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  1. Rezeptionen des Holocaust
    Schülerinnen und Schüler lesen Anne Franks „Tagebuch“ und John Boynes „Der Junge im gestreiften Pyjama“ : eine qualitative Studie
    Autor*in: Prestel, Katharina
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Metropol, Berlin

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783863313289; 3863313283
    Weitere Identifier:
    9783863313289
    DDC Klassifikation: Englische, altenglische Literaturen (820); Geschichte Europas (940); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literatur; Rezeption; Schüler; Deutschunterricht; Sekundarstufe; Frank, Anne; Boyne, John; Rezeption; Schüler; Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Weitere Schlagworte: Holocaust; Rezeption; Schüler
    Umfang: 250 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [229]-236
  2. <<Die>> fiktional-spielerische Darstellung des Holocaust im Spielfilm - was ist erlaubt?
    an den Beispielen Das Leben ist schön von Roberto Benigni und Der Junge im gestreiften Pyjama von Mark Herman
    Autor*in: Kneis, Bernadette Elisabeth
    Erschienen: 2010

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: <<La>> vita è bella; Judenvernichtung <Motiv>; Fiktion; Komik; Moral; Verfilmung; ; Boyne, John; Judenvernichtung <Motiv>; Fiktion; Komik; Moral;
    Umfang: 223 Bl., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Salzburg, Univ., Magisterarbeit, 2010
  3. "Tout le talent d'écrire ne consiste après tout que dans le choix des mots"
    Mélanges d'études pour Giuseppe Bernardelli
    Beteiligt: Galazzi, Enrica (HerausgeberIn); Zanola, Maria Teresa (HerausgeberIn); Verna, Marisa (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

    Depuis les années 1960, maintes générations d’étudiant(e)s et de nombreux collègues ont pu apprécier les qualités humaines et scientifiques de Giuseppe Bernardelli. Ce volume d’hommage se propose comme une preuve d’un dialogue toujours vivant, sur... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Depuis les années 1960, maintes générations d’étudiant(e)s et de nombreux collègues ont pu apprécier les qualités humaines et scientifiques de Giuseppe Bernardelli. Ce volume d’hommage se propose comme une preuve d’un dialogue toujours vivant, sur les deux côtés de la littérature et de la linguistique, autour de cette passion pour « les mots », manifestée par l’enseignement et par les études que Bernardelli a toujours menées avec finesse et acribie. D’où le titre de ces mélanges : « Tout le talent d’écrire ne consiste après tout que dans le choix des mots » (Gustave Flaubert, À Louise Colet, 22 juillet 1852) Contenu: Giovanna Bellati : Le dernier bouffon hugolien dans le Théâtre en liberté – Bernard Gallina : Édouard Dujardin, À la gloire d’Antonia (1886). Les innovations scripturales d’un « parler décadent » – Federica Locatelli : Entre Bénédiction et « bene-diction » : Baudelaire et l’intertextualité biblique – Maria Cristina Pedrazzini : L’itération dans Jusqu’à l’Yser de Max Deauville – Fabio Scotto : Le débat critique contemporain sur le lyrisme en France et en Italie – Anna Slerca : « Sonner, ou ne pas sonner du cor ? ». Fonction et signification d’un thème épique de la Chanson de Roland – Davide Vago : Sur la prosopopée dans Les Fleurs du Mal – Simonetta Valenti : Structures stylistiques dans la poésie de Paul Claudel – Gisèle Vanhese : Sur l’alchimie des images dans Gaspard de la Nuit d’Aloysius Bertrand – Marisa Verna : Orphée, l’animal et le langage. Le bestiaire de Rimbaud – Bona Cambiaghi/Leo Schena: Una non dimenticata stagione grammaticale nei corsi di Lingue alla Cattolica di Brescia – Enrica Galazzi/Marie-Christine Jullion : Aimez-vous la verdure ? – Chiara Molinari : Les sujets et leur langue : métalangage et représentations – Michela Murano : Tout feux tout fards. Figements et défigements dans les titres de la presse féminine – Giovanni Tallarico : Qu’est-ce qu’un mot ? Les méandres d’une notion « faussement simple » – Maria Teresa Zanola : Narration et figure d’un objet du quotidien : le parapluie

