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  1. Writing simple poems
    pattern poetry for language acquisition
    Autor*in: Holmes, Vicki L.
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521785529; 9780521785525
    Schriftenreihe: Cambridge handbooks for language teachers
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Création littéraire - Étude et enseignement; Poésie concrète - Art d'écrire - Étude et enseignement; Englisch; Concrete poetry; Creative writing; English language
    Umfang: viii, 154 p., ill. : 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. Second language writing
    research insights for the classroom
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York ; Port Chester ; Melbourne ; Sydney

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  3. Techniques in teaching writing
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  4. English in the modern world
    Festschrift for Hartmut Breitkreuz on the occasion of his sixtieth birthday
    Beteiligt: Breitkreuz, Hartmut
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Breitkreuz, Hartmut
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631350538; 0820443492
    RVK Klassifikation: HD 140
    Schriftenreihe: Foreign language studies ; 5
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Philologie anglaise; Englisch; English language; English philology; Bibliografie; Englischunterricht; Englisch; Anglistik
    Weitere Schlagworte: Breitkreuz, Hartmut (1937-2020)
    Umfang: XXIX, 283 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. engl., teilw. dt.
  5. Stories
    narrative activities for the language classroom
    Autor*in: Wajnryb, Ruth
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Cambridge Univ. Press [u.a.], Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521001609; 9780521001601; 3125340497
    RVK Klassifikation: DP 1600 ; EC 1448 ; ES 869 ; HD 203
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge handbooks for language teachers
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Art de conter; Inglés - Estudio y enseñanza; Inglés - Libros de texto para extranjeros; Narration; Englisch; English language; Narration (Rhetoric); Storytelling; Fremdsprachenunterricht; Erzählen
    Umfang: VII, 248 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  6. Raising multilingual children
    foreign language acquisition and children
    Autor*in: Tokuhama-Espinosa, Tracey
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Bergin & Garvey, Westport, Conn. [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  7. Composing in a second language
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Newbury House Publ., Rowley u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0883773902
    Auflage/Ausgabe: 1. print.
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Englisch; English language; Ausländer; Englischunterricht; Aufsatz
    Umfang: IX, 169 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  8. Techniques in teaching writing
    Autor*in: Raimes, Ann
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Oxford Univ. Press [u.a.], New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780194341318; 0194341313; 3464021408
    RVK Klassifikation: HD 206
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Teaching techniques in English as a second language
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Anglais (langue) - Étude et enseignement - Allophones; Didactiek; Engels; Rapor yazma - Çalışma ve öğretim; Schrijven; İngiliz dili - Çalışma ve öğretim - Yabancılar için; Englisch; English language; Report writing; Englischunterricht; Schreibunterricht; Ausländer
    Umfang: VIII, 164 S., Ill., graph. Darst., Kt.
  9. Techniques in teaching writing
    Autor*in: Raimes, Ann
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0194341313
    RVK Klassifikation: HD 223
    Auflage/Ausgabe: 3. print.
    Schriftenreihe: Teaching techniques in English as a second language
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Anglais (langue) - Étude et enseignement - Allophones; Didactiek; Engels; Rapor yazma - Çalışma ve öğretim; Schrijven; İngiliz dili - Çalışma ve öğretim - Yabancılar için; Englisch; English language; Report writing; Schreibunterricht; Ausländer; Englischunterricht
    Umfang: VIII, 164 S., Ill., graph. Darst., Kt.
  10. Writing
    a diagnostic approach
    Autor*in: Weiner, Eva S.
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Pergamon Inst. of English, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0080315364
    RVK Klassifikation: HD 206
    Schriftenreihe: Language teaching methodology series
    Schlagworte: Schools - Students - Writing skills - Assessment; Anglais (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement; Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Englisch; English language; English language; Report writing
    Umfang: VIII, 80 S.
  11. Affektive Komponenten der Lernerpersönlichkeit und Fremdsprachenerwerb
    die Ergebnisse eines Forschungsprojekts
    Autor*in: Solmecke, Gert; Boosch, Alwin
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3878089775
    RVK Klassifikation: ER 925 ; HD 150 ; HD 153 ; HD 192
    Schriftenreihe: Tübinger Beiträge zur Linguistik ; 179
    Schlagworte: Alemao (Estudo E Ensino); Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Langues vivantes - Étude et enseignement; Englisch; Psychologie; Sprache; English language; Language and languages; Personality and academic achievement; Lernpsychologie; Psychologie; Hochschule; Fremdsprachenlernen; Spracherwerb; Sekundarstufe; Motivation; Englischunterricht
    Umfang: X, 196 S.
  12. Towards a theory of text for contrastive rhetoric
    an introduction to issues of text for students and practitioners of contrastive rhetoric
    Autor*in: Martin, James E.
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Lang, New York u.a.

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  13. Teaching listening
    Autor*in: Underwood, Mary
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Longman, London u.a.

