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  1. Motivdimensionen von Schülerinnen und Schülern bei der Teilnahme an unverbindlichen Übungen im Schulsport
    Autor*in: Griessel, Philipp
    Erschienen: 2019

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Schulsport; Schüler; Schülerin; Bewegungserziehung; Motivation;
    Umfang: 86 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Diplomarbeit, Universität Wien, 2020
  2. <<Eine>> sportspezifische Interventionsstudie am Beispiel "Kleine Spiele" auf der Grundlage von Klassenstatus, Bewegungsumfang und Blickbewegungsverlauf
    Autor*in: Novak, Wanja
    Erschienen: 2013

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online; Druck
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sportunterricht; Bewegungserziehung; Unterrichtseinheit; Schüler; Bewegungsverhalten; Spielverhalten; Motivation; Gruppendynamik; Soziometrie;
    Umfang: VI, 140 S., [ca. 15] Bl.
    Bemerkung(en):

    Wien, Univ., Mag.-Arb. W. Novak ; S. Strobel, 2013
  3. <<Eine>> sportspezifische Interventionsstudie am Beispiel "Kleine Spiele" auf der Grundlage von Klassenstatus, Bewegungsumfang und Blickbewegungsverlauf
    Autor*in: Strobel, Sebastian
    Erschienen: 2013

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online; Druck
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Sportunterricht; Bewegungserziehung; Unterrichtseinheit; Schüler; Bewegungsverhalten; Spielverhalten; Motivation; Gruppendynamik; Soziometrie;
    Umfang: VI, 140 S., [22] Bl.
    Bemerkung(en):

    Zsfassung dt u. engl.

    Wien, Univ., Mag.-Arb. S. Strobel ; W. Novak , 2013
  4. <<Der>> Geradmacher
    Erziehung zur Schönheit und moralische Disziplinierung in den orthopädischen Apparaten von Moritz Schreber
    Autor*in: Mathis, Larissa
    Erschienen: 01.06.2016

    ger: Der Arzt Moritz Schreber (1808 – 1861) entwickelte 1858 einen orthopädischen Apparat, den sogenannten „Geradhalter“, um das Kind in sitzender Position auf und gerade zu richten und es somit prophylaktisch vor Haltungsschäden zu schützen. Die... mehr

     

    ger: Der Arzt Moritz Schreber (1808 – 1861) entwickelte 1858 einen orthopädischen Apparat, den sogenannten „Geradhalter“, um das Kind in sitzender Position auf und gerade zu richten und es somit prophylaktisch vor Haltungsschäden zu schützen. Die aufrechte und gerade Körperhaltung war für Schreber jedoch nicht nur in gesundheitlicher Hinsicht von Bedeutung. Als Ausdruck einer moralisch-ästhetisch korrekten Haltung stellte sie ein Kriterium für ein glückliches, erfolgreiches Leben des einzelnen Menschen und im Weiteren für eine fortschrittliche Vervollkommnung und Veredelung (Verbesserung) der Menschheit, die es zu erreichen galt, dar. Schreber strebte dieses Ziel durch eine „natürliche“ Erziehung an, - ganz im Sinne der Aufklärung und ihrer obersten Maxime, die individuelle Entwicklung des Kindes zu fördern. Mittels des Geradhalters glaubte er mit der körperlichen Aufrichtung zugleich eine geistige Aufrichtigkeit erwirken und somit die Idee eines gesunden, selbstbestimmten und schönen Menschen verwirklichen zu können. Der „Menschenfreund“ Schreber erreichte jedoch mit seiner Apparatur das genaue Gegenteil, nämlich Schmerz und wie er selbst zugesteht, Scham. Um welchen Preis wird die vermeidlich fortschrittliche Optimierung des Menschen angestrebt und welche Rolle spielte dabei der Geradhalter als medizinisches Hilfsmittel? Durch die Betrachtung Schrebers Maßnahmen zur Geraderichtung des Kindes wird dieser Frage nachgegangen und der Geradhalter als Disziplinierungs- und Optimierungsmaßnahme des Menschen untersucht. eng: In 1858 the doctor, Moritz Schreber (1808 – 1861) developed an orthopaedic device; the so-called „Geradhalter“, which required children to sit in an upright and straight position in order to protect them from postural defects, as a prophylactic measure. But in Schreber’s opinion the upright and straight position of the body was not only a benefit to ones physical health. Correct posture was an expression of moral-aesthetic and a pre-requisite for happiness, and for a successful life. Schreber’s goal was to enrich peoples lives, not just individually but also effect the whole of society. This was to be done through progressive completion and ultimately improving or ‘optimising’ mankind, something which Schreber strived for. Schreber aimed to achieve this goal through “natural” education in line with the Enlightenment of the era. The most important maxim in this regard was to enhance the development of children. Using the „Geradhalter“ for an upright position of the body, he thought he could accomplish a straight ‘inner’ posture of the mind and thus realising the idea of a healthy, self determined and beautiful human being. With his apparatus the „Philanthropist“ Schreber finally achieved the absolute opposite — pain and shame, as he ultimately admitted himself. What is the supposed cost for the progressive optimisation of human beings and what role did the „Geradhalter“ play as a medical instrument? Through analysis of the measures employed by Schreber, in order to achieve postural enlightenment, these questions have been raised and answered. As well as understanding the devices application regarding the process of human optimisation and as a measure of discipline.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online; Druck
    RVK Klassifikation: DD 4600 ; YK 2600
    Schlagworte: Schreber, Daniel Gottlob Moritz; Orthese; Haltungsschaden; Prävention; Bewegungserziehung; Schönheit; Disziplinierung;
    Umfang: 84 Blätter, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Diplomarbeit, Universität für angewandte Kunst Wien, 2016
  5. Interkulturelle Bewegungserziehung. Sport als Mediator in der Konfliktprävention
    Autor*in: Hofmann, Isabelle
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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  6. Mitmachgeschichten & Mitmachgedichte
    Beteiligt: Bork, Myriam (MitwirkendeR)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Klett Kita GmbH, Stuttgart