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Galazzi, Enrica (HerausgeberIn); Zanola, Maria Teresa (HerausgeberIn); Verna, Marisa (HerausgeberIn)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035107951
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IE 2260
    Schlagworte: Französisch; Literatur; Geschichte; ; Französisch; Literatur; Boyne, John;
    Umfang: 1 Online-Ressource (282 Seiten)
  4. John Boyne, Der Junge im gestreiften Pyjama
    Autor*in: Haferkamp, Ingrid; Harnischmacher, Karin; Janke, Daniela
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783140225106; 3140225105
    Weitere Identifier:
    9783140225106
    Schriftenreihe: EinFach Deutsch : Unterrichtsmodell
    Schlagworte: Boyne, John; Deutschunterricht; Sekundarstufe 2
    Umfang: 116 S. : Ill., graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene unveränderte Nachdrucke
  5. "Tout le talent d'écrire ne consiste après tout que dans le choix des mots"
    Mélanges d'études pour Giuseppe Bernardelli
    Beteiligt: Galazzi, Enrica (HerausgeberIn); Zanola, Maria Teresa (HerausgeberIn); Verna, Marisa (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Bern

    Depuis les années 1960, maintes générations d’étudiant(e)s et de nombreux collègues ont pu apprécier les qualités humaines et scientifiques de Giuseppe Bernardelli. Ce volume d’hommage se propose comme une preuve d’un dialogue toujours vivant, sur... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Depuis les années 1960, maintes générations d’étudiant(e)s et de nombreux collègues ont pu apprécier les qualités humaines et scientifiques de Giuseppe Bernardelli. Ce volume d’hommage se propose comme une preuve d’un dialogue toujours vivant, sur les deux côtés de la littérature et de la linguistique, autour de cette passion pour « les mots », manifestée par l’enseignement et par les études que Bernardelli a toujours menées avec finesse et acribie. D’où le titre de ces mélanges : « Tout le talent d’écrire ne consiste après tout que dans le choix des mots » (Gustave Flaubert, À Louise Colet, 22 juillet 1852) Contenu: Giovanna Bellati : Le dernier bouffon hugolien dans le Théâtre en liberté – Bernard Gallina : Édouard Dujardin, À la gloire d’Antonia (1886). Les innovations scripturales d’un « parler décadent » – Federica Locatelli : Entre Bénédiction et « bene-diction » : Baudelaire et l’intertextualité biblique – Maria Cristina Pedrazzini : L’itération dans Jusqu’à l’Yser de Max Deauville – Fabio Scotto : Le débat critique contemporain sur le lyrisme en France et en Italie – Anna Slerca : « Sonner, ou ne pas sonner du cor ? ». Fonction et signification d’un thème épique de la Chanson de Roland – Davide Vago : Sur la prosopopée dans Les Fleurs du Mal – Simonetta Valenti : Structures stylistiques dans la poésie de Paul Claudel – Gisèle Vanhese : Sur l’alchimie des images dans Gaspard de la Nuit d’Aloysius Bertrand – Marisa Verna : Orphée, l’animal et le langage. Le bestiaire de Rimbaud – Bona Cambiaghi/Leo Schena: Una non dimenticata stagione grammaticale nei corsi di Lingue alla Cattolica di Brescia – Enrica Galazzi/Marie-Christine Jullion : Aimez-vous la verdure ? – Chiara Molinari : Les sujets et leur langue : métalangage et représentations – Michela Murano : Tout feux tout fards. Figements et défigements dans les titres de la presse féminine – Giovanni Tallarico : Qu’est-ce qu’un mot ? Les méandres d’une notion « faussement simple » – Maria Teresa Zanola : Narration et figure d’un objet du quotidien : le parapluie

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Galazzi, Enrica (HerausgeberIn); Zanola, Maria Teresa (HerausgeberIn); Verna, Marisa (HerausgeberIn)
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783035107951
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: IE 2260
    Schlagworte: Französisch; Literatur; Geschichte; ; Französisch; Literatur; Boyne, John;
    Umfang: 1 Online-Ressource (282 Seiten)
  6. Rezeptionen des Holocaust
    Schülerinnen und Schüler lesen Anne Franks "Tagebuch" und John Boynes "Der Junge im gestreiften Pyjama" : eine qualitative Studie
    Autor*in: Prestel, Katharina
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Metropol, Berlin

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783863313289; 3863313283
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Judenvernichtung <Motiv>; Literatur; Rezeption; Schüler; Deutschunterricht; Sekundarstufe; Frank, Anne; Boyne, John; Rezeption; Schüler; Deutschunterricht; Sekundarstufe
    Weitere Schlagworte: Holocaust; Rezeption; Schüler
    Umfang: 250 Seiten, 22 cm x 14.5 cm
    Bemerkung(en):

    "Seit ich den ursprünglichen Text im Jahr 2014 an der Pädagogischen Hochschule als Dissertation eingereicht habe, hat sich einiges verändert. Damit ist nicht nur der Text gemeint, sondern auch mein Blick darauf ..." - Vorbemerkung und Dank

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Weingarten, 2014