Konzepte narrativer Ansätze in Organisationen zu beleuchten, als auch anhand von konkreten Praxisbeispielen das Potential dieser Ansätze für Marketing, Kommunikation, Organisationsentwicklung, Coaching, Wissensmanagement und Lernen in Organisationen aufzuzeigen. Dieses Buch ist eine Einladung dazu, die Arbeit mit Geschichten weiter zu fassen als das Erzählen attraktiver „Stories“. Im Buch wird in den verschiedenen Beiträgen ein transdisziplinärer Ansatz entwickelt, der Geschichten als grundlegendes Prinzip menschlichen Denkens, Fühlens und Handeln begreift. Die vorgestellten narrativen Methoden und Ansätze ermöglichen es für Organisationen neue Denk- und Handlungsräume zu erschließen. Das Buch ist dabei nicht als Endpunkt einer Geschichte gedacht, sondern als Auftakt für eine intensive Auseinandersetzung mit dem Potential dieses Ansatzes für Organisationen und Unternehmen. Der Herausgeber Jacques Chlopczyk, Dipl.-Psych., begleitet als Organisationspsychologe und systemischer Organisationsentwickler Unternehmen und Teams in Veränderungsprozessen. Seine Beratungsschwerpunkte liegen im Bereich Merger & Acquisitions, Restrukturierungen, Innovation und Ko-Kreation sowie in der Gestaltung und Begleitung von Dialogveranstaltungen mit Großgruppen und Teams. Er arbeitet als systemischer Lehrberater am Zentrum für systemische Forschung und Beratung GmbH in Heidelberg und an anderen systemischen Instituten in Deutschland und Europa. Als Gastdozent lehrt er Systemische Organisationsentwicklung an der Universität Trier. Er ist Initiator des Netzwerkes Beyond Storytelling und Mit-Veranstalter der gleichnamigen Konferenz. .

     

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    Beteiligt: Chlopczyk, Jacques (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662541579
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CW 4500 ; QP 342 ; QP 345
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Narrative Methode; Organisatorischer Wandel; Unternehmenskultur; Deutschland; Business; Business and Management; Organization; Planning; Manpower policy; Employees; Industrial psychology.; Business; Organization; Planning; Manpower policy; Employees
    Umfang: Online-Ressource (VI, 332 S. 29 Abb. in Farbe, online resource)
  12. Vertrauensfallen im internationalen Management
    Hintergründe - Beispiele - Strategien
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Springer Gabler, Berlin, Heidelberg

    Einleitung: Warum Vertrauen an kulturellen Unterschieden scheitern kann -- Teil I. Vertrauensfallen verstehen -- Teil II. Vertrauensfallen: Beispiele und Strategien -- Fazit und Ausblick -- Anhang. Ohne Vertrauen kommt man im beruflichen Alltag nicht... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
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    Einleitung: Warum Vertrauen an kulturellen Unterschieden scheitern kann -- Teil I. Vertrauensfallen verstehen -- Teil II. Vertrauensfallen: Beispiele und Strategien -- Fazit und Ausblick -- Anhang. Ohne Vertrauen kommt man im beruflichen Alltag nicht weit. Doch im internationalen Management drohen Vertrauensfallen: Aufgrund kultureller Unterschiede bleibt man misstrauisch, Vertrauen entwickelt sich viel zu langsam oder man verliert es gar – obwohl es eigentlich keinen Grund gibt, nicht zuvertrauen. Wie man solche Fallen vermeiden und die Vertrauensentwicklung fördern kann, lässt sich aber lernen. Dieses Buch erläutert die wichtigsten Vertrauensfallen und zeigt, wie man erfolgreich mit ihnen umgeht. Der Inhalt Vertrauensentwicklung und interkulturelle Zusammenarbeit Praxisbeispiele für Vertrauensfallen aus der Zusammenarbeit deutscher Manager mit Kollegen und Geschäftspartnern u.a. aus China, Indien, Japan, Russland, Brasilien, Mexiko oder Frankreich Die Zielgruppen Führungskräfte aus Wirtschaft, Politik und Gesellschaft, die internationale Aufgaben erfüllen oder transnationale Teams leiten Studenten und Dozenten der Wirtschafts- und Sozialwissenschaften Die Autoren Dr. Robert Münscher leitet die Abteilung Beratung des Centrums für soziale Investitionen der Universität Heidelberg und ist Partner von JHRM Interkulturelle Kompetenz in Heidelberg. Dr. Julia Hormuth ist Professorin für interkulturelles Management an der ESB Business School der Hochschule Reutlingen und Partnerin von JHRM Interkulturelle Kompetenz in Heidelberg. Kommentare Ein praxisorientiertes Buch, das die schwierige Thematik Vertrauen – zumal in internationalen Kontexten – greifbar macht. Sehr hilfreich ist die Übersicht kultureller Vertrauensfallen und möglicher Strategien zu ihrer Bewältigung. Dr. Christian Deller, Global HR Process Office Lead, SAP AG Endlich eine verständliche und dabei sehr fundierte Einführung in das so wichtige Thema Vertrauensentwicklung im internationalen Management. Es zeigt, wie die interkulturelle Managementforschung typische Schwierigkeiten der Vertrauens-entwicklung aufdecken kann und welche Konsequenzen daraus für die Praxis zu ziehen sind. Prof. em. Dr. Alexander Thomas, Lehrstuhl für Sozialpsychologie, Universität Regensburg Die Webseite zum Buch: www.vertrauensfallen.de.

