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  1. Diskursreferenz im Polnischen und Deutschen
    aufgezeigt an der narrativen Rede ein- und zweisprachiger Schüler
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Sagner, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch; Polnisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 387690658X
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: KN 1028
    DDC Klassifikation: 491.8
    Schriftenreihe: Specimina philologiae slavicae / Supplementband / Hamburger Arbeiten zur slavistischen Linguistik ; 6
    Specimina philologiae slavicae / Supplementband ; 54
    Schlagworte: Polnisch; Narrativität; Deutsch; Spracherwerb; Tempus; Aspekt <Linguistik>; Aktionsart; Konversationsanalyse; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Aufsatz; Deutscher Schüler; Rede; Sprachkontakt
    Umfang: XI, 418 S.
    Bemerkung(en):

    Text teils dt., teils poln.

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1996

  2. Diskursreferenz im Polnischen und Deutschen
    aufgezeigt an der narrativen Rede ein- und zweisprachiger Schüler
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Sager, München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    86.249.59
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    FH Slavistik Dn 325
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Gießen
    MSla Ba 144-14 -Suppl.54-
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Slavistik
    Gr 2 / 54
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 387690658x
    RVK Klassifikation: KN 1028
    Schriftenreihe: Specimina philologiae Slavicae. Supplementband ; 54
    Hamburger Arbeiten zur slavistischen Linguistik ; 6
    Schlagworte: Deutsch; Aspekt <Linguistik>; Tempus; Aktionsart; Polnisch; Konversationsanalyse; Narrativität; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Spracherwerb; Aufsatz; Deutscher Schüler; Rede; Sprachkontakt
    Umfang: XI, 418 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 394 - 411

  3. Rechtschreibfehler in Schülertexten. Eine linguistische Perspektive auf die Anwendung orthographischer Prinzipien
  4. Diskursreferenz im Polnischen und Deutschen
    aufgezeigt an der narrativen Rede ein- und zweisprachiger Schüler
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Sagner, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
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    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek
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    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    110 Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung – Institut der Leibniz-Gemeinschaft, Forschungsbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Polnisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 387690658X
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: KN 1028
    DDC Klassifikation: 491.8
    Schriftenreihe: Specimina philologiae slavicae / Supplementband / Hamburger Arbeiten zur slavistischen Linguistik ; 6
    Specimina philologiae slavicae / Supplementband ; 54
    Schlagworte: Polnisch; Narrativität; Deutsch; Spracherwerb; Tempus; Aspekt <Linguistik>; Aktionsart; Konversationsanalyse; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Aufsatz; Deutscher Schüler; Rede; Sprachkontakt
    Umfang: XI, 418 S.
    Bemerkung(en):

    Text teils dt., teils poln.

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1996

  5. Das Bild des Kindes im Lesebuch - Der Vergleich eines italienischen Lesebuches aus der k. u. k. Zeit für italienische Schüler mit einem deutschen Lesebuch des (vor)faschistischen Italien für deutsche Schüler
    Erschienen: 2013

    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    WH - H 4143
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Mehrsprachigkeit und Schulbuch; Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2013; (2013), Seite 169-198; 280 Seiten

    Schlagworte: Trentino-Südtirol; Italienischer Schüler; Volksschule; Lesebuch; Kind <Motiv>; Geschichte 1906-1919; ; Trentino-Südtirol; Deutscher Schüler; Grundschule; Lesebuch; Kind <Motiv>; Geschichte 1922-1945;
    Umfang: 2 Ill., Tab.
  6. Das Bild des Kindes im Lesebuch - Der Vergleich eines italienischen Lesebuches aus der k. u. k. Zeit für italienische Schüler mit einem deutschen Lesebuch des (vor)faschistischen Italien für deutsche Schüler
    Erschienen: 2013

    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: In: Mehrsprachigkeit und Schulbuch; Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2013; (2013), Seite 169-198; 1 Online Ressource (280 Seiten)

    Schlagworte: Trentino-Südtirol; Italienischer Schüler; Volksschule; Lesebuch; Kind <Motiv>; Geschichte 1906-1919; ; Trentino-Südtirol; Deutscher Schüler; Grundschule; Lesebuch; Kind <Motiv>; Geschichte 1922-1945;
    Umfang: Online-Ressource (PDF-Datei: 30 S.), Ill., Tab.
  7. Diskursreferenz im Polnischen und Deutschen
    aufgezeigt an der narrativen Rede ein- und zweisprachiger Schüler
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Sagner, München

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    keine Fernleihe
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch; Polnisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 387690658X
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: KN 1028
    DDC Klassifikation: 491.8
    Schriftenreihe: Specimina philologiae slavicae / Supplementband / Hamburger Arbeiten zur slavistischen Linguistik ; 6
    Specimina philologiae slavicae / Supplementband ; 54
    Schlagworte: Polnisch; Narrativität; Deutsch; Spracherwerb; Tempus; Aspekt <Linguistik>; Aktionsart; Konversationsanalyse; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Aufsatz; Deutscher Schüler; Rede; Sprachkontakt
    Umfang: XI, 418 S.
    Bemerkung(en):

    Text teils dt., teils poln.

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1996

  8. Diskursreferenz im Polnischen und Deutschen
    aufgezeigt an der narrativen Rede ein- und zweisprachiger Schüler
    Autor*in: Wiemer, Björn
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Sager, München

    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    86.249.59
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 387690658x
    RVK Klassifikation: KN 1028
    Schriftenreihe: Specimina philologiae Slavicae. Supplementband ; 54
    Hamburger Arbeiten zur slavistischen Linguistik ; 6
    Schlagworte: Deutsch; Aspekt <Linguistik>; Tempus; Aktionsart; Polnisch; Konversationsanalyse; Narrativität; Referenz <Linguistik>; Polnischer Schüler; Spracherwerb; Aufsatz; Deutscher Schüler; Rede; Sprachkontakt
    Umfang: XI, 418 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 394 - 411