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Praxiserfahrungen aus einem Jahr Online-Präsenzveranstaltungen in der arbeitsmarktorientierten Erwachsenenbildung (2020/2021)
drei PraktikerInnen aus der Erwachsenenbildung bzw. der Bildungs- und Berufsberatung berichten aus Ihrem beruflichen Alltag in "Coronazeiten" -
Facetten der Digitalisierung in der Arbeitsorganisation und Qualifizierung - Chancen, Herausforderungen, Widersprüche
Überlegungen im Anschluss an aktuelle Studien zur Digitalisierung im Auftrag des AMS Österreich -
Digitale Kompetenzen in der Praxis
Beiträge zur Fachtagung "Digitale Kompetenzen in der Praxis. Nationale und internationale Erfahrungen" vom 28. November 2019 in Wien -
Improving entrepreneurs' digital skills and firms' digital competencies through business apps training
a study of small firms -
Selbsteinschätzungstools und Selbsttests zur Erfassung digitaler Kompetenzen von Erwachsenen
europäische Good Practices im Vergleich -
Social Media als Einflussfaktor für die Berufswahlentscheidung
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How do technical education and vocational training affect labour productivity in India?
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Digital skills for all?
from computer literacy to AI skills in online job advertisements -
Social Media als Einflussfaktor für die Berufswahlentscheidung
zentrale Ergebnisse einer Studie im Auftrag des AMS Kärnten -
"Digital Skills sind in der Berufspraxis der Bildungs- und Berufsberatung unverzichtbar geworden"
Margit Voglhofer, Trainerin, Lebens- und Sozialberaterin und Supervisorin, sowie Max Nemeth, Online-Trainer und Bildungs- und Berufsberater, im Interview -
Beruf und Beschäftigung von AbsolventInnen ingenieurwissenschaftlicher Hochschulausbildungen am Beispiel "Industrial Data Science" (Montanuniversität Leoben)
Trends und Entwicklungen -
Arbeitsmarkt und Beruf 2030
Rückschlüsse für Österreich -
Die voranschreitende Digitalisierung im Zeichen der Corona-Jahre
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Arbeitsmarkt und Beruf 2030
Rückschlüsse für Österreich : zentrale Ergebnisse einer Studie im Auftrag des AMS Österreich