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  1. Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten
    sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven
    Beteiligt: Tahiri, Naima (HerausgeberIn); Laasri, Mohammed (HerausgeberIn); Mtouni, Said el (HerausgeberIn); Jai Mansouri, Rachid (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021; © 2021
    Verlag:  Frank & Timme, [Berlin]

    Mehrsprachigkeit und die damit verbundene kulturelle Kompetenz haben großen Einfluss auf das Erlernen einer Fremdsprache. Dennoch gibt es dazu noch immer Forschungslücken. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches erforschen Mehrsprachigkeit und... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Mehrsprachigkeit und die damit verbundene kulturelle Kompetenz haben großen Einfluss auf das Erlernen einer Fremdsprache. Dennoch gibt es dazu noch immer Forschungslücken. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches erforschen Mehrsprachigkeit und Plurikulturalität im Zusammenhang mit Germanistik und Deutsch als Fremdsprache (DaF). Sie stellen die Komplexität mehrsprachiger Gesellschaften und Regionen vor und diskutieren die daraus erwachsenden Herausforderungen und Perspektiven für Auslandsgermanistik und DaF-Unterricht. Sie thematisieren den Einfluss bereits erworbener Sprachen auf das Erlernen des Deutschen und demonstrieren eindrucksvoll das Potenzial interkultureller Literatur im DaF-Unterricht bzw. in DaF/DaZ-Studiengängen. Zudem machen sie deutlich, wie wichtig die Verknüpfung von Sprach- und Kulturkompetenz beim Übersetzen und Dolmetschen sowie in der fremdsprachlichen Kommunikation ist. Als Beispiel für eine regional angepasste Didaktik stellen sie das Konzept der Erinnerungsorte in der Ausbildung angehender DaF-Lehrender in der Region MENA/Sudan vor. Biographical note: Naima Tahiri ist Germanistin/Linguistin und als „Professeur Habilité“ an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès tätig. Mohammed Laasri ist „Professeur Habilité“ für Germanistik an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès. Said El Mtouni ist Assistenzprofessor („Professeur Assistant“) an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès. Rachid Jai-Mansouri, Prof. Dr., war von 1988 bis 2020 als Germanistikprofessor („Professeur de l’Enseignement Supérieur“) an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès tätig.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tahiri, Naima (HerausgeberIn); Laasri, Mohammed (HerausgeberIn); Mtouni, Said el (HerausgeberIn); Jai Mansouri, Rachid (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783732993406
    RVK Klassifikation: GB 3010
    Körperschaften/Kongresse: Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten: sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven (2019, Fes)
    Schriftenreihe: Sprachen lehren – Sprachen lernen ; 11
    Schlagworte: Unterricht; Deutschland; Zweitsprache; Literatur; Marokko; Germanistik; Deutsch; DaF; Fremdsprache; Arabisch; Französich
    Umfang: 1 Online-Ressource (235 Seiten)
  2. Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten
    sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven
    Beteiligt: Tahiri, Naima (HerausgeberIn); Laasri, Mohammed (HerausgeberIn); Mtouni, Said el (HerausgeberIn); Jai Mansouri, Rachid (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021; © 2021
    Verlag:  Frank & Timme, [Berlin]

    Mehrsprachigkeit und die damit verbundene kulturelle Kompetenz haben großen Einfluss auf das Erlernen einer Fremdsprache. Dennoch gibt es dazu noch immer Forschungslücken. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches erforschen Mehrsprachigkeit und... mehr

    Zugang:
    Aggregator (kostenfrei)
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Mehrsprachigkeit und die damit verbundene kulturelle Kompetenz haben großen Einfluss auf das Erlernen einer Fremdsprache. Dennoch gibt es dazu noch immer Forschungslücken. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches erforschen Mehrsprachigkeit und Plurikulturalität im Zusammenhang mit Germanistik und Deutsch als Fremdsprache (DaF). Sie stellen die Komplexität mehrsprachiger Gesellschaften und Regionen vor und diskutieren die daraus erwachsenden Herausforderungen und Perspektiven für Auslandsgermanistik und DaF-Unterricht. Sie thematisieren den Einfluss bereits erworbener Sprachen auf das Erlernen des Deutschen und demonstrieren eindrucksvoll das Potenzial interkultureller Literatur im DaF-Unterricht bzw. in DaF/DaZ-Studiengängen. Zudem machen sie deutlich, wie wichtig die Verknüpfung von Sprach- und Kulturkompetenz beim Übersetzen und Dolmetschen sowie in der fremdsprachlichen Kommunikation ist. Als Beispiel für eine regional angepasste Didaktik stellen sie das Konzept der Erinnerungsorte in der Ausbildung angehender DaF-Lehrender in der Region MENA/Sudan vor. Biographical note: Naima Tahiri ist Germanistin/Linguistin und als „Professeur Habilité“ an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès tätig. Mohammed Laasri ist „Professeur Habilité“ für Germanistik an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès. Said El Mtouni ist Assistenzprofessor („Professeur Assistant“) an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès. Rachid Jai-Mansouri, Prof. Dr., war von 1988 bis 2020 als Germanistikprofessor („Professeur de l’Enseignement Supérieur“) an der Universität Sidi Mohamed Ben Abdellah in Fès tätig.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tahiri, Naima (HerausgeberIn); Laasri, Mohammed (HerausgeberIn); Mtouni, Said el (HerausgeberIn); Jai Mansouri, Rachid (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783732993406
    RVK Klassifikation: GB 3010
    Körperschaften/Kongresse: Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten: sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven (2019, Fes)
    Schriftenreihe: Sprachen lehren – Sprachen lernen ; 11
    Schlagworte: Unterricht; Deutschland; Zweitsprache; Literatur; Marokko; Germanistik; Deutsch; DaF; Fremdsprache; Arabisch; Französich
    Umfang: 1 Online-Ressource (235 Seiten)
  3. Germanistik und DaF in mehrsprachigen Kontexten
    Sprachdidaktische, interkulturelle und systemorientierte Perspektiven
    Beteiligt: Tahiri, Naima (Herausgeber); Laasri, Mohammed (Herausgeber); El Mtouni, Said (Herausgeber); Jai-Mansouri, Rachid (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Frank & Timme, Berlin

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Tahiri, Naima (Herausgeber); Laasri, Mohammed (Herausgeber); El Mtouni, Said (Herausgeber); Jai-Mansouri, Rachid (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783732993406
    Schlagworte: Unterricht; Deutschland; Zweitsprache; Literatur; Marokko; Germanistik; Deutsch; DaF; Fremdsprache; Arabisch; Französich
    Umfang: Online-Ressource (239 S.)