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1. Prozesse der Professionalisierung durch die Umsetzung des Sprachenkonzepts an der Europäischen Technischen Universität Darmstadt. Wie das Modell der funktionalen Mehrsprachigkeit umgesetzt werden kann

   Autor*in: Bradlaw, Constanze; Hufeisen, Britta; Nölle-Becker, Stefanie

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00024135 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-241359
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 27, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Mehrsprachigkeit; Professionalisierung; Englisch; Hochschule; Sprachpolitik
   Weitere Schlagworte:	funktionale Mehrsprachigkeit; Internationalisierung; Sprachenplanung; Sprachenkonzept; Hochschulen; functional multilingualism; internationalisation; languages planning; languages concept; HEIs
   Umfang:	Online-Ressource