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Writing fantasy and the identity of the writer

a psychosocial writer’s workbook

Autor*in: Charalambous, Zoe

Erschienen: [2019]

Verlag: Palgrave Macmillan, Cham

Berlin: Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783030202637
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-20263-7
RVK Klassifikation:	EC 2260 ; CX 7500
Schriftenreihe:	Palgrave studies in creativity and culture
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Psychosocial Studies; Self and Identity; Creativity and Arts Education; Creative Writing; Education / Psychology; Social psychology; Self; Creative writing; Sozialpsychologie; Kreatives Schreiben; Literaturproduktion; Identitätsfindung
Umfang:	1 Online-Ressource (xi, 283 Seiten), Illustrationen

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Beteiligt:	Dresel, Markus
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658211820
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-21182-0
RVK Klassifikation:	CX 3500
Schriftenreihe:	Research
Schlagworte:	Psychology; Educational psychology; Education / Psychology; Psychology; Pedagogic Psychology; Educational Psychology; Learning & Instruction; Lehre; Motivation; Forschung; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftler
Umfang:	1 Online-Ressource (XXIII, 545 Seiten), Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Augsburg, 2017

Creativity and Giftedness

Interdisciplinary perspectives from mathematics and beyond

Erschienen: 2017

Verlag: Springer International Publishing, Cham

Berlin: Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783319388403
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-319-38840-3
RVK Klassifikation:	SM 600
Schriftenreihe:	Advances in Mathematics Education
Schlagworte:	Education; Mathematics / Study and teaching; Teaching; Educational psychology; Education / Psychology; Mathematics Education; Educational Psychology; Teaching and Teacher Education; Erziehung; Mathematik; Interdisziplinarität; Mathematikunterricht
Umfang:	1 Online Ressource (VI, 266 p. 46 illus)

Creativity, design thinking and interdisciplinarity

Beteiligt: Darbellay, Frédéric (Hrsg.); Moody, Zoe (Hrsg.); Lubart, Todd I. (Hrsg.)

Erschienen: [2017]

Verlag: Springer, Singapore

Berlin: Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek

Standort:

Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Beteiligt:	Darbellay, Frédéric (Hrsg.); Moody, Zoe (Hrsg.); Lubart, Todd I. (Hrsg.)
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9789811075247
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-981-10-7524-7
Schriftenreihe:	Creativity in the twenty first century
Schlagworte:	Psychology; Management; Industrial management; Educational psychology; Education / Psychology; Cognitive psychology; Psychology; Cognitive Psychology; Educational Psychology; Innovation/Technology Management; Interdisziplinarität; Kreativität; Design
Umfang:	1 Online-Ressource (xxii, 201 Seiten), Illustrationen

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Universitätsbibliothek Würzburg

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Abstract

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Lenhard, Wolfgang (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662473504
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-47350-4
RVK Klassifikation:	CU 5000 ; CU 3000
Schriftenreihe:	Meet the Expert: Wissen aus erster Hand
Schlagworte:	Psychology; Psychotherapy; Educational psychology; Education / Psychology; Education; Counseling; Pedagogic Psychology; Popular Science in Psychology; Popular Science in Education; Psychotherapy and Counseling; Educational Psychology; Erziehung; Psychotherapie; Jugend; Psychische Störung
Weitere Schlagworte:	Mixed media product; Upper undergraduate; Jugendliche, Psyche, Lernen, Kognition; Binge drinking, verhaltensauffällig, Jugendliche; Medienabhängigkeit, Cyberbullying, Digitaler Wandel; Entwicklungsstörungen bei Jugendlichen; Phänomene bei Jugendlichen im Kontext digitaler Medien; Substanzmissbrauch und selbstverletzendes Verhalten; Computerspiel- oder Internetabhängigkeit; Auswirkungen sexueller Medieninhalte, Jugendliche; Digitale Medien, Sex und Gewalt in den Medien; Externalisierendes und aggressives Verhalten, Adoleszenz
Umfang:	1 Online Ressource (IX, 184 Seiten), Diagramme

