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1. Working Toward Racial Equity in First-Year Composition

   Six Perspectives
   Beteiligt: DeLong, Renee (HerausgeberIn); Coleman, Taiyon (HerausgeberIn); DeVore, Kathleen Sheerin (HerausgeberIn); Gibney, Shannon (HerausgeberIn); Kuhne, Michael (HerausgeberIn); Déus, Valerie (HerausgeberIn)

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  Routledge,, Boca Raton, FL

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   Zugang:

   Verlag (lizenzpflichtig)

   Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

   Standort:

   Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

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   Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
   Beteiligt:	DeLong, Renee (HerausgeberIn); Coleman, Taiyon (HerausgeberIn); DeVore, Kathleen Sheerin (HerausgeberIn); Gibney, Shannon (HerausgeberIn); Kuhne, Michael (HerausgeberIn); Déus, Valerie (HerausgeberIn)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9780429487033
   Auflage/Ausgabe:	First edition.
   Schriftenreihe:	Routledge Research in Higher Education
   Schlagworte:	Composition (Language arts); Educational equalization; Composition (Language arts) ; Study and teaching (Higher) ; Social aspects; Educational equalization; Electronic books; community colleges ; bisacsh; curriculum studies ; bisacsh; higher education ; bisacsh; Renee DeLong ; bisacsh; Risks of Equity in Writing Instruction ; bisacsh; racial equity ; bisacsh; social justice education ; bisacsh; teacher education ; bisacsh; two-year colleges ; bisacsh; urban education ; bisacsh; community colleges; curriculum studies; higher education; Renee DeLong; Risks of Equity in Writing Instruction; racial equity; social justice education; teacher education; two-year colleges; urban education
   Umfang:	1 online resource (162 pages), 4 illustrations, text file, PDF.
   Bemerkung(en):	Includes bibliographical references and index

2. Working Toward Racial Equity in First-Year Composition

   Six Perspectives
   Beteiligt: DeLong, Renee (HerausgeberIn); Coleman, Taiyon (HerausgeberIn); DeVore, Kathleen Sheerin (HerausgeberIn); Gibney, Shannon (HerausgeberIn); Kuhne, Michael (HerausgeberIn); Déus, Valerie (HerausgeberIn)

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  Routledge,, Boca Raton, FL

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Verlag (lizenzpflichtig)

   Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

   Standort:

   Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

   Fernleihe:

   uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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   Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
   Beteiligt:	DeLong, Renee (HerausgeberIn); Coleman, Taiyon (HerausgeberIn); DeVore, Kathleen Sheerin (HerausgeberIn); Gibney, Shannon (HerausgeberIn); Kuhne, Michael (HerausgeberIn); Déus, Valerie (HerausgeberIn)
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9780429487033
   Auflage/Ausgabe:	First edition.
   Schriftenreihe:	Routledge Research in Higher Education
   Schlagworte:	Composition (Language arts); Educational equalization; Composition (Language arts) ; Study and teaching (Higher) ; Social aspects; Educational equalization; Electronic books; community colleges ; bisacsh; curriculum studies ; bisacsh; higher education ; bisacsh; Renee DeLong ; bisacsh; Risks of Equity in Writing Instruction ; bisacsh; racial equity ; bisacsh; social justice education ; bisacsh; teacher education ; bisacsh; two-year colleges ; bisacsh; urban education ; bisacsh; community colleges; curriculum studies; higher education; Renee DeLong; Risks of Equity in Writing Instruction; racial equity; social justice education; teacher education; two-year colleges; urban education
   Umfang:	1 online resource (162 pages), 4 illustrations, text file, PDF.
   Bemerkung(en):	Includes bibliographical references and index

3. Investigating teachers' perspectives of critical literacies

   a comparison of case studies in Canada and in Europe
   Autor*in: Louloudi, Eleni

   Erschienen: [2023]

   Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext Auszug Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783662685471; 3662685477
   Weitere Identifier:	9783662685471
   Schriftenreihe:	Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BISAC Subject Heading)D; critical literacies; comparative education; English education; teachers' perspectives; grounded theory; social justice education; (Springer Nature Taxonomy)8199: Literary Didactics; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BIC subject category)D; (VLB-WN)1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
   Umfang:	xxv, 362 Seiten, Illustrationen, 21 cm
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität zu Köln, 2023