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Pä 393 K
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    DG 9400 B734
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DK 2000 B734 M6
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leipziger Städtische Bibliotheken, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    71Ca/81268
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bork, Myriam (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783960461517
    Weitere Identifier:
    9783960461517
    RVK Klassifikation: DK 2000 ; DG 9400
    Schriftenreihe: Das Kita-Jahreszeitenbuch ; 2021
    Schlagworte: Jahreszeit; Kinderspiel; Bewegungserziehung; Kinderkrippe; ; Vorschulerziehung; Kindertagesstätte; Jahreszeit <Motiv>;
    Umfang: 79 Seiten, Illustrationen, 26 cm x 19 cm
    Bemerkung(en):

    Auf dem Umschlag: für 3-6 Jahre
  7. Das Kita-Jahreszeitenbuch
    Erschienen: [2019]-
    Verlag:  Klett Kita GmbH, Stuttgart

    Standort:
    Stadtbibliothek Bremen, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Stadt Chemnitz, Kulturbetrieb, Stadtbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Einzelsignaturen
    Bestandsinformationen
    2019-2022
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    RVK Klassifikation: LR 56930 ; DK 2000 ; DG 9400
    Schlagworte: Kinderspiel; Jahreslauf; Bewegungserziehung; Kindertagesstätte
    Umfang: 26 cm
    Bemerkung(en):

    Bestand hier nur teilweise nachgewiesen, siehe auch als einzelne Einheit

    Für 3-6 Jahre
  8. "Tanze, wie du bist!"
    100 Jahre Tanzpädagogik an der Odenwaldschule
    Autor*in: Priebe, Alexander
    Erschienen: 2010

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: 100 Jahre Odenwaldschule; Berlin : VBB, Verl. für Berlin-Brandenburg, 2010; (2010), Seite 186-200; 423 S.
    Schlagworte: Tanzerziehung; Ästhetik; Bewegungserziehung; Ausdruckstanz; Gymnastik; Volkstanz; Aerobic
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  9. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht
    eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
    Autor*in: Möhwald, Aiko
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden ; Springer VS

