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  1. Die Universalisierung der modernen Schule
    eine theoretische Problemskizze zur Erklärung der weltweiten Verbreitung der modernen Schule in den letzten 200 Jahren mit Fallstudien aus Westafrika
    Autor*in: Adick, Christel
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Schöningh, Paderborn

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem hebis
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB315420510
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: Digi20
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 3506740199
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DV 3000
    Schriftenreihe: Internationale Gegenwart ; 9
    Schlagworte: Schule; Internationaler Vergleich; Interkulturelle Erziehung; Schulentwicklung; Modernisierung; Bildungshilfe; Bildungspolitik
    Umfang: 312 S. : graph. Darst., Kt.
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

    Zugl.: Siegen, Univ., Habil.-Schr.
  2. Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
    Sammelband
    Autor*in: Schumann, Svantje
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2967-9315
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    DB 4200 S392
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DU 6000 S392
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2022/7046
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität des Saarlandes, NTNM-Bibliothek
    Signatur:
    80/DU 6000 S392
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    PD Gi 007
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783844082555; 3844082557
    Weitere Identifier:
    9783844082555
    RVK Klassifikation: DU 6000 ; DB 4200
    Schriftenreihe: Berichte aus der Pädagogik
    Schlagworte: Kind; Sozialisation; Bildungshilfe; Naturwissenschaften; ; Erfahrungsorientiertes Lernen; Bildungsprozess; Kindheitsforschung; Objektive Hermeneutik; ; Bildung;
    Umfang: 642 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 978 g
    Bemerkung(en):

    Pädagogik
  3. Bildungsprozesse verstehen - Bildungschancen erkennen
    ein Handbuch für Kindergärten, Schule, außerschulischen Lernort und Elternhaus
    Autor*in: Schumann, Svantje
    Verlag:  Shaker, Aachen

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gemeinsame Fachbibliothek Biologie
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  4. Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
    Sammelband
    Autor*in: Schumann, Svantje
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Db 3480
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Bg 34099
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DU 6000 S392
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783844082555
    RVK Klassifikation: DU 6000
    Schriftenreihe: Berichte aus der Pädagogik
    Schlagworte: Kindheitsforschung; Erfahrungsorientiertes Lernen; Bildungshilfe; Objektive Hermeneutik; Bildungsprozess; Kind; Naturwissenschaften; Sozialisation
    Weitere Schlagworte: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungsprozesse; Fallanalysen; Naturerfahrung; Bildungsbegleitung
    Umfang: x, 642 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Überabeitete Zusammenfassung der Bände 1-4 und 7 der Reihe "Schumann, Svantje: Bildungsprozesse verstehen - Bildungchancen erkennen", erschienen bei Shaker, Aachen, 2009-2019
  5. Mittelmeerpartnerschaft
    Verzeichnis der Institutionen in der Bundesrepublik Deutschland
    Beteiligt: Rudolph, Ekkehard (Red.)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Dt. Unesco-Komm., Bonn

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Rudolph, Ekkehard (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3927907618
    RVK Klassifikation: AK 15011
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Internationale Politik; Internationale Kooperation; Bildung; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Kulturaustausch; Kulturvermittlung; Austausch; Person; Technologie; Wissenschaft; Deutschland; Germany; Politische Bildung; Political education; Partnerschaft; Kooperation; Einrichtung
    Umfang: 136 S, 22 cm
  6. Schulreform, Nord-Süd-Kooperation und postkoloniale Gesellschaft
    Anspruch und Wirklichkeit eines Reformansatzes in Bandjoun (Kamerun)
    Autor*in: Foaleng, Michel
    Erschienen: 2005
    Verlag:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3889397581
    RVK Klassifikation: DV 2390
    Schlagworte: Bildungspolitik; Bildungsreform; Schulreform; Projekt; Postkolonialismus; Bildungspolitik; Schule; Grundschule; Schulreform; Pädagogik; Fallstudie; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Bamileke; Stamm <Ethnologie>; Volk
    Umfang: 275 S, 21 cm, 418 gr.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Diss
  7. Bildungsprozesse verstehen - Bildungschancen erkennen
    Autor*in: Schumann, Svantje
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    RVK Klassifikation: DS 7130
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Berichte aus der Pädagogik
    Schlagworte: Kindheitsforschung; Bildungshilfe; Erfahrungsorientiertes Lernen; Kind; Sozialisation; Objektive Hermeneutik; Bildungsprozess; Naturwissenschaften
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Bildungsprozesse verstehen - Bildungschancen erkennen
    Sammelband
    Beteiligt: Schumann, Svantje (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schumann, Svantje (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783844082555; 3844082557
    Weitere Identifier:
    9783844082555
    RVK Klassifikation: DF 3000
    Schriftenreihe: Berichte aus der Pädagogik
    Schlagworte: Erfahrungsorientiertes Lernen; Sozialisation; Bildungsprozess; Objektive Hermeneutik; Kind; Naturwissenschaften; Kindheitsforschung; Bildungshilfe
    Weitere Schlagworte: Bildungsprozesse; Fallanalysen; Naturerfahrung; Bildungsbegleitung
    Umfang: x, 642 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 978 g
  9. Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
    Sammelband
    Beteiligt: Schumann, Svantje (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Shaker, Düren