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Universitätsbibliothek Würzburg

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Beteiligt:	Dresel, Markus
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Online
ISBN:	9783658211820
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-21182-0
RVK Klassifikation:	CX 3500
Schriftenreihe:	Research
Schlagworte:	Psychology; Educational psychology; Education / Psychology; Psychology; Pedagogic Psychology; Educational Psychology; Learning & Instruction; Lehre; Motivation; Forschung; Pädagogische Psychologie; Wissenschaftler
Umfang:	1 Online-Ressource (XXIII, 545 Seiten), Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Augsburg, 2017

Motivation von Wissenschaftlern in Lehre und Forschung

Struktur, Eigenschaften, Bedingungen und Auswirkungen selbstbezogener Ziele

Autor*in: Daumiller, Martin

Erschienen: [2018]

Verlag: Springer, Wiesbaden

Augsburg: Universitätsbibliothek Augsburg

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München: Bayerische Staatsbibliothek

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Klappentext

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
ISBN:	9783658211813
RVK Klassifikation:	CX 3500
Schriftenreihe:	Research
Schlagworte:	Psychology; Educational psychology; Education / Psychology; Psychology; Pedagogic Psychology; Educational Psychology; Learning & Instruction; Pädagogische Psychologie; Forschung; Lehre; Motivation; Wissenschaftler
Umfang:	XXIII, 545 Seiten, Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Augsburg, 2017

Würzburg: Universitätsbibliothek Würzburg

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Beteiligt:	Weber, Jean-Marie (Hrsg.); Zahn, Manuel (Hrsg.); Pazzini, Karl-Josef (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658170141
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-17014-1
Schriftenreihe:	Medienbildung und Gesellschaft ; Band 38
Schlagworte:	Education; Teaching; Educational psychology; Education / Psychology; Communication; Sociology; Mass media; Education; Learning & Instruction; Teaching and Teacher Education; Educational Psychology; Media Research; Lehrer <Motiv>; Film; Lehren <Motiv>
Umfang:	1 Online-Ressource (VIII, 155 Seiten), Illustrationen

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783030202637
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-030-20263-7
RVK Klassifikation:	EC 2260 ; CX 7500
Schriftenreihe:	Palgrave studies in creativity and culture
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Psychosocial Studies; Self and Identity; Creativity and Arts Education; Creative Writing; Education / Psychology; Social psychology; Self; Creative writing; Sozialpsychologie; Kreatives Schreiben; Literaturproduktion; Identitätsfindung
Umfang:	1 Online-Ressource (xi, 283 Seiten), Illustrationen

Creativity and Giftedness

Interdisciplinary perspectives from mathematics and beyond

Erschienen: 2017

Verlag: Springer International Publishing, Cham

Passau: Universitätsbibliothek Passau

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Universitätsbibliothek Passau

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Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783319388403
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-319-38840-3
RVK Klassifikation:	SM 600
Schriftenreihe:	Advances in Mathematics Education
Schlagworte:	Education; Mathematics / Study and teaching; Teaching; Educational psychology; Education / Psychology; Mathematics Education; Educational Psychology; Teaching and Teacher Education; Erziehung; Mathematik; Interdisziplinarität; Mathematikunterricht
Umfang:	1 Online Ressource (VI, 266 p. 46 illus)

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Beteiligt:	Darbellay, Frédéric (Hrsg.); Moody, Zoe (Hrsg.); Lubart, Todd I. (Hrsg.)
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9789811075247
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-981-10-7524-7
Schriftenreihe:	Creativity in the twenty first century
Schlagworte:	Psychology; Management; Industrial management; Educational psychology; Education / Psychology; Cognitive psychology; Psychology; Cognitive Psychology; Educational Psychology; Innovation/Technology Management; Interdisziplinarität; Kreativität; Design
Umfang:	1 Online-Ressource (xxii, 201 Seiten), Illustrationen