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783642321979
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QP 305
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Internationales Management; Interkulturelles Management; Vertrauen; Economics; Applied psychology; Economics/Management Science; Leadership.; Industrial psychology.; Cross-cultural psychology.; Economics; Applied psychology
    Umfang: Online-Ressource (XI, 357 S. 7 Abb, digital)
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    Vorwort; Inhaltsverzeichnis; Verzeichnis der Infokästen und ausgewählter Tabellen; Einleitung; 1 Warum Vertrauen an Kulturunterschieden scheitern kann; 1.1 Vertrauen: Warum es im internationalen Management so wichtig ist; 1.1.1 Scheitern internationaler Fusionen und Übernahmen; 1.1.2 Warum scheitern internationale Fusionen und Übernahmen?; 1.1.3 Mehrkosten multinationaler Großprojekte; 1.1.4 Woraus resultieren die Mehrkosten multinationaler Großprojekte?; 1.1.5 Kosten abgebrochener Auslandsentsendungen; 1.1.6 Warum scheitern Auslandsentsendungen?

    1.1.7 Vertrauensaufbau: Herausforderung im internationalen Management1.2 Kultur: Wie international tätige Manager durch ihre kulturellen Kontaktlinsen blicken; 1.3 Vertrauensfallen: Warum Vertrauen an kulturellen Unterschieden scheitern kann; 1.4 Übersicht der Kapitel; Teil I Vertrauensfallen verstehen; 2 Vertrauen im Management; 2.1 Ohne Vertrauen kein Management; 2.1.1 Ständig vertrauen wir - und können gar nicht anders; 2.1.2 Definieren Sie doch einmal 'Vertrauen'!; 2.1.3 Was Vertrauen bewirken kann; 2.2 Die beste Wirkung hat Vertrauen in einer Vertrauenskultur

    2.2.1 Wenn Vertrauen nötig wäre: Das Dilemma der Gefangenen2.2.2 Wann Vertrauen hilfreich ist: Strategische Lehren aus dem Gefangenendilemma; 2.3 Warum sich Vertrauen unbewusst entwickeln muss; 2.3.1 Vertrauen hilft nichts, wenn man über Vertrauen nachdenken muss; 2.3.2 Manager reden nicht über Vertrauen; 2.4 Vertrauen heute: virtuell, schnell und interkulturell; 3 Die Vertrauensentscheidung; 3.1 Das grundlegende Dilemma des Vertrauens; 3.2 Vertrauenswürdigkeit kann man nicht sehen; 3.3 Vertrauensfaktoren als Entscheidungsbasis; 3.4 Die Top-10 Vertrauensfaktoren im Management

    3.4.1 Respekt und Interesse zeigen3.4.2 Nichts vortäuschen; 3.4.3 Zusagen einhalten; 3.4.4 Sympathisch erscheinen; 3.4.5 An Wissen teilhaben lassen; 3.4.6 Ziele und Einschätzungen offen legen; 3.4.7 Kontakt pflegen und viel kommunizieren; 3.4.8 Ähnlich denken und vorgehen; 3.4.9 Fehler und Schwächen eingestehen; 3.4.10 Helfen und unterstützen; 3.5 Das Gesamtspektrum der Vertrauensfaktoren; 3.5.1 Vertrauensrelevante Handlungsfelder imManagement; 3.5.2 Gesamtüberblick der Vertrauensfaktoren; 3.5.3 Weitere Einflussfaktoren auf Vertrauen; 3.5.4 Ein präzises Analyseinstrument

