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  1. Less school (costs), more (female) education?
    lessons from egypt reducing years of compulsory schooling
    Autor*in: Marie, Olivier; Elsayed, Ahmed
    Erschienen: 21 September 2021
    Verlag:  Centre for Economic Policy Research, London

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    LZ 161
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Array ; DP16568
    Schlagworte: School Costs; Education Investment; Gender bias; Female Labor Market; Marriage,Bride Price; Egypt
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 56 Seiten), Illustrationen
  2. Discriminatory lending
    evidence from bankers in the lab
    Autor*in: Brock, J. Michelle; Haas, Ralph de
    Erschienen: 16 February 2021
    Verlag:  CentER, Center for Economic Research, Tilburg

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 37
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Discussion paper / CentER, Center for Economic Research ; no. 2021, 006
    Schlagworte: Gender bias; bank credit; implicit association test; lab-in-the-eld; casual forest
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 72 Seiten), Illustrationen
  3. Subjective judgment and gender bias in advice
    evidence from the laboratory
    Autor*in: Silva Goncalves, Juliana; Veldhuizen, Roel van
    Erschienen: December 2020
    Verlag:  Department of Economics, School of Economics and Management, Lund University, Lund

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 570
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/260319
    Schriftenreihe: Working paper / Department of Economics, Lund University ; 2020, 27
    Schlagworte: Advice; Subjective judgment; Gender bias
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 57 Seiten), Illustrationen
  4. Women in economics
    the role of gendered references at entry in the profession
    Autor*in: Baltrunaite, Audinga; Casarico, Alessandra; Rizzica, Lucia
    Erschienen: 15 July 2022
    Verlag:  Centre for Economic Policy Research, London

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    LZ 161
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Array ; DP17474
    Schlagworte: Gender bias; research institutions; professional labor markets
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 55 Seiten), Illustrationen
  5. Women at work
    gender quotas, municipality elections and local spending
    Autor*in: Andreoli, Francesco; Manzoni, Elena; Margotti, Margherita
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Università die Verona, Department of Economics, [Verona]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 668
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper series / Department of Economics, University of Verona ; WP number 3 (February 2021)
    Schlagworte: Gender bias; municipal budget; local policy; municipal council; Italy; Law 251/2012
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 40 Seiten), Illustrationen
  6. Gender bias in team formation
    the case of the European Science Foundation's grants
    Autor*in: Janz, Teresa; Augsburg, Britta; Gassmann, Franziska; Nimeh, Zina
    Erschienen: 28 November 2022
    Verlag:  Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology (UNU-MERIT), Maastricht, The Netherlands

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 692
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper series / United Nations University, UNU-MERIT ; #2022, 040
    Schlagworte: Gender bias; Team science; Team selection; Research grants
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 26 Seiten), Illustrationen
  7. Gender discrimination in 19thc England
    evidence from factory children
    Autor*in: Horrell, Sara; Oxley, Deborah
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Oxford Univ., Faculty of Modern History, Oxford

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Discussion papers in economic and social history ; 133
    Schlagworte: Gender bias; Heights; C19th England; Factory children
    Umfang: Online-Ressource (51 S.), graph. Darst.
  8. Identifying gender bias in parental attitude
    an experimental approach
    Autor*in: Begum, Lutfunnahar; Grossman, Philip Johnson; Islam, Asadul
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Monash Univ., Dep. of Economics, Canberra

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Discussion paper / Monash University,Department of Economics ; 14,32
    Schlagworte: Household behavior; Gender bias; Children; Field experiment; Bangladesh
    Umfang: Online-Ressource (52 S.)