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  1. The Experientiality of Narrative
    An Enactivist Approach
    Autor*in: Caracciolo, Marco
    Erschienen: [2014]; ©2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Recent developments in cognitive narrative theory have called attention to readers' active participation in making sense of narrative. However, while most psychologically inspired models address interpreters' subpersonal (i.e., unconscious)... mehr

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Recent developments in cognitive narrative theory have called attention to readers' active participation in making sense of narrative. However, while most psychologically inspired models address interpreters' subpersonal (i.e., unconscious) responses, the experiential level of their engagement with narrative remains relatively undertheorized. Building on theories of experience and embodiment within today's "second-generation" cognitive science, and opening a dialogue with so-called "enactivist" philosophy, this book sets out to explore how narrative experiences arise from the interaction between textual cues and readers' past experiences. Caracciolo's study offers a phenomenologically inspired account of narrative, spanning a wide gamut of responses such as the embodied dynamic of imagining a fictional world, empathetic perspective-taking in relating to characters, and "higher-order" evaluations and interpretations. Only by placing a premium on how such modes of engagement are intertwined in experience, Caracciolo argues, can we do justice to narrative's psychological and existential impact on our lives. These insights are illustrated through close readings of literary texts ranging from Émile Zola's Germinal to José Saramago's Blindness

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110365658
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 4500
    Schriftenreihe: Narratologia ; 43
    Weitere Schlagworte: Narrative theory; cognitive narratology; experience; phenomenology of reading; Rezeptionsästhetik; Literatur; Leser; Erfahrung; LITERARY CRITICISM / Comparative Literature
    Umfang: 1 online resource (244 p.)
  2. The Experientiality of Narrative
    An Enactivist Approach
    Autor*in: Caracciolo, Marco
    Erschienen: [2014]; ©2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Recent developments in cognitive narrative theory have called attention to readers' active participation in making sense of narrative. However, while most psychologically inspired models address interpreters' subpersonal (i.e., unconscious)... mehr

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Recent developments in cognitive narrative theory have called attention to readers' active participation in making sense of narrative. However, while most psychologically inspired models address interpreters' subpersonal (i.e., unconscious) responses, the experiential level of their engagement with narrative remains relatively undertheorized. Building on theories of experience and embodiment within today's "second-generation" cognitive science, and opening a dialogue with so-called "enactivist" philosophy, this book sets out to explore how narrative experiences arise from the interaction between textual cues and readers' past experiences. Caracciolo's study offers a phenomenologically inspired account of narrative, spanning a wide gamut of responses such as the embodied dynamic of imagining a fictional world, empathetic perspective-taking in relating to characters, and "higher-order" evaluations and interpretations. Only by placing a premium on how such modes of engagement are intertwined in experience, Caracciolo argues, can we do justice to narrative's psychological and existential impact on our lives. These insights are illustrated through close readings of literary texts ranging from Émile Zola's Germinal to José Saramago's Blindness

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110365658
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 4500
    Schriftenreihe: Narratologia ; 43
    Schlagworte: Narrative theory; cognitive narratology; experience; phenomenology of reading; Rezeptionsästhetik; Literatur; Leser; Erfahrung; LITERARY CRITICISM / Comparative Literature
    Umfang: 1 online resource (244 p.)
  3. The Experientiality of Narrative
    An Enactivist Approach
    Autor*in: Caracciolo, Marco
    Erschienen: 2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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  4. The Experientiality of Narrative
    An Enactivist Approach
    Autor*in: Caracciolo, Marco
    Erschienen: 2014
    Verlag:  De Gruyter, Berlin [u.a.]

    How do readers experience literary narrative? Drawing on narrative theory, cognitive science, and the philosophy of mind, this book offers a principled account of the dynamics underlying readers’ responses to narrative. Through its interdisciplinary... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    keine Fernleihe

     

    How do readers experience literary narrative? Drawing on narrative theory, cognitive science, and the philosophy of mind, this book offers a principled account of the dynamics underlying readers’ responses to narrative. Through its interdisciplinary approach,this study combines close readings of literary texts and theoretical discussion in ways that shed light on the deep connection between narrative, literary fiction, and human experience. How do readers experience literary narrative? Drawing on narrative theory, cognitive science, and the philosophy of mind, this book offers a principled account of the dynamics underlying readers responses to narrative. Through its interdisciplinary approach,this study combines close readings of literary texts and theoretical discussion in ways that shed light on the deep connection between narrative, literary fiction, and human experience.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110365658
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 4500
    Schriftenreihe: Narratologia ; Vol. 43
    De Gruyter eBook-Paket Literaturwissenschaft
    Schlagworte: Books and reading; Narration (Rhetoric); Reader-response criticism; Experiential learning; Books and reading; Experiential learning; Narration (Rhetoric); Reader-response criticism; Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft; Livres et lecture; Narration.; LITERARY CRITICISM / Comparative Literature
    Weitere Schlagworte: Narrative theory; cognitive narratology; experience; phenomenology of reading
    Umfang: Online-Ressource (XIII, 231 S.)
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg. 2014.