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  1. The Impact and Future of Arts and Humanities Research
    Autor*in: Benneworth, Paul; Gulbrandsen, Magnus; Hazelkorn, Ellen
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Palgrave Macmillan UK, London

    Drawing on original international research by a cross-European social science team, this book makes an important contribution to the discussion about the future of arts and humanities research. It explores the responses of these fields to the growing... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Hamm
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    eBook Springer
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    Zentrum für Wissensmanagement, Bibliothek Lippstadt
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    eBook Springer
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    eBook Springer
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Drawing on original international research by a cross-European social science team, this book makes an important contribution to the discussion about the future of arts and humanities research. It explores the responses of these fields to the growing range of questions being asked about the value, impact and benefit of publicly-funded research. The objective is to better understand what really matters rather than what is easily measured. The book increases our understanding of the contribution which university-based arts and humanities research makes to society and the economy by exploring how it is defined, appreciated and accounted for by researchers, policymakers and civil society. It identifies appropriate practices and methodologies to assess and demonstrate quality and value beyond the academy. The book will be essential reading for researchers and policymakers, as well as research organisations and anyone interested in the arts and humanities Part I. Setting Out the Debate -- Chapter 1. Public Understanding of Arts and Humanities Research’s Value -- Chapter 2. Making Sense of the Debate About Arts and Humanities Research -- Part II. The Public Value of Arts And Humanities Research -- Chapter 3. Norway -- Chapter 4. Ireland -- Chapter 5. Netherlands -- Part III. Policy Challenges for Arts and Humanities Research for the 21st Century -- Chapter 6. Promoting Innovation, and Assessing Impact and Value -- Chapter 7. Conclusions

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781137408990
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AL 33400
    Schlagworte: Literature; Literature; ducation and state; Arts; Educational policy; Cultural studies; Arts.; Cultural studies.; Educational policy.; Literature—Philosophy.; Education and state.
    Umfang: 1 Online-Ressource (XV, 219 p. 18 illus., 1 illus. in color)
  2. Games and Ethics
    Theoretical and Empirical Approaches to Ethical Questions in Digital Game Cultures
    Beteiligt: Groen, Maike (HerausgeberIn); Kiel, Nina (HerausgeberIn); Tillmann, Angela (HerausgeberIn); Weßel, André. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020.
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Imprint: Springer VS

    Ethics and Digital Gaming Cultures -- Diversity in Digital Gaming Cultures -- Social Aspects in Digital Gaming Cultures -- Educational Approaches towards Digital Gaming Cultures -- Design in Digital Gaming Cultures. The number of digital gamers is... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
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    eBook Springer
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    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    eBook Springer
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    eBook Springer
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook Springer
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    Ethics and Digital Gaming Cultures -- Diversity in Digital Gaming Cultures -- Social Aspects in Digital Gaming Cultures -- Educational Approaches towards Digital Gaming Cultures -- Design in Digital Gaming Cultures. The number of digital gamers is increasing worldwide, but public debates about digital games commonly focus on questionable game content or pro­blematic gaming behavior. This book offers a broader ethical perspective on digital game cultures, presenting theoretical and empirical work on the ethical dimensions of the development, production and distribution of digital games, as well as issues relating to responsible gaming and the pedagogical use of digital games. Questions of the communicative-cultural change in game cultures are linked with questions of media education and media ethics. With such a comprehensive approach, the volume promotes ethical discourse on digital game cultures. The Editors Maike Groen is a scientific researcher for the DLR Project Management Agency, focussing on media pedagogy. Nina Kiel is a game journalist, researcher, and developer. Dr. Angela Tillmann is a professor of cultural and media pedagogy at TH Köln – University of Applied Sciences. André Weßel is a research associate in the area of media pedagogy at TH Köln – University of Applied Sciences.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Groen, Maike (HerausgeberIn); Kiel, Nina (HerausgeberIn); Tillmann, Angela (HerausgeberIn); Weßel, André. (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658281755
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020.
    Schriftenreihe: Digitale Kultur und Kommunikation ; 7
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Educational policy.; Education and state.; Educational sociology.; Ability.; Education—Data processing.
    Umfang: 1 Online-Ressource(VIII, 256 p. 6 illus. in color.)
  3. Games and ethics
    theoretical and empirical approaches to ethical questions in digital game cultures
    Beteiligt: Groen, Maike (HerausgeberIn); Kiel, Nina (HerausgeberIn); Tillmann, Angela (HerausgeberIn); Weßel, André (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Ethics and Digital Gaming Cultures -- Diversity in Digital Gaming Cultures -- Social Aspects in Digital Gaming Cultures -- Educational Approaches towards Digital Gaming Cultures -- Design in Digital Gaming Cultures. The number of digital gamers is... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    E-Book ProQuest Ebook Central
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
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    Online-Ressource
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook ProQuest
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    Standort:
    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    Ethics and Digital Gaming Cultures -- Diversity in Digital Gaming Cultures -- Social Aspects in Digital Gaming Cultures -- Educational Approaches towards Digital Gaming Cultures -- Design in Digital Gaming Cultures. The number of digital gamers is increasing worldwide, but public debates about digital games commonly focus on questionable game content or pro­blematic gaming behavior. This book offers a broader ethical perspective on digital game cultures, presenting theoretical and empirical work on the ethical dimensions of the development, production and distribution of digital games, as well as issues relating to responsible gaming and the pedagogical use of digital games. Questions of the communicative-cultural change in game cultures are linked with questions of media education and media ethics. With such a comprehensive approach, the volume promotes ethical discourse on digital game cultures. The Editors Maike Groen is a scientific researcher for the DLR Project Management Agency, focussing on media pedagogy. Nina Kiel is a game journalist, researcher, and developer. Dr. Angela Tillmann is a professor of cultural and media pedagogy at TH Köln – University of Applied Sciences. André Weßel is a research associate in the area of media pedagogy at TH Köln – University of Applied Sciences.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Groen, Maike (HerausgeberIn); Kiel, Nina (HerausgeberIn); Tillmann, Angela (HerausgeberIn); Weßel, André (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658281755
    Schriftenreihe: Digitale Kultur und Kommunikation ; 7
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Educational policy.; Education—Data processing.; Education and state.; Educational sociology.; Ability.; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource(VIII, 256 p. 6 illus. in color.)
  4. Configurations of the Individual in Modern Chinese Literature
    Autor*in: Wang, Qin
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Singapore

