Filtern nach
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 5 von 5.

  1. Curriculum as cultural practice
    postcolonial imaginations
    Erschienen: c2006
    Verlag:  University of Toronto Press, Toronto

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0802090788; 1442610271; 144268626X; 9780802090782; 9781442610279; 9781442686267
    Schlagworte: Pédagogie critique; Postcolonialisme; Programmes d'études / Changements; Éducation et mondialisation; Nationalisme et éducation; Eurocentrisme; Ethnophilosophie; EDUCATION / Aims & Objectives; SOCIAL SCIENCE / Sociology / General; Critical pedagogy; Curriculum change; Education and globalization; Ethnophilosophy; Eurocentrism; Nationalism and education; Postcolonialism; Critical pedagogy; Postcolonialism; Curriculum change; Education and globalization; Nationalism and education; Eurocentrism; Ethnophilosophy; Kritische Pädagogik; Postkolonialismus; Curriculumentwicklung
    Umfang: 1 Online-Ressource (326 p.)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references

    pt. I. Rereading in disciplines postcolonially. Ideology and politics in English-language education in Trinidad and Tobago : the colonial experience and a postcolonial critique / Norrel A. London ; To steal or to tell : teaching English in the global era / Seonaigh MacPherson ; High school postcolonial : as the students ran ahead with the theory / John Willinsky ; Engaged differences : school reading practices, postcolonial literature, and their discontents / Ingrid Johnson ; A kinder mathematics for Nunavut / Ralph T. Mason -- pt. II. Indigenous knowledges as postcolonial/anticolonial resistance. 'Is we who haffi ride di staam' : critical knowledge, multiple knowings : possibilities, challenges, and resistance in curriculum/cultural contexts / George J. Sefa Dei, Stanley Doyle-Wood ; Critical ontology and indigenous ways of being : forging a postcolonial curriculum / Joe L. Kincheloe ; Reappropriating traditions in the postcolonial curricular imagination / Yatta Kanu ; Cross-cultural science teaching : rekindling traditions for aboriginal students / Glen S. Aikenhead -- pt. III. Globalization and the educational response. Postcolonialism and globalization : thoughts towards a new hermeneutic pedagogy / David Smith ; The impact of globalization on curriculum development in postcolonial societies / M. Kazim Bacchus -- pt. IV. Reimagining nation and national identity in the curriculum. Singular nation, plural possibilities : reimagining curriculum as third space / George Richardson ; Learning whose nation? / Kara McDonald

  2. Powers of good and evil
    moralities, commodities and popular belief
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Berghahn Books, New York [u.a.]

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  3. Powers of good and evil
    moralities, commodities and popular belief
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Berghahn Books, New York [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  4. Curriculum as cultural practice
    postcolonial imaginations
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Toronto Univ. Press, Toronto [u.a.]

    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  5. Curriculum as cultural practice
    postcolonial imaginations
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Toronto Univ. Press, Toronto [u.a.]

    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Regensburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt