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1. Bildung – Philosophie – Digitalisierung

   Eine Curriculumtheorie
   Autor*in: Bohlmann, Markus

   Erschienen: 2022; © 2022

   Verlag:  Springer Berlin Heidelberg, Berlin, Heidelberg

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System (lizenzpflichtig)

   Karlsruhe: Badische Landesbibliothek

   Standort:

   Badische Landesbibliothek

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783662657928
   Weitere Identifier:	9783662657928 urn: urn:nbn:de:bsz:31-epflicht-2034159
   Auflage/Ausgabe:	1. Aufl. 2022
   Schriftenreihe:	Digitalitätsforschung / Digitality Research
   Schlagworte:	Digital humanities; Education—Research; Digitalisierung;Bildung;Philosophie der Digitalisierung;Walter Benjamin;Schule;Platon;Technikphilosophie; B; Philosophy, general; Digital Humanities; Education, general; Philosophy; Digital Humanities; Educational Research; J.B. Metzler Humanities; Computer applications in the social and behavioural sciences; Computer applications in the arts and humanities; Educational systems and structures
   Umfang:	1 Online-Ressource (xi, 210 Seiten), Illustrationen