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2019/2815
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Münster, Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek Sportwissenschaft
    Signatur:
    Fc-2 116/17
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  10. Interkulturelle Bewegungserziehung in der offenen Ganztagsgrundschule
    Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung eines Theorie-/Praxiskonzepts : eine qualitative Untersuchung in den Bewegungsfeldern "Spielen in und mit Regelstrukturen - Kleine Spiele" und "Gestalten, Tanzen, Darstellen"
    Autor*in: Gabriel, Lena
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Feldhaus, Hamburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Yn 3829
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    KRRB1185
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    KRRB1185
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2019/989
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2019/1018
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    013 1038
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    013 1038#2
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    013 1038#3
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    KRRS1839
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783880206700; 3880206708
    Weitere Identifier:
    9783880206700
    DDC Klassifikation: Sportarten, Sportspiele (796)
    Schriftenreihe: Kinder-Jugend-Sport-Sozialforschung ; Band 7
    Schlagworte: Sportunterricht; Interkulturelle Kompetenz; Bewegungserziehung; Grundschule; Ganztagsschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Ganztagsgrundschule; Schulsportentwicklung; multikulturell; (VLB-WN)1440: Hardcover, Softcover / Ratgeber/Sport
    Umfang: 152 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    "Interkulturelle Bewegungserziehung in der Grundschule" - Auf dem Umschlag

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2018
  11. Bewegung und Theater
    Lernen durch Verkörpern
    Autor*in: Bernd, Christine; Bernd, Christine
    Erschienen: 1988
    Verlag:  AFRA-Verlag, Frankfurt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    Yn 1248
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3923217226
    RVK Klassifikation: DG 9440
    Schlagworte: Theaterspiel; Ästhetik; Symbolik; Bewegungserziehung
    Umfang: 235 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt a.M., Univ., Diss., 1987 u.d.T.: Bernd, Christine: Präsentative Symbolbildung in der Bewegungserziehung
  12. Präsentative Symbolbildung in der Bewegungserziehung
    zur ästhetischen Praxis des Theaterspielens
    Autor*in: Bernd, Christine
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Afra-Verl., Frankfurt/Main

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    UA230616
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Sportwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ah 297
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    d/d1195
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3923217226
    RVK Klassifikation: DG 9440
    Schlagworte: Ästhetik; Theaterspiel; Symbolik; Bewegungserziehung
    Umfang: 235 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt am Main, Univ., Diss., 1987
  13. Ästhetik - Körper - Leiblichkeit
    aktuelle Debatten in bildungsbezogener Absicht
    Autor*in: Atteneder, Helena
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Velag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Bienert, Maren (Hrsg.); Fuchs, Monika E. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170333703
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; BK 6000 ; MS 2840 ; LC 59000
    DDC Klassifikation: Religion (200)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Leiblichkeit; Bewegungserziehung; Ästhetik; Körpererfahrung; Körper; Identitätsentwicklung; Körperbild; Interdisziplinäre Forschung; Bildung
    Weitere Schlagworte: TheologInnen, ReligionspädagogInnen; Body turn; Anthropologie; Körperbild; Transplantationsmedizin; Bildung; Medien; Religionspädagogik
    Umfang: 1 Online-Ressource (238 Seiten), Illustrationen
  14. Interkulturelle Bewegungserziehung in der offenen Ganztagsgrundschule: Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung eines Theorie-/Praxiskonzepts
    eine qualitative Untersuchung in den Bewegungsfeldern "Spielen in und mit Regelstrukturen - kleine Spiele" und "Gestalten, Tanzen, Darstellen"
    Autor*in: Gabriel, Lena
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Feldhaus Edition Czwalina, Hamburg

    Bewegung, Spiel und Sport nehmen im Leben von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle ein. In der Reihe Kinder – Jugend – Sport – Sozialforschung (Hrsg. Werner Schmidt) werden theoretisch und empirisch fundierte Analysen zur sozialen Bedeutung... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Bewegung, Spiel und Sport nehmen im Leben von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle ein. In der Reihe Kinder – Jugend – Sport – Sozialforschung (Hrsg. Werner Schmidt) werden theoretisch und empirisch fundierte Analysen zur sozialen Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport bei Kindern und Jugendlichen – vom selbstorganisierten Spiel mit Freunden bis zum spezialisierten Leistungstraining – vorgelegt, die wichtige Hinweise für die weitere Entwicklung des Kinder- und Jugendsports geben. Zu Band 7 In Anlehnung an gesellschaftliche Veränderungen spielt das Leben in einer multikulturellen Gesellschaft weiterhin eine große Rolle. Bildungsinstitutionen mussten in den letzten Jahrzehnten auf die gesellschaftlichen Veränderungsprozesse reagieren. Dabei nimmt die Grundschule einen besonderen Stellenwert ein, da sie den Grundstein individueller Entwicklungsprozesse legt. Was kann also der Grundschulsport im Fokus einer interkulturellen (Bewegungs-)erziehung leisten? Die vorliegende Forschungsarbeit setzt sich mit dem Verständnis einer interkulturellen Bewegungserziehung in der Grundschule auseinander und verfolgt den Anspruch Chancen und Herausforderungen eines Theorie-/Praxiskonzepts im Fokus der interkulturellen Bewegungserziehung zu konkretisieren, um diesen in der gegenwärtige Schulsportentwicklung sowie in der Sportlehrerausbildung Bedeutung zu verschaffen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783880206700
    RVK Klassifikation: ZX 7210 ; ZX 7219 ; ZX 7210 ; ZX 7219
    DDC Klassifikation: Sportarten, Sportspiele (796)
    Schriftenreihe: Kinder-Jugend-Sport-Sozialforschung ; Band 7
    Schlagworte: Bewegungserziehung; Grundschule; Interkulturelle Kompetenz; Sportunterricht; Ganztagsschule; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: Ganztagsgrundschule; Schulsportentwicklung; multikulturell
    Umfang: 152 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Abweichender Titel vom Umschlag