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  10. Bildungsprozesse verstehen - Bildungschancen erkennen
    Sammelband
    Beteiligt: Schumann, Svantje (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Shaker Verlag, Düren

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schumann, Svantje (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783844082555; 3844082557
    Weitere Identifier:
    9783844082555
    Schriftenreihe: Berichte aus der Pädagogik
    Schlagworte: Kind; Sozialisation; Bildungshilfe; Naturwissenschaften; Erfahrungsorientiertes Lernen; Bildungsprozess; Kindheitsforschung; Objektive Hermeneutik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Unsewn / adhesive bound; Bildungsprozesse; Fallanalysen; Naturerfahrung; Bildungsbegleitung; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: x, 642 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 978 g
  11. Bildungsprozesse verstehen - Bildungschancen erkennen
    ein Handbuch für Kindergarten, Schule, außerschulische Lernort und Elternhaus
    Autor*in: Schumann, Svantje; Favre, Pascal; Schmid, Pit
    Erschienen: 2009-
    Verlag:  Shaker, Aachen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Berichte aus der Pädagogik
    Schlagworte: Kind; Sozialisation; Bildungshilfe; Naturwissenschaften; Erfahrungsorientiertes Lernen; Bildungsprozess; Kindheitsforschung; Objektive Hermeneutik
    Weitere Schlagworte: (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Bildungsdiskurs; Fallanalysen; Lyrik; Autonomie; diagnostische Kompetenz
    Umfang: Bände, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben. - Bis. Bd. 4 verf. von Svantje Schumann
  12. Erziehung und Ausbildung für Flüchtlinge in Afrika
    Möglichkeiten u. Grenzen d. Ausbildungshilfe d. Hochkommissariats für Flüchtlinge d. Vereinten Nationen (UNHCR)
    Autor*in: Friedl, Reinhold
    Erschienen: 1987
    Verlag:  Inst. für Afrika-Kunde, Hamburg

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3923519710
    RVK Klassifikation: DV 3000
    Schriftenreihe: Hamburger Beiträge zur Afrika-Kunde ; 28
    Schlagworte: Bildung; Flüchtling; Afrikanischer Flüchtling; Flüchtling; Bildungshilfe; Ausbildung; Bildungswesen; Flüchtlingshilfe
    Umfang: X, 318 S., Kt.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 1987
  13. Collège in Koyom
    lehren und lernen im Tschad
    Autor*in: Clauss, Mechthild
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Verl. der Ev. Luth. Mission, Erlangen

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landeskirchliche Bibliothek der EKBO
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3872145010
    Schriftenreihe: Erlanger Taschenbücher ; 101
    Schlagworte: High school students; High school teachers; Interkulturelle Kompetenz; Evangelische Kirche; Mission; Lehrerbildung; Lehrerin; Bildungshilfe
    Weitere Schlagworte: Clauss, Mechthild
    Umfang: 127 S.
  14. Education in Sub-Saharan Africa
    policies for adjustment, revitalization, and expansion
    Beteiligt: Habte, Aklilu (Hrsg.)
    Erschienen: 1988
    Verlag:  The World Bank, Washington, DC

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Arnold-Bergstraesser-Institut für kulturwissenschaftliche Forschung, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 119: Z-III-f-0087
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    TX 89/1130
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    A 37 ED
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    89-2662
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Bildungswissenschaft der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    Htd 88.1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 157188
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    8/977
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Habte, Aklilu (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 082130996X
    Auflage/Ausgabe: 1. print.
    Schriftenreihe: World Bank Policy Study
    Schlagworte: Bildungsökonomik; Berufsbildung; Zentralafrika; Bildung; Erziehung; Bildungsökonomie; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Grundschule; Schulbildung; Sekundarstufe; Ausbildung; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Hochschule; Einschulung; Afrika
    Weitere Schlagworte: Array; Array
    Umfang: XII, 185 S., Kt.
    Bemerkung(en):