    1. Introduction -- 2. Literary Evolutionism and Its Discontents: Between Zhou Zuoren and Lu Xun -- 3. Individuality contra “Homo Economicus”: A Reading of Lao She’s Camel-Xiangzi -- 4. Touch, Body, and the New Perceptionism: Mu Shiying’s Case -- 5.... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Signatur:
    E-Book HSFK
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Peace Research Institute Frankfurt, Bibliothek
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    E-Book HSFK
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
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    eBook Springer
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
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    1. Introduction -- 2. Literary Evolutionism and Its Discontents: Between Zhou Zuoren and Lu Xun -- 3. Individuality contra “Homo Economicus”: A Reading of Lao She’s Camel-Xiangzi -- 4. Touch, Body, and the New Perceptionism: Mu Shiying’s Case -- 5. Lu Xun’s “Ah Jin” and the Politics of Exemplarity This book aims to demonstrate the multiplicity of configurations of the individual in modern Chinese literature through analyzing several classic texts written by Zhou Zuoren, Lu Xun, Lao She, and Mu Shiying. It attempts to refresh our understanding of the history of modern Chinese literature and indirectly responds to the controversial issue of “individual rights” (or “human rights”) in present-day China, showing that in modern Chinese literature, various configurations of the individual imply political possibilities that are not only irreconcilable with each other, but irreducible to the determination of the modern discourse of “individualism” introduced by the West. A groundbreaking work, it will give valuable context to political scientists and other scholars seeking to understand what "China" means in the 21st century. Qin Wang received his Ph.D. in Comparative Literature from New York University, USA. He is the translator of the Chinese editions of Jacques Derrida’s Donner la mort and La bête et le souverain, Volume 1, Richard Bernstein’s Radical Evil, Jacques Lezra’s Wild Materialism, and David Harvey’s A Brief History of Neoliberalism

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789813296404
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Asian Politics; Asia-Politics and government; Oriental literature; Educational policy.; Education and state.; Chinese literature; Individualism in literature; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 300 p. 1 illus)
  5. Intercultural dialogue in the European education policies
    a conceptual approach
    Autor*in: Lähdesmäki, Tuuli; Koistinen, Aino-Kaisa; Ylönen, Susanne C.
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Preface -- Chapter 1. Introduction: What is intercultural dialogue and why is it needed in Europe today? -- Chapter 2. Data and methods: A conceptual approach to intercultural dialogue -- Chapter 3. Definitions and contexts of intercultural dialogue... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

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    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    E-Book Springer
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    ebook
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book OA
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    Signatur:
    Springer E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheksservice-Zentrum Baden-Württemberg (BSZ)
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook Springer
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    Hochschule Anhalt , Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
    Signatur:
    OASpringer
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    eBook Springer
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    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    eBook OA
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book Springer
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    Springer Nature Open Access Bücher
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book OA
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    eBook
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege
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    Standort:
    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
    Signatur:
    eBook OA Springer
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook Springer Open Access
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook Springer
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    Standort:
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    Springer OA eBook
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    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Springer
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    Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices
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    UB Weimar
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook Springer OpenAccess
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    Hochschulbibliothek Weingarten
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    eBook Springer
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
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    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Preface -- Chapter 1. Introduction: What is intercultural dialogue and why is it needed in Europe today? -- Chapter 2. Data and methods: A conceptual approach to intercultural dialogue -- Chapter 3. Definitions and contexts of intercultural dialogue within European policy documents -- Chapter 4. Analysing intercultural dialogue through conceptual densities -- Chapter 5. Affective rhetoric and 'sticky concepts' in European education policy documents -- Chapter 6. Conclusions and suggestions for improving European education policies. This open access book analyses intercultural dialogue as a concept, policy and ideal in European education policy documentation. The core European transnational organizatons – the Council of Europe and the European Union – have actively promoted policies to engender inclusive societies and respond to challenges that diversification may entail. This book, in turn, offers suggestions for improving education policies in super-diversified Europe and beyond, where there is an increasing need for cultural understanding and constructive dialogue. The authors utilize concept analysis to reveal how these organizations seek to deal with dialogue between cultures, as well as weight given to cultural differences and intercultural encounters. This book will be of interest and value to scholars of intercultural dialogue and European education policies. .

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030415174
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Palgrave pivot
    Springer eBook Collection
    Schlagworte: Educational policy.; European Union.; Education and state.; International education .; Comparative education.; Europe—Politics and government.; Bildungspolitik; Internationale Kooperation; Bildung; Internationale Organisation; Politik; Vergleich; Erziehungsziel; Kulturkontakt; Interkulturalität; Interkulturelle Erziehung; Lernen; Konzeption; Vorschlag; Initiative
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiv, 114 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Open Access