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  1. Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen
    eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock
    Autor*in: Büttner, Beatrice C.; Maaß, Stephan Alexander; Nerdinger, Friedemann W.
    Erschienen: [2013]
    Verlag:  Universität Rostock, Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Rostock

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Auflage/Ausgabe: 2. ergänzte und korrigierte Auflage
    Schriftenreihe: Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie ; Nr. 9
    Schlagworte: Hochschule; Hochschullehrer; Wissenschaftliche Weiterbildung; Hochschulverwaltung; Öffnung; Mitarbeit; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Chancengleichheit; Mitarbeiter; Umfrage; Hochschulpolitik*gbv; Hochschulreform*gbv; Bildungschancen*gbv; Mitarbeiterbefragung*gbv; Deutschland*gbv
    Weitere Schlagworte: (stw)Hochschulpolitik; (stw)Hochschulreform; (stw)Bildungschancen; (stw)Mitarbeiterbefragung; (stw)Deutschland; Graue Literatur; Arbeitspapier
    Umfang: 70 Blätter, 30 cm
  2. Wissenschaftliche Weiterbildung und Öffnung für nicht-traditionelle Zielgruppen als Herausforderungen für Hochschulen
    eine empirische Untersuchung zu den Sichtweisen von Hochschullehrern und Verwaltungsmitarbeitern an der Universität Rostock
    Autor*in: Büttner, Beatrice C.; Maaß, Stephan Alexander; Nerdinger, Friedemann W.
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Universität Rostock, Seniorprofessur für Wirtschafts- und Organisationspsychologie, Rostock

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    http://purl.uni-rostock.de/rosdok/id00002249
    Schriftenreihe: Rostocker Beiträge zur Wirtschafts- und Organisationspsychologie ; Nr. 9
    Schlagworte: Hochschule; Wissenschaftliche Weiterbildung; Hochschullehrer; Lebenslanges Lernen; Zielgruppe; Weiterbildung; Organisationspsychologie; Hochschulpolitik; Hochschulreform; Chancengleichheit; Mitarbeiter; Umfrage; Hochschulpolitik*gbv; Hochschulreform*gbv; Bildungschancen*gbv; Mitarbeiterbefragung*gbv; Deutschland*gbv
    Weitere Schlagworte: (stw)Hochschulpolitik; (stw)Hochschulreform; (stw)Bildungschancen; (stw)Mitarbeiterbefragung; (stw)Deutschland; Graue Literatur; Arbeitspapier
    Umfang: Online-Ressource