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Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578605
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57860-5
RVK Klassifikation:	AP 15963 ; CV 3600
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Game Development; Game Theory, Economics, Social and Behav. Sciences; Media Management; Educational Psychology; Industrial and Organizational Psychology; Education / Psychology; Computer games—Programming; Mathematics; Industrial management; Educational psychology; Applied psychology; Persönlichkeitsentwicklung; Amok; Gewaltdarstellung; Aggressivität; Computerspiel; Stoffungebundene Sucht
Weitere Schlagworte:	Aggression; Amokläufe; Computerspiele; Game-Design; Game-Entwicklung; Game-Physiologie; Game-Psychologie; Games, Spiele; Gamification, lernen; Gehirnregionen; Gewalt; Psychologische Erkenntnisse zur Game-Entwicklung; Pädagogisch relevante Medien; Serious Games; UMK; KNT; JMJ
Umfang:	1 Online-Ressource (XV, 173 Seiten), 21 Illustrationen, 8 Illustrationen in Farbe

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Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578957
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57895-7
RVK Klassifikation:	AP 15963 ; CV 3600
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Educational Technology; Popular Science in Psychology; Computers and Education; Industrial and Organizational Psychology; Education / Psychology; Education; Psychology; Applied psychology; Psychologie; Computerspiel
Umfang:	1 Online-Ressource (XIII, 208 Seiten), 66 Illustrationen, 65 Illustratrionen in Farbe

Würzburg: Universitätsbibliothek Würzburg

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Beteiligt:	Kleeberg-Niepage, Andrea (Hrsg.); Rademacher, Sandra (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658170905
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-17090-5
RVK Klassifikation:	CQ 6000
Schlagworte:	Education; Early Childhood Education; Educational Psychology; Learning & Instruction; Education; Educational psychology; Education / Psychology; Bildungsforschung; Entwicklungspsychologie; Interdisziplinarität; Kindheitsforschung; Pädagogische Psychologie; Jugendforschung
Umfang:	1 Online-Ressource (XX, 386 Seiten), Illustrationen

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Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578629
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57862-9
RVK Klassifikation:	AP 15860 ; ST 324 ; CX 7500
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Game Development; Game Theory, Economics, Social and Behav. Sciences; Industrial and Organizational Psychology; Psychotherapy and Counseling; Media Management; Education / Psychology; Computer games—Programming; Mathematics; Applied psychology; Industrial management; Stereotyp; Computerspiel; Archetypus; Erzählen; Psychologie; Handlung <Literatur>
Umfang:	1 Online-Ressource (XI, 145 Seiten), Illustrationen (farbig)

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578704
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57870-4
RVK Klassifikation:	CP 2500 ; CP 9500 ; ST 324
Schlagworte:	Cognitive Psychology; Game Development; Pedagogic Psychology; Industrial and Organizational Psychology; Media Management; Game Theory, Economics, Social and Behav. Sciences; Consciousness; Computer games—Programming; Education / Psychology; Applied psychology; Industrial management; Mathematics; Gestaltpsychologie; Farbe; Farbenpsychologie; Computerspiel
Umfang:	1 Online-Ressource (IX, 186 Seiten), Illustrationen, Diagramme (farbig)

On Becoming an Education Professional: A Psychosocial Exploration of Developing an Education Professional Practice

Autor*in: Bainbridge, Alan

Erschienen: 2015

Verlag: Palgrave Macmillan UK, London

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Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9781137566287
Weitere Identifier:	doi: 10.1057/9781137566287
Schlagworte:	Education; Literature; Educational sociology; Teaching; Educational psychology; Education / Psychology; Education and sociology; Sociology, Educational; Personality; Social psychology; Educational Psychology; Teaching and Teacher Education; Sociology of Education; Personality and Social Psychology; Literature, general; Erziehung; Literatur
Umfang:	1 Online-Ressource (VII, 157 p)

Creativity, Design Thinking and Interdisciplinarity

Beteiligt: Darbellay, Frédéric (Hrsg.); Moody, Zoe (Hrsg.); Lubart, Todd I. (Hrsg.)

