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1. Motivation in education

   theory, research, and applications
   Autor*in: Pintrich, Paul R.; Schunk, Dale H.

   Erschienen: 2002

   Verlag:  Merrill, Prentice Hall, Upper Saddle River, NJ [u.a.]

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Berlin: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

   Standort:

   Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information

   Signatur:

   E 2002/535

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Chemnitz: Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek

   Standort:

   Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Erfurt: Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

   Standort:

   Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

   Signatur:

   CX 3500 P659 M9(2)

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Freiburg/Breisgau: Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

   Standort:

   Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

   Signatur:

   CX 3500 P659

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Kiel: Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

   Standort:

   Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

   Signatur:

   pfp

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Standort:

   Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

   Signatur:

   Psy 815.046

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Mannheim: Universitätsbibliothek Mannheim

   Standort:

   Universitätsbibliothek Mannheim

   Signatur:

   500 CP 5300 P659(2)

   Fernleihe:

   keine Fernleihe

   Oldenburg: Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

   Standort:

   Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

   Signatur:

   pae 260.3 CL 2528,2

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

   Ulm: Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices

   Standort:

   Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices

   Signatur:

   BF 503/2002 P

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	0130160091
   Weitere Identifier:	9780130160096
   RVK Klassifikation:	CX 3500 ; CP 5300
   Auflage/Ausgabe:	2. ed.
   Schlagworte:	Motivation in education; Motivation (Psychology); Bildungsforschung; Schulische Motivation; Motivation; Bildungsanforderungen der Gesellschaft; Bildungssoziologie; Kognition; Soziale Werte; Leistung (psychologisch); Leistungsniveau; Bildungsanforderungen der Berufswelt; Bildungsanforderungen der Hochschule; Schulsystem; Soziokultureller Vergleich; Selbstbild; Selbststeuerung; Geschlechtsunterschied; Verhaltensforschung; Gruppenpsychologie; Lehrer und Lehrerinnen; Schüler und Schülerinnen; Lehrer; Schulklima; Gleichaltrige; Schule; Schule; Goal orientation; Zielstrebigkeit; Instrinsische Motivation; Epectancy-value motivation; Social motivation; Schulkultur; Attribution theory; Interest
   Umfang:	XIX, 460 S., graph. Darst.
   Bemerkung(en):	Literaturangaben S. 410 - 444