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  1. <<The>> children's book business
    lessons from the long eighteenth century
    Autor*in: Paul, Lissa
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415937894; 0415937892
    Schriftenreihe: Children's literature and culture ; 72
    Schlagworte: Children's literature, English--Publishing--History--18th century; Publishers and publishing--Great Britain--History--18th century; Children--Books and reading--Great Britain--History--18th century; Children--Books and reading
    Umfang: XXVI, 208 S. : Ill. , graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Formerly CIP Uk. - Includes bibliographical references (p. 195-200) and index. - Introduction: And in this book there are many houses -- This is the house that Ben built -- These are the books that lived in the house that Ben built -- These are the lessons taught from the books that lived in the house that Ben built -- These are the women who wrote the books that lived in the house that Ben built -- These are (not) the children who read the books that lived in the house that Ben built -- In the end
  2. Relentless progress
    the reconfiguration of children's literature, fairy tales, and storytelling
    Autor*in: Zipes, Jack
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415990639; 0415990637; 9780415990646; 0415990645; 9780203927564; 0203927567
    Schlagworte: Children's literature--History and criticism; Children's literature--Social aspects; Children--Books and reading
    Umfang: XV, 189 S. : Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Formerly CIP Uk. - Includes bibliographical references and index
  3. Here comes the Bogeyman
    exploring contemporary issues in writing for children
    Autor*in: Melrose, Andrew
    Erschienen: c 2012
    Verlag:  Routledge, London [u.a]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415617529; 0415617529; 9780415617536; 0415617537
    Schlagworte: Children's literature--Authorship--Vocational guidance; Children's literature--Technique; Children--Books and reading; Creative writing
    Umfang: VIII, 138 S.
    Bemerkung(en):

    Formerly CIP Uk. - Includes bibliographical references and index
  4. Subjectivity in Asian children's literature and film
    global theories and implications
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Routledge, London

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780415806886; 0415806887
    Schriftenreihe: Children's literature and culture
    Schlagworte: Children's literature--History and criticism--Theory, etc; Children's literature--Asia--History and criticism; Children's films--History and criticism; Children's films--Asia--History and criticism; Children--Books and reading; Children--Books and reading--Asia; Subjectivity in literature; Subjectivity in motion pictures
    Umfang: XIII, 232 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  5. Minnie and Max Are OK!
    A Story to Help Children Develop a Positive Body Image
    Autor*in: Calland, Chris
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Jessica Kingsley Publishers, London

    In this endearing story for children aged 3-7, Minnie's Grandma teaches her and their dog Max about body image. Showing children how to be proud of their differences through humour, empathy and enthralling illustrations, this vibrant book includes... mehr

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook ProQuest
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In this endearing story for children aged 3-7, Minnie's Grandma teaches her and their dog Max about body image. Showing children how to be proud of their differences through humour, empathy and enthralling illustrations, this vibrant book includes questions to guide adults through helping their children feel confident and embrace diversity Minnie & Max are OK! by Chris Calland and Nicky Hutchinson -- Suggested questions to help children explore the topic further -- About the authors and illustrator

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781784505141
    Schlagworte: Children--Books and reading; Electronic books
    Umfang: 1 Online-Ressource (42 pages)