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1. Towards measuring lifelong learning

   the curiosity index
   Autor*in: Fulcher, Keston H.

   Erschienen: 2004

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Erlangen: Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

   Standort:

   Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   RVK Klassifikation:	DL 4000 ; DW 1000
   Schlagworte:	College students; Continuing education; Curiosity; Curiosity Index; Educational tests and measurements; Learning ability; Learning; Motivation in education; Motivation; Lebenslanges Lernen
   Umfang:	XIII, 124 S., graph. Darst.
   Bemerkung(en):	Harrisonburg, VA, James Madison Univ., Diss., 2004. - Kopie, ersch. im Verl. UMI, Ann Arbor, Mich.