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2018
  15. Ästhetik - Körper - Leiblichkeit
    aktuelle Debatten in bildungsbezogener Absicht
    Autor*in: Atteneder, Helena
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Velag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach. Der... mehr

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach. Der Band bietet bildungstheoretisch interessierte Perspektivierungen aus unterschiedlichen Disziplinen; es finden sich Beiträge aus Theologie, Medizin, Soziologie, Medien- und Sportwissenschaft sowie Kunstdidaktik. Quelle: Verlagsangabe.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bienert, Maren (Hrsg.); Fuchs, Monika E. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170333697
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; BK 6000 ; MS 2840 ; LC 59000
    DDC Klassifikation: Religion (200)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interdisziplinäre Forschung; Bewegungserziehung; Ästhetik; Bildung; Leiblichkeit; Körpererfahrung; Körperbild; Körper; Identitätsentwicklung
    Weitere Schlagworte: TheologInnen, ReligionspädagogInnen; Body turn; Anthropologie; Körperbild; Transplantationsmedizin; Bildung; Medien; Religionspädagogik
    Umfang: 238 Seiten, Illustrationen
  16. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht
    eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
    Autor*in: Möhwald, Aiko
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783658265410; 3658265418
    Weitere Identifier:
    9783658265410
    RVK Klassifikation: ZX 7209
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610)
    Schriftenreihe: Bildung und Sport ; Band 17
    Schlagworte: Fremdheit; Bewegungserziehung; Video; Interkulturelle Kompetenz; Schule; Interkulturelle Erziehung; Sportunterricht
    Weitere Schlagworte: WSD; Fremdheit; Interkulturelle Bewegungserziehung; Qualitative Videoanalyse; Reflexionsgespräche; Sportunterricht; Videographie; JNT; JNZ; WSD
    Umfang: XVI, 332 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2018
  17. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht
    eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
    Autor*in: Möhwald, Aiko
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Ansbach
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658265427
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ZX 7209
    Schriftenreihe: Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS) ; 17
    Schlagworte: Sport Education and Didactics; Learning & Instruction; Critical Thinking; Physical education and training; Critical Thinking; Interkulturelle Kompetenz; Fremdheit; Sportunterricht; Schule; Bewegungserziehung; Interkulturelle Erziehung; Video
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2018
  18. Ästhetik - Körper - Leiblichkeit
    aktuelle Debatten in bildungsbezogener Absicht
    Autor*in: Atteneder, Helena
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Velag W. Kohlhammer, Stuttgart

    Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach. Der... mehr

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    Welche Implikationen und Konsequenzen hat der 'body turn' für bildungstheoretische Reflexionen? Die Beiträge dieses Bandes gehen unterschiedlichen gegenwärtigen Be- und Entgrenzungen, Spannungsfeldern und Inszenierungspraktiken des Körpers nach. Der Band bietet bildungstheoretisch interessierte Perspektivierungen aus unterschiedlichen Disziplinen; es finden sich Beiträge aus Theologie, Medizin, Soziologie, Medien- und Sportwissenschaft sowie Kunstdidaktik. Quelle: Verlagsangabe.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bienert, Maren (Hrsg.); Fuchs, Monika E. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783170333697
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; BK 6000 ; MS 2840 ; LC 59000
    DDC Klassifikation: Religion (200)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interdisziplinäre Forschung; Bewegungserziehung; Ästhetik; Bildung; Leiblichkeit; Körpererfahrung; Körperbild; Körper; Identitätsentwicklung
    Weitere Schlagworte: TheologInnen, ReligionspädagogInnen; Body turn; Anthropologie; Körperbild; Transplantationsmedizin; Bildung; Medien; Religionspädagogik
    Umfang: 238 Seiten, Illustrationen
  19. Interkulturelle Bewegungserziehung in der offenen Ganztagsgrundschule: Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung eines Theorie-/Praxiskonzepts
    eine qualitative Untersuchung in den Bewegungsfeldern "Spielen in und mit Regelstrukturen - kleine Spiele" und "Gestalten, Tanzen, Darstellen"
    Autor*in: Gabriel, Lena
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Feldhaus Edition Czwalina, Hamburg