    Bibliography: p. 113-118
  15. La cooperation educative en Afrique francophone
    Apercu historique et problemes linguistiques
    Erschienen: 1999

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    A 321 OB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    YJ 360.OBS
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    YJ 360.OBS
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Observatoire Permanent de la Coopération Française; Rapport / Observatoire Permanent de la Coopération Française; Paris : Karthala, 1995; (1999), Seite 97-177

    Schlagworte: Entwicklungspolitik; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Bildungswesen; Bildungsreform; Bildungspolitik; Schule; Ausbildung; Sprache; Unterrichtssprache
  16. Rapport d'activités / Institut Panafricain pour le Développement
    Erschienen: 1980-

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    Einzelsign.
    Bestandsinformationen
    1991/92(1993)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Körperschaften/Kongresse:
    Pan-African Institute for Development (VerfasserIn)
    Schlagworte: Entwicklungsorganisation; Afrika; Entwicklungsorganisation; Forschung und Entwicklung; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Afrika südlich der Sahara
  17. Sprachenvielfalt und Sprachenpolitik
    Erschienen: 2006

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute of Development and Sustainability (IDOS), Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Peace Research Institute Frankfurt, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Z - D 2278
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Entwicklungspolitik Information Nord - Süd; Bonn : Verein zur Förderung der Entwicklungspolitischen Publizistik, 2005; (2006), (September 2006) 18-19, Seite 26-51

    Schlagworte: Sprache; Mehrsprachigkeit; Bildung; Erziehung; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Sprachpolitik; Africa
  18. Working and worrying partnership
    a case study of a long-term academic development project in China
    Autor*in: Boyd, Dwight
    Erschienen: 2003

    The paper consists of a case study of a long-term academic development project in China. The background and framework of the project as a whole are first described, and then the particular context and goals of work in three focus areas - gender... mehr

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    The paper consists of a case study of a long-term academic development project in China. The background and framework of the project as a whole are first described, and then the particular context and goals of work in three focus areas - gender studies, moral education, and minority and bilingual education - are elaborated in more detail. (InWent/DÜI)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Revue canadienne d'études du développement; Ottawa : Ed. de l'Univ. d'Ottawa, 1980; 24(2003), 1, Seite 51-72

    Schlagworte: Wissenschaftliche Kooperation; Hochschule; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Projekt; Geschlechterpolitik; Wert; Minderheit; Mehrsprachigkeit; Kanada
  19. Mittelmeerpartnerschaft
    Verzeichnis der Institutionen in der Bundesrepublik Deutschland
    Beteiligt: Rudolph, Ekkehard (Red.)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Dt. Unesco-Komm., Bonn

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Signatur:
    A 98 / 9766
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Informationszentrum der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V.
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.
    Signatur:
    N 461
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    6 A 30849
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bonn International Centre for Conflict Studies, Bibliothek
    Signatur:
    BC 02079
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Bibliothek
    Signatur:
    uni 02.09 : 12035
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    Forschungsbibliothek Gotha
    Fernleihe:
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    Standort:
    Peace Research Institute Frankfurt, Bibliothek
    Signatur:
    HB 361/7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 1997/9649

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    98/7287
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Hp V D 129
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Hp IV D 129
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Rudolph, Ekkehard (Red.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3927907618
    RVK Klassifikation: AK 15011
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schlagworte: Internationale Politik; Internationale Kooperation; Bildung; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Kulturaustausch; Kulturvermittlung; Austausch; Person; Technologie; Wissenschaft; Deutschland; Germany; Politische Bildung; Political education; Partnerschaft; Kooperation; Einrichtung
    Umfang: 136 S, 22 cm
  20. A chance to learn
    knowledge and finance for education in Sub-Saharan Africa
    Autor*in: Verspoor, Adriaan M.
    Erschienen: 2001
    Verlag:  World Bank, Washington, DC

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0821349074
    RVK Klassifikation: DI 2009
    Auflage/Ausgabe: 1. print
    Schriftenreihe: Africa Region human development series
    Schlagworte: Bildung; Bildungspolitik; Bildungsfinanzierung; Zentralafrika; Education and state; Education; Education and state; Education; Bildung; Erziehung; Schulbildung; Bildungseinrichtung; Zugang; Bildungsfinanzierung; Kapitalhilfe; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Afrika südlich der Sahara; Primarbildung
    Umfang: XII, 86 S, graph Darst
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  21. Der Schlangengarten
    [eine wahre Geschichte aus Zentralamerika]
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Hammer, Wuppertal