    3.5.5 Wann sind welche Vertrauensfaktoren relevant?3.5.6 Die Dynamik der Vertrauensentwicklung; 4 Was sind Vertrauensfallen?; 4.1 Betrüger: Wenn Vertrauenssignale gefälscht werden; 4.1.1 Signale für Vertrauenswürdigkeit; 4.1.2 Wann muss man mit gefälschten Signalen rechnen?; 4.2 Der Autopilot: Warum wir auf Fälschungen hereinfallen; 4.3 Weckmechanismen: Wie wir erkennen,dass getäuscht wird; 4.3.1 Der Betrüger-Entdeckungs-Mechanismus; 4.3.2 Der Vertrauensbetrüger-Entdeckungs-Mechanismus; 4.4 Vertrauensfallen: Wenn der Wecker zu früh weckt

    4.4.1 Was Vertrauensbetrug und Vertrauensfallengemeinsam haben

  13. Interkulturelle Gesprächsführung
    Menschen begegnen einander, nicht Kulturen
    Autor*in: Hoffman, Edwin
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Springer, Wiesbaden

    Kulturalismus und seine Risiken -- Multikollektivität, Multikulturalität und mehrfache Identität jeder Person -- Zwischenmenschliche Kommunikation und das TOPOI-Modell -- Die TOPOI-Bereiche -- Gesprächsstrategien. Wir alle kommen mit der... mehr

    Zugang:
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    Kulturalismus und seine Risiken -- Multikollektivität, Multikulturalität und mehrfache Identität jeder Person -- Zwischenmenschliche Kommunikation und das TOPOI-Modell -- Die TOPOI-Bereiche -- Gesprächsstrategien. Wir alle kommen mit der Superdiversität der Gesellschaft in Kontakt, die zeigt, wie geschichtet, kontextabhängig und veränderlich sich Menschen sozial organisieren und identifizieren. Kulturelle Identität ist schon lange nicht mehr nur mit der nationalen Herkunft identisch, Autochthone und Migranten aus zahlreichen Herkunftsländern haben jeweils ihre eigene Vielfalt an Bevölkerungsgruppen und sozialen Kategorien. Was bedeutet diese Superdiversität für die professionelle Kommunikation? Edwin Hoffman bietet in diesem essential mit vielen Beispielen einen innovativen Ansatz, der auf zwischenmenschlicher Kommunikation und nicht auf der Begegnung von Kulturen basiert. Das TOPOI-Modell enthält Handlungsstrategien zur Reflexion und Überbrückung von Kommunikationsunterschieden. Der Inhalt Kulturalismus und seine Risiken Multikollektivität, Multikulturalität und mehrfache Identität jeder Person Zwischenmenschliche Kommunikation und das TOPOI-Modell Die TOPOI-Bereiche Gesprächsstrategien Die Zielgruppen Praktiker aus den Bereichen Personalmanagement, Arbeitsvermittlung, Unterricht und Bildung, Jugendarbeit, Erziehung, Soziale Arbeit, Gesundheitswesen, Mediation, Sozialrechtsberatung Der Autor Dr. Edwin Hoffman ist selbstständiger Trainer für Diversität und interkulturelle Kommunikation, Autor von Fachliteratur zum Thema Diversitätskompetenz und interkulturelle Kommunikation sowie externer Lehrbeauftragter u.a. an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich.

     

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  14. Psychologie des Geschichtenerzählens
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    In diesem Buch geht es um die Psychologie guter Geschichten und deren Handlungsfiguren. Es beantwortet Fragen wie: - Warum rühren uns manche Filme zu Tränen und andere lassen uns kalt? - Warum fesseln uns manche Romane so, dass wir bis tief in die... mehr