Erschienen: 2017

Verlag: Springer Singapore, Singapore ; Ciando, München

This book, at the crossroads of creativity, design and interdisciplinary studies, offers an overview of these major trends in scientific research, society, culture and economics. It brings together different approaches and communities around a common... mehr

This book, at the crossroads of creativity, design and interdisciplinary studies, offers an overview of these major trends in scientific research, society, culture and economics. It brings together different approaches and communities around a common reflection on interdisciplinary creative design thinking. This collective effort provides a unique dialogical and convergent space that deals with the challenges and opportunities met by researchers and practitioners working on design thinking, creativity and inter- and transdisciplinarity, or at the interface between these areas. Dr. Frédéric Darbellay is Professor of Inter- and Transdisciplinarity at the Centre for Children's Rights Studies, University of Geneva. His main research interests are Inter- and Transdisciplinary research and teaching, Epistemology, Creativity, Higher Education Studies and Children's Rights.Dr. Zoe Moody is Professor of Educational Sciences at the University of Teacher Education Valais and Senior Research Associate at the Centre for Children's Rights Studies, University of Geneva. Her research lies at the intersection of Education Sciences and Children's rights studies in an inter- and transdisciplinary perspective. Dr. Todd Lubart is Professor of Psychology at the Université Paris Descartes, and former Member of the Institut Universitaire de France. His research focuses on creativity, its identification and development within the multivariate approach of the creative process, creative potential and giftedness.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Darbellay, Frédéric (Hrsg.); Moody, Zoe (Hrsg.); Lubart, Todd I. (Hrsg.)
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9789811075247
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-981-10-7524-7
Schriftenreihe:	Creativity in the Twenty First Century
Schlagworte:	Psychology; Management; Industrial management; Educational psychology; Education / Psychology; Cognitive psychology; Psychology; Cognitive Psychology; Educational Psychology; Innovation/Technology Management
Umfang:	1 Online-Ressource (214 Seiten)

Kindheits- und Jugendforschung in der Kritik

(Inter-)Disziplinäre Perspektiven auf zentrale Begriffe und Konzepte

Beteiligt: Kleeberg-Niepage, Andrea (Hrsg.); Rademacher, Sandra (Hrsg.)

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Beteiligt:	Kleeberg-Niepage, Andrea (Hrsg.); Rademacher, Sandra (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658170905
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-17090-5
RVK Klassifikation:	CQ 6000
Schlagworte:	Education; Early Childhood Education; Educational Psychology; Learning & Instruction; Education; Educational psychology; Education / Psychology; Bildungsforschung; Entwicklungspsychologie; Interdisziplinarität; Kindheitsforschung; Pädagogische Psychologie; Jugendforschung
Umfang:	1 Online-Ressource (XX, 386 Seiten), Illustrationen

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578629
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57862-9
RVK Klassifikation:	AP 15860 ; ST 324 ; CX 7500
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Game Development; Game Theory, Economics, Social and Behav. Sciences; Industrial and Organizational Psychology; Psychotherapy and Counseling; Media Management; Education / Psychology; Computer games—Programming; Mathematics; Applied psychology; Industrial management; Stereotyp; Computerspiel; Archetypus; Erzählen; Psychologie; Handlung <Literatur>
Umfang:	1 Online-Ressource (XI, 145 Seiten), Illustrationen (farbig)