    Bewegung, Spiel und Sport nehmen im Leben von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle ein. In der Reihe Kinder – Jugend – Sport – Sozialforschung (Hrsg. Werner Schmidt) werden theoretisch und empirisch fundierte Analysen zur sozialen Bedeutung... mehr

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    Bewegung, Spiel und Sport nehmen im Leben von Kindern und Jugendlichen eine wichtige Rolle ein. In der Reihe Kinder – Jugend – Sport – Sozialforschung (Hrsg. Werner Schmidt) werden theoretisch und empirisch fundierte Analysen zur sozialen Bedeutung von Bewegung, Spiel und Sport bei Kindern und Jugendlichen – vom selbstorganisierten Spiel mit Freunden bis zum spezialisierten Leistungstraining – vorgelegt, die wichtige Hinweise für die weitere Entwicklung des Kinder- und Jugendsports geben. Zu Band 7 In Anlehnung an gesellschaftliche Veränderungen spielt das Leben in einer multikulturellen Gesellschaft weiterhin eine große Rolle. Bildungsinstitutionen mussten in den letzten Jahrzehnten auf die gesellschaftlichen Veränderungsprozesse reagieren. Dabei nimmt die Grundschule einen besonderen Stellenwert ein, da sie den Grundstein individueller Entwicklungsprozesse legt. Was kann also der Grundschulsport im Fokus einer interkulturellen (Bewegungs-)erziehung leisten? Die vorliegende Forschungsarbeit setzt sich mit dem Verständnis einer interkulturellen Bewegungserziehung in der Grundschule auseinander und verfolgt den Anspruch Chancen und Herausforderungen eines Theorie-/Praxiskonzepts im Fokus der interkulturellen Bewegungserziehung zu konkretisieren, um diesen in der gegenwärtige Schulsportentwicklung sowie in der Sportlehrerausbildung Bedeutung zu verschaffen.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783880206700
    RVK Klassifikation: ZX 7210 ; ZX 7219 ; ZX 7210 ; ZX 7219
    DDC Klassifikation: Sportarten, Sportspiele (796)
    Schriftenreihe: Kinder-Jugend-Sport-Sozialforschung ; Band 7
    Schlagworte: Bewegungserziehung; Grundschule; Interkulturelle Kompetenz; Sportunterricht; Ganztagsschule; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: Ganztagsgrundschule; Schulsportentwicklung; multikulturell
    Umfang: 152 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Abweichender Titel vom Umschlag

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2018
  20. Kunst der Bewegung
    Autor*in: Laban, Rudolf von
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Noetzel, Heinrichshofen-Bücher, Wilhelmshaven

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 379590482X
    RVK Klassifikation: AP 73900
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Schauspielkunst; Bewegungserziehung; Mensch; Bewegung; Bewegungsgestaltung; Ausdruck; Motivation; Ausdruckstanz; Bewegungslehre
    Umfang: 184 S., graph. Darst.
  21. Tiere im Sportunterricht der Grundschule
    motivierende Bewegungsideen zum Training sportlicher Kompetenzen
    Autor*in: Segmüller-Schwaiger, Silvia
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Auer, Augsburg

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Signatur:
    2021/1098
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    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/ZX 7222 S454
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    Standort:
    Universität Münster, Fachbereich 7, Psychologie und Sportwissenschaft, Bibliothek Sportwissenschaft
    Signatur:
    Pc 95
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    KSC2541+1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    KSC2541
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783403083801
    RVK Klassifikation: ZX 7222
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Grundschule
    Schlagworte: Sportunterricht; Motivation; Grundschule; Tiere; Bewegungserziehung
    Weitere Schlagworte: Grundschule; Sport; 1. bis 4. Klasse
    Umfang: 80 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Mit Kopiervorlagen
  22. Psychosoziale Maßnahmen zur Sport- und Bewegungsförderung bei Menschen mit Übergewicht: Konzeptionelle Überlegungen und Übersicht zur Forschungslage