    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    In diesem Buch geht es um die Psychologie guter Geschichten und deren Handlungsfiguren. Es beantwortet Fragen wie: - Warum rühren uns manche Filme zu Tränen und andere lassen uns kalt? - Warum fesseln uns manche Romane so, dass wir bis tief in die Nacht weiterlesen? Warum quälen wir uns dagegen durch manche Pflichtlektüre hindurch? - Warum zocken wir manches Adventure-Game bis zum letzten Level, während wir bei anderen schnell die Lust verlieren? Das Werk ist für all diejenigen verfasst, die sich in irgendeiner Weise mit der Erzeugung und Bewertung von Handlungen befassen. Sowohl Charakter- und Game-Designer profitieren durch neue archetypische Modelle und Psychologen können mit der hier präsentierten dodekazyklischen Heldenreise innovative therapeutische Methoden entwickeln. Roman- und Drehbuchautoren bekommen eine Blaupause für erfolgsversprechende Geschichten, die sich auch auf das Interactive Storytelling übertragen lässt und Regisseure sowie Film-, Computerspiel- und Literaturkritiker erhalten durch den Inhalt des Werkes gezielte Bewertungskriterien. Der Autor Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger Handlungscharaktere -- Narrative Archetypen -- Entstehung von Archetypen -- Stereotypen -- Narratologie in Computerspielen -- Klassische Handlungsmodelle -- Dodekazyklische Heldenreise

     

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    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 146 Seiten), 42 Illustrationen
  15. Strategies in Failure Management
    Scientific Insights, Case Studies and Tools
    Beteiligt: Kunert, Sebastian (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    This book offers a comprehensive overview of failure in business, management and consulting. It features contributions by experts from diverse fields, who share unique insights from their real-life experiences. Readers will find perspectives from... mehr

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    This book offers a comprehensive overview of failure in business, management and consulting. It features contributions by experts from diverse fields, who share unique insights from their real-life experiences. Readers will find perspectives from leadership, project management, change management, innovation management, human resource management, counseling, restructuring, entrepreneurship and sports. Each chapter combines the latest empirical findings with relevant case studies, making for a unique book that offers a fascinating exploration of the largely unexplored area of setbacks, pitfalls, flops and disappointments in the business world. Failure Inside Companies: Failure in Organizational Change -- Failure in Innovation: Is There Such a Thing? -- Failure in Projects -- Failure in Teams - Why Successful Teams Do Not Fail (so Often) -- Failure of Leadership -- Failure in Innovation Decision Making -- Failure in Personnel Development -- Failure in Startup Companies - Why Failure Is a Part of Founding -- Failure in Public Relations - Non-Profit Organizations Facing Growing Challenges -- Failure in Intercultural Cooperation -- Failure Beyond Companies: Failure in Consulting - Consultation Cannot Fail! -- Failure in Coaching - Between Professional Craft and the Art of Creating a Relationship -- Failure of Networks and Network Management -- Failure in Volunteer Work - A Call for Strategic Volunteer Management -- Failure in Public Institutions - Characteristics of Organizational Culture in the Military -- Failure in Health - Burnout as an Intuitive Competence for Setting Health-Conducive Personal Bourndaries -- Failure in Design -- Failure in Use of Technology -- Failure in Sports -- Failure on Stage

     

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    Beteiligt: Kunert, Sebastian (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319727578
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: QP 300
    Schriftenreihe: Management for Professionals
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    Array
    Schlagworte: Krisenmanagement; Business; Business and Management; Business; Leadership; Project management; Personnel management; Leadership; Project management; Personnel management; Industrial psychology.; Management; Missstand; Krisenmanagement; Internationale Organisation; Unternehmen; Unternehmensleitung; Personalverwaltung; Lernfähigkeit; Erfahrungswissen; Beispiel
    Umfang: Online-Ressource (XXVIII, 327 p. 76 illus, online resource)
  16. Computerspiele im Diskurs: Aggression, Amokläufe und Sucht
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    Dieses Fachbuch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die negativen Auswirkungen von Computerspielen: Aggressionen, Amokläufe und Sucht. Die kontroverse Debatte zur Beziehung zwischen Computerspielen und Aggression wird hier auf Grundlage... mehr

