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  1. Artistic workshop in middle school : the value of art in pedagogical practices ; Atelier artistique en collège : de l'utilité de l'art en pratiques pédagogiques
    Autor*in: Boiral, Marianne
    Erschienen: 2022
    Verlag:  HAL CCSD ; GERFLINT

    International audience ; A participatory photographic artistic project is being carried out within a ruralmiddle school in 2020. The practices developed during this process combine art andpedagogy. The posture of the artist here is that of a... mehr

     

    International audience ; A participatory photographic artistic project is being carried out within a ruralmiddle school in 2020. The practices developed during this process combine art andpedagogy. The posture of the artist here is that of a pedagogue, in line with thehumanist and committed vision defended by the Brazilian Paulo Freire. The use ofthe photographic tool creates dialogue situations where the participant, here thestudent, can narrate his or her story, develop self-awareness and communicatethrough the creation of texts and images. Rethinking our educational postures,rethinking all of our relational dynamics can restore trust. Cultivating appreciation,listening and sharing with one another may modestly contribute to opening up theshared spaces of imagination and freedom that we sorely lack. ; Un projet artistique participatif photographique est mené au sein d'un collège rural en 2020. Les pratiques engagées lors de ce processus mêlent art et pédagogie. La posture de l'artiste ici est celle d'un pédagogue, dans la lignée de la vision humaniste et engagée défendue par le brésilien Paulo Freire. L'utilisation de l'outil photographique crée des situations dialogiques où le participant, ici l'élève, se raconte, se rencontre et partage autour de la création de textes et d'images. Repenser nos postures éducatives, repenser l'ensemble de nos dynamiques relationnelles permet de restaurer la confiance, en en appelant à la reconnaissance, en instaurant de l'écoute et du partage, pour contribuer, humblement, autant que possible, à ouvrir des espaces communs de rêves et de liberté dont nous manquons cruellement.

     
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    Quelle: BASE Fachausschnitt AVL
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Übergeordneter Titel: ISSN: 1951-6088 ; EISSN: 2260-653X ; Synergies Europe ; https://hal.science/hal-04129239 ; Synergies Europe, 2022
    Schlagworte: education; photography; portraits; participatory practices; engaged art; éducation; photographie; pratiques participatives; art engagé; [SHS]Humanities and Social Sciences; [SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history; [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education
    Lizenz:

    info:eu-repo/semantics/OpenAccess
  2. La Femme dans les romans de Flaubert
    Mythes et idéologie
    Autor*in: Czyba, Lucette
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Presses universitaires de Lyon, Lyon ; OpenEdition, Marseille

    « Depuis le commencement du monde, elles sont faites pour combattre l'idéal, humilier l'homme et perdre les empires » (Le sexe faible). « Théorie du gant. Il idéalise la main, en la privant de sa couleur, comme fait la poudre de riz pour le visage.... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    « Depuis le commencement du monde, elles sont faites pour combattre l'idéal, humilier l'homme et perdre les empires » (Le sexe faible). « Théorie du gant. Il idéalise la main, en la privant de sa couleur, comme fait la poudre de riz pour le visage. Rien n'est plus troublant qu'une main gantée » (Carnets et projets). « Un rien, un pli de sa robe, un sourire, son pied, m'impressionnaient comme des choses surnaturelles, et j'avais pour tout un jour à en rêver » (Mémoires d'un fou).

     
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