    Menschen mit Übergewicht oder Adipositas treiben weniger Sport und sind weniger aktiv als normalgewichtige Menschen. Ein Grund hierfür ist, dass diese Menschen schwerer zu Sport oder körperlicher Aktivität motiviert werden können als normalgewichtige... mehr

     

    Menschen mit Übergewicht oder Adipositas treiben weniger Sport und sind weniger aktiv als normalgewichtige Menschen. Ein Grund hierfür ist, dass diese Menschen schwerer zu Sport oder körperlicher Aktivität motiviert werden können als normalgewichtige Menschen, was an spezifischen psychischen und psychosozialen Problemen der Verhaltensregulation liegt. Diese Probleme hängen vor allem mit (Selbst-) Stigmatisierung, defizitärer Selbstwahrnehmung, Depression, Angststörungen und einer sozial kontrollierte Motivationslage der Menschen mit Übergewicht zusammen. Hieraus ergeben sich Verhaltensbarrieren, die durch volitionale und motivationale Ansatzstellen beseitigt oder verringert werden können. Hierzu dienen verhaltensmodifizierende Techniken (BCTs), die vor allem auf Handlungsziele, Handlungsplanung, Selbstregulation, Selbstreflexion und soziale Unterstützung ausgerichtet sind. Der positive Effekt vieler dieser BCTs für die Sport- und Bewegungsförderung von Menschen mit Übergewicht und Adipositas ist durch Reviews belegt. Wenig erforscht sind konkrete Wirkmechanismen dieser BCTs sowie Bedingungen, die den Effekt von BCTs hemmen oder fördern. Abstract: People who are overweight or obese do less sport and are less active than people of normal weight. One reason for this is that these people are more difficult to motivate to do sports or physical activity than people of normal weight, which is due to specific psychological and psychosocial problems of behavioral regulation. These problems are mainly related to (self-) stigmatization, deficient self-perception, depression, anxiety disorders and a socially controlled motivational state of overweight people. This results in behavioral barriers that can be eliminated or reduced by volitional and motivational approaches. This purpose is served by behavior change techniques (BCTs), which focus primarily on action goals, action planning, self-regulation, self-reflection, and social support. The positive effect of many of these BCTs for physical activity promotion of overweight and obese people is supported by reviews. Little research has been done on specific mechanisms of these BCTs and conditions that inhibit or promote the effect of BCTs.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    Enthalten in: Adipositas; Stuttgart : Thieme, 2007-; 17, Heft 01 (2023), 38-45; Online-Ressource
    Schlagworte: Fettsucht; Übergewicht; Körperliche Aktivität; Bewegungserziehung; Verhaltensregulation; Motivation; Sportliche Aktivität
    Weitere Schlagworte: Übergewicht; Adipositas; Bewegungsförderung; Volition; Motivation; verhaltensmodifizierende Techniken
    Umfang: Online-Ressource
  23. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht
    Eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
    Autor*in: Möhwald, Aiko
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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  24. Umgang mit Fremdheit im Sportunterricht
    eine videobasierte Studie auf Basis der Interkulturellen Bewegungserziehung
    Autor*in: Möhwald, Aiko
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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  25. Interkulturelle Bewegungserziehung in der offenen Ganztagsgrundschule
    Chancen und Herausforderungen in der Umsetzung eines Theorie-/Praxiskonzepts : eine qualitative Untersuchung in den Bewegungsfeldern "Spielen in und mit Regelstrukturen - kleine Spiele" und "Gestalten, Tanzen, Darstellen"
    Autor*in: Gabriel, Lena
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Feldhaus, Edition Czwalina, Hamburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783880206700; 3880206708
    Weitere Identifier:
    9783880206700
    Schriftenreihe: Kinder - Jugend - Sport - Sozialforschung ; Band 7
    Schlagworte: Bewegungserziehung; Interkulturelles Verstehen; Sportunterricht; Ganztagsschule; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Ganztagsgrundschule; Schulsportentwicklung; multikulturell; (VLB-WN)1440: Hardcover, Softcover / Ratgeber/Sport
    Umfang: 152 Seiten, 21 cm, 180 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Duisburg-Essen, 2018