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Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen
eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen -
Bildungs- und Berufsberatung in der Migrationsgesellschaft
pädagogische Perspektiven auf Beratung zur Anerkennung im Ausland erworbener Qualifikationen -
Mehrsprachigkeit in der Frühpädagogik
Subjektive Theorien von Eltern und Kitafachkräften vor dem Hintergrund migrationsgesellschaftlicher Ordnungen -
Disability and democracy
reconstructing (special) education for postmodernity -
Das wilhelminische Bildungsbürgertum
zur Sozialgeschichte seiner Ideen -
Latente Sinnstrukturen und objektive Hermeneutik
zur Begründung einer Theorie der Bildungsprozesse -
Motive und Steuerungen von Ausbildungs-Entscheidungen in verschiedenen sozialen Schichten
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Lernen Beraten
eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung -
Handbuch Transdisziplinäre Didaktik
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Teaching gender?
zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung -
Lernbilder
Collagen als Ausdrucksform in Untersuchungen zu Lernvorstellungen Erwachsener -
Praxiserfahrungen aus einem Jahr Online-Präsenzveranstaltungen in der arbeitsmarktorientierten Erwachsenenbildung (2020/2021)
drei PraktikerInnen aus der Erwachsenenbildung bzw. der Bildungs- und Berufsberatung berichten aus Ihrem beruflichen Alltag in "Coronazeiten" -
Facetten der Digitalisierung in der Arbeitsorganisation und Qualifizierung - Chancen, Herausforderungen, Widersprüche
Überlegungen im Anschluss an aktuelle Studien zur Digitalisierung im Auftrag des AMS Österreich -
E-Learning unter der Gleichstellungsbrille
zentrale Ergebnisse einer aktuellen Praxisstudie im Auftrag des AMS Österreich -
Handbuch Transdisziplinäre Didaktik
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HochschulabsolventInnen 2020+
längerfristige Trends in der Beschäftigung von HochschulabsolventInnen am österreichischen Arbeitsmarkt -
Perspektiven für "Unentdeckte Talente" - Prävention und Intervention bei frühzeitigem Bildungsabbruch
Gesamtresümee 2010-2020 -
Digitale Kompetenzen in der Praxis
Beiträge zur Fachtagung "Digitale Kompetenzen in der Praxis. Nationale und internationale Erfahrungen" vom 28. November 2019 in Wien -
Digitale Kompetenzen für alle Generationen
ein Beitrag für die Sozialpartnerinitiative www.arbeitundalter.at und die New-Skills-Initiative des AMS Österreich -
Der österreichische Lehrstellenmarkt in "Corona-Zeiten"
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Auswirkungen der Corona-Krise auf die Arbeitsmarktsituation von JungakademikerInnen
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Der österreichische Lehrstellenmarkt in "Corona-Zeiten" - eine vertiefende qualitative Analyse
zentrale Ergebnisse einer aktuellen Studie im Auftrag des AMS Österreich -
Dequalifizierung am Wiener Arbeitsmarkt
zentrale Ergebnisse einer Studie im Auftrag des AMS Wien -
Berufswahl in der Adoleszenz
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Heterogenität in Grundschulen
mehrperspektivische Zugänge