    Seine Liebe zu Schlangen führt Paco aus seinem Heimatdorf am Rande des Urwalds in die Stadt. Ab 7 Jahre SW: Mittelamerika mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Seine Liebe zu Schlangen führt Paco aus seinem Heimatdorf am Rande des Urwalds in die Stadt. Ab 7 Jahre SW: Mittelamerika

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3872943367
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl
    Schlagworte: Lateinamerika; Bildungshilfe;
    Umfang: 31 S, zahlr. Ill, 22 x 30 cm
  22. Constructing knowledge societies
    new challenges for tertiary education
    Erschienen: 2002
    Verlag:  World Bank, Washington, DC

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Brandenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0821351435
    RVK Klassifikation: AL 50030 ; DM 1009 ; MS 7050 ; QM 353 ; QV 240
    Schriftenreihe: Directions in development
    Schlagworte: Aide à l'éducation - Pays en voie de développement; Enseignement supérieur - Aspect économique - Pays en voie de développement; Entwicklungsländer; Education, Higher; Educational assistance; Bildungshilfe; Tertiärbereich; Hochschulbildung; Förderung; Informationsgesellschaft
    Umfang: XXXI, 204 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  23. Educational development in Thailand
    the role of World Bank lending
    Erschienen: 1989
    Verlag:  World Bank, Washington, D.C.

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Centre for Asian and Transcultural Studies (CATS), Abteilung Südasien
    Signatur:
    345 päd 91/2184 Kp
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 168000
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    C 163976
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0821312294
    Auflage/Ausgabe: 1. print
    Schriftenreihe: A World Bank operations evaluation study
    Schlagworte: Wirkungsanalyse; Bildungsökonomik; Schulfinanzierung; Entwicklungsfinanzierung; Thailand; Bildungsfinanzierung; Bildung; Erziehung; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Thailand
    Umfang: XIV, 48 S.
  24. Das Bildungssystem in Mosambik (1974 - 1996)
    Entwicklung, Probleme und Konsequenzen
    Autor*in: Castiano, José P.
    Erschienen: 1997
    Verlag:  Inst. für Afrika-Kunde, Hamburg

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Signatur:
    A 15 / 4322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 331445
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut
    Signatur:
    WH - K 3535
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Arnold-Bergstraesser-Institut für kulturwissenschaftliche Forschung, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 119: Z-XIII-F-0048-00
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Signatur:
    Z
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PAE 297 6UR:YB0001
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    PAE 297 6UR:YB0001+02
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Afr 700/30
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    X/12636: 55
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    370/2944
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Hist 2500/8:55
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    A 216514
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    99.15268
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    ifo Institut für Wirtschaftsforschung an der Universität München, Bibliothek
    Signatur:
    98/145
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    18/263
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Reuter, Lutz R. (AkademischeR BetreuerIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3928049488
    RVK Klassifikation: DV 2555
    Schriftenreihe: Hamburger Beiträge zur Afrika-Kunde ; 55
    Schlagworte: Bildungswesen; Entwicklung; Mosambik; Bildungswesen; Bildungspolitik; Ausbildung; Schulbildung; Bildungsplanung; Bildungshilfe; Entwicklungshilfe; Politischer Wandel; Sozialer Wandel; Bildungswesen
    Umfang: 301 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ. der Bundeswehr, Diss., 1997

    Literaturverz. S. 277 - 299
  25. Bildungsprozesse verstehen – Bildungschancen erkennen
    Sammelband
    Beteiligt: Schumann, Svantje (Herausgeber)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Shaker, Düren

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DF 3006 S392
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /DF 3006 S392
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schumann, Svantje (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783844082555; 3844082557
    Weitere Identifier:
    9783844082555
    RVK Klassifikation: DD 9677 ; DF 3006
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Psychologie (150); Sozialwissenschaften (300)
    Schriftenreihe: Berichte aus der Pädagogik
    Schlagworte: Kind; Sozialisation; Bildungshilfe; Naturwissenschaften; Erfahrungsorientiertes Lernen; Bildungsprozess; Kindheitsforschung; Objektive Hermeneutik
    Umfang: x, 642 Seiten, 24 Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 978 g