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0582746191
    RVK Klassifikation: HD 192 ; HD 204
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Longman handbooks for language teachers
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Anglais parlé; Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Écoute (Psychologie) - Étude et enseignement; Englisch; English language; English language; Listening; Hörverstehen; Englischunterricht
    Umfang: IX, 117 S., Ill.
  14. Perspectives on good writing in applied linguistics and TESOL
    Beteiligt: Kohls, Robert (HerausgeberIn); Casanave, Christine Pearson (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  University of Michigan Press, Ann Arbor

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2024 A 1744
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kohls, Robert (HerausgeberIn); Casanave, Christine Pearson (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780472039401
    Schlagworte: Composition (Language arts); Applied linguistics; English language; Academic writing; Scholarly publishing; Composition (Exercice littéraire) - Étude et enseignement; Linguistique appliquée; Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Écriture savante; Édition savante; applied linguistics
    Umfang: xv, 296 Seiten, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  15. Techniques in teaching writing
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  16. Writing
    a diagnostic approach
    Autor*in: Weiner, Eva S.
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Pergamon Inst. of English, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0080315364
    RVK Klassifikation: HD 206
    Schriftenreihe: Language teaching methodology series
    Schlagworte: Schools - Students - Writing skills - Assessment; Anglais (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement; Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Englisch; English language; English language; Report writing
    Umfang: VIII, 80 S.
  17. Second language writing
    research insights for the classroom
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York ; Port Chester ; Melbourne ; Sydney

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521383838; 0521387787
    RVK Klassifikation: HD 206
    Schriftenreihe: Cambridge applied linguistics
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Composition et exercices - Étude et enseignement; Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Onderwijs; Schrijfvaardigheid; Tweede taal; Englisch; Unterricht; English language; English language; Report writing; Textproduktion; Schreibunterricht; Kreatives Schreiben; Englischunterricht; Unterricht
    Umfang: IX, 246 Seiten, Illustrationen
  18. English in the modern world
    Festschrift for Hartmut Breitkreuz on the occasion of his sixtieth birthday
    Beteiligt: Breitkreuz, Hartmut
    Erschienen: 2000
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Breitkreuz, Hartmut
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3631350538; 0820443492
    RVK Klassifikation: HD 140
    Schriftenreihe: Foreign language studies ; 5
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Philologie anglaise; Englisch; English language; English philology; Bibliografie; Englischunterricht; Englisch; Anglistik
    Weitere Schlagworte: Breitkreuz, Hartmut (1937-2020)
    Umfang: XXIX, 283 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Beitr. teilw. engl., teilw. dt.
  19. Stories
    narrative activities for the language classroom
    Autor*in: Wajnryb, Ruth
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Cambridge Univ. Press [u.a.], Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521001609; 9780521001601; 3125340497
    RVK Klassifikation: DP 1600 ; EC 1448 ; ES 869 ; HD 203
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge handbooks for language teachers
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Art de conter; Inglés - Estudio y enseñanza; Inglés - Libros de texto para extranjeros; Narration; Englisch; English language; Narration (Rhetoric); Storytelling; Fremdsprachenunterricht; Erzählen
    Umfang: VII, 248 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  20. Raising multilingual children
    foreign language acquisition and children
    Autor*in: Tokuhama-Espinosa, Tracey
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Bergin & Garvey, Westport, Conn. [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  21. Immigrant scholars in rhetoric, composition, and communication
    memoirs of a first generation
    Beteiligt: Guglielmo, Letizia (HerausgeberIn); Figueiredo, Sergio C. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  National Council of Teachers of English, Urbana, Illinois

    "Shares the experiences of first-generation immigrant scholars in rhetoric, composition, and communication and how those experiences shape individual academic identity and, in turn, the teaching of writing and rhetoric"-- mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    "Shares the experiences of first-generation immigrant scholars in rhetoric, composition, and communication and how those experiences shape individual academic identity and, in turn, the teaching of writing and rhetoric"--

     
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  22. Affektive Komponenten der Lernerpersönlichkeit und Fremdsprachenerwerb
    die Ergebnisse eines Forschungsprojekts
    Autor*in: Solmecke, Gert; Boosch, Alwin
    Erschienen: 1981
    Verlag:  Narr, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
  23. Teaching writing skills
    Autor*in: Byrne, Donn
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Longman, London u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  24. Towards a theory of text for contrastive rhetoric
    an introduction to issues of text for students and practitioners of contrastive rhetoric
    Autor*in: Martin, James E.
    Erschienen: 1992
    Verlag:  Lang, New York u.a.

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Hinweise zum Inhalt
  25. Teaching listening
    Autor*in: Underwood, Mary
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Longman, London u.a.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0582746191
    RVK Klassifikation: HD 192 ; HD 204
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Longman handbooks for language teachers
    Schlagworte: Anglais (Langue) - Anglais parlé; Anglais (Langue) - Étude et enseignement - Allophones; Écoute (Psychologie) - Étude et enseignement; Englisch; English language; English language; Listening; Hörverstehen; Englischunterricht
    Umfang: IX, 117 S., Ill.