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578704
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57870-4
RVK Klassifikation:	CP 2500 ; CP 9500 ; ST 324
Schlagworte:	Cognitive Psychology; Game Development; Pedagogic Psychology; Industrial and Organizational Psychology; Media Management; Game Theory, Economics, Social and Behav. Sciences; Consciousness; Computer games—Programming; Education / Psychology; Applied psychology; Industrial management; Mathematics; Gestaltpsychologie; Farbe; Farbenpsychologie; Computerspiel
Umfang:	1 Online-Ressource (IX, 186 Seiten), Illustrationen, Diagramme (farbig)

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578605
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57860-5
RVK Klassifikation:	AP 15963 ; CV 3600
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Game Development; Game Theory, Economics, Social and Behav. Sciences; Media Management; Educational Psychology; Industrial and Organizational Psychology; Education / Psychology; Computer games—Programming; Mathematics; Industrial management; Educational psychology; Applied psychology; Persönlichkeitsentwicklung; Amok; Gewaltdarstellung; Aggressivität; Computerspiel; Stoffungebundene Sucht
Weitere Schlagworte:	Aggression; Amokläufe; Computerspiele; Game-Design; Game-Entwicklung; Game-Physiologie; Game-Psychologie; Games, Spiele; Gamification, lernen; Gehirnregionen; Gewalt; Psychologische Erkenntnisse zur Game-Entwicklung; Pädagogisch relevante Medien; Serious Games; UMK; KNT; JMJ
Umfang:	1 Online-Ressource (XV, 173 Seiten), 21 Illustrationen, 8 Illustrationen in Farbe

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662578957
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-57895-7
RVK Klassifikation:	AP 15963 ; CV 3600
Schlagworte:	Pedagogic Psychology; Educational Technology; Popular Science in Psychology; Computers and Education; Industrial and Organizational Psychology; Education / Psychology; Education; Psychology; Applied psychology; Psychologie; Computerspiel
Umfang:	1 Online-Ressource (XIII, 208 Seiten), 66 Illustrationen, 65 Illustratrionen in Farbe

Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Beteiligt:	Weber, Jean-Marie (Hrsg.); Zahn, Manuel (Hrsg.); Pazzini, Karl-Josef (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783658170141
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-658-17014-1
Schriftenreihe:	Medienbildung und Gesellschaft ; Band 38
Schlagworte:	Education; Teaching; Educational psychology; Education / Psychology; Communication; Sociology; Mass media; Education; Learning & Instruction; Teaching and Teacher Education; Educational Psychology; Media Research; Lehrer <Motiv>; Film; Lehren <Motiv>
Umfang:	1 Online-Ressource (VIII, 155 Seiten), Illustrationen

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Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin
Beteiligt:	Lenhard, Wolfgang (Hrsg.)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783662473504
Weitere Identifier:	doi: 10.1007/978-3-662-47350-4
RVK Klassifikation:	CU 5000 ; CU 3000
Schriftenreihe:	Meet the Expert: Wissen aus erster Hand
Schlagworte:	Psychology; Psychotherapy; Educational psychology; Education / Psychology; Education; Counseling; Pedagogic Psychology; Popular Science in Psychology; Popular Science in Education; Psychotherapy and Counseling; Educational Psychology; Erziehung; Psychotherapie; Jugend; Psychische Störung
Weitere Schlagworte:	Mixed media product; Upper undergraduate; Jugendliche, Psyche, Lernen, Kognition; Binge drinking, verhaltensauffällig, Jugendliche; Medienabhängigkeit, Cyberbullying, Digitaler Wandel; Entwicklungsstörungen bei Jugendlichen; Phänomene bei Jugendlichen im Kontext digitaler Medien; Substanzmissbrauch und selbstverletzendes Verhalten; Computerspiel- oder Internetabhängigkeit; Auswirkungen sexueller Medieninhalte, Jugendliche; Digitale Medien, Sex und Gewalt in den Medien; Externalisierendes und aggressives Verhalten, Adoleszenz
Umfang:	1 Online Ressource (IX, 184 Seiten), Diagramme

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