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    Dieses Fachbuch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die negativen Auswirkungen von Computerspielen: Aggressionen, Amokläufe und Sucht. Die kontroverse Debatte zur Beziehung zwischen Computerspielen und Aggression wird hier auf Grundlage neuster wissenschaftlicher Erkenntnisse aufgearbeitet. Darüber hinaus inspirierte die Aufnahme in die aktuellste Version des Klassifikationssystems DSM für Internet Gaming Disorder (Computerspielsucht) eine Vielzahl wissenschaftlicher Veröffentlichungen, welche hier übersichtlich zusammengetragen werden. In diesem Buch finden Sie die Antworten auf folgende Fragen: - Welche Symptome machen eine Computerspielabhängigkeit aus und welche Therapiemöglichkeiten gibt es? - Geht Computerspielsucht mit Veränderungen im Gehirn und der Persönlichkeit einher? - Gibt es eine kausale Beziehung zwischen Computerspielen einerseits und Aggressivität und Amokläufen andererseits? Die Autoren kommen dabei nach Sichtung der Studienlage zu überraschenden Erkenntnissen. Dieses Buch unterstützt Psychologen, Psychotherapeuten, Psychiater, Pädagogen, Therapeuten, Lehrkräfte und Eltern, die Welt der Computerspiele zu navigieren. Die Autoren Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger. Luca D. Kolibius (M. Sc.) absolvierte seinen Bachelor und Master der Psychologie (Schwerpunkt Kognitions- und Neurowissenschaften) an der Goethe-Universität in Frankfurt und der Hebrew University in Jerusalem. Während des Studiums konnte er als wissenschaftliche Assistenz in verschiedenen Laboren mit diversen neurophysiologischen Datenerhebungsmethoden Erfahrungen machen. Derzeit arbeitet er an seiner Promotion in Birmingham, wo er sich mit Fragen aus dem Bereich der Computational Cognitive Neuroscience auseinandersetzt Öffentliche Meinung über Computerspiele -- Aggressionsmodelle -- Physische Aggressionsursachen -- Computerspiele und Aggressionen -- Computerspiele und Schulamokläufe -- Computerspielsucht - eine Einführung -- Computerspielsucht und Persönlichkeitsmerkmale -- Neuronale Veränderungen bei Computerspielsucht -- Therapie und Interventionen

     

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783662578605
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CV 3600
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Mathematics; Applied psychology; Pedagogic Psychology; Education; Mathematics; Applied psychology; Computer games-Programming; Industrial management; Educational psychology; Computer games—Programming; Industrial management; Educational psychology; Education; Game theory.; Industrial psychology.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 173 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  17. Computerspiele: Grundlagen, Psychologie und Anwendungen
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Berlin

    Dieses Buch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die positiven Auswirkungen von Computerspielen. Es beantwortet folgende Fragen: Warum spielen wir? Hat Spielen einen evolutionären Sinn? Welche Arten von Games existieren? Welche Vor- und... mehr

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    Dieses Buch ist eine umfassende Abhandlung zur Debatte um die positiven Auswirkungen von Computerspielen. Es beantwortet folgende Fragen: Warum spielen wir? Hat Spielen einen evolutionären Sinn? Welche Arten von Games existieren? Welche Vor- und Nachteile haben Computerspiele gegenüber Spielen im echten Leben? Was lässt sich mit Computerspielen heutzutage technisch realisieren und was nicht? Wie lassen sich Computerspiele sinnvoll in Psychologie, Geriatrie und Medizin einsetzen? Welches Potential haben sogenannte „Serious Games“ in Therapie und Bildung? Das Werk ist für jeden Pädagogen und Psychologen, der sich für digitale Interventionen interessiert, sehr empfehlenswert. Da die Grundlagen von Games und der Spielepsychologie verständlich und umfassend dargestellt werden, ist kein spezielles Vorwissen nötig. Über die Autoren Prof. Dr. Tobias C. Breiner entwickelte und leitete als Studiendekan den europaweit ersten Bachelorstudiengang in Virtuelle Realitäten. Zurzeit ist er Professor für Game-Engineering, Erfinder zahlreicher computergrafischer Methoden, Entwickler innovativer Game-Engines, Autor von über 50 Veröffentlichungen und mehrfacher Preisträger. Luca D. Kolibius (M. Sc.) absolvierte seinen Bachelor und Master der Psychologie (Schwerpunkt Kognitions- und Neurowissenschaften) an der Goethe-Universität in Frankfurt und der Hebrew University in Jerusalem. Während des Studiums konnte er als wissenschaftliche Assistenz in verschiedenen Laboren mit diversen neurophysiologischen Datenerhebungsmethoden Erfahrungen machen. Derzeit arbeitet er an seiner Promotion in Birmingham, wo er sich mit Fragen aus dem Bereich der Computational Cognitive Neuroscience auseinandersetzt Grundlegende Game-Begriffe -- Einteilungskriterien von Computerspielen -- Game-Genres -- Entwicklungswerkzeuge und Effekte bei Games -- Historische Spieldiskurse -- Spielverhalten im Laufe der Evolution -- Funktionen des Spielens -- Vergleich zwischen Echtlebens- und Computerspielen -- Das Potential von Computerspielen nutzen

     

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