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  1. Experimenting for Sustainable Transport
    Autor*in: Hoogma, Remco; Kemp, Rene; Schot, Johan; Truffer, Bernhard
    Erschienen: 2002
    Verlag:  Taylor & Francis

    Technological change is a central feature of modern societies and a powerful source for social change. There is an urgent task to direct these new technologies towards sustainability, but society lacks perspectives, instruments and policies to... mehr

     

    Technological change is a central feature of modern societies and a powerful source for social change. There is an urgent task to direct these new technologies towards sustainability, but society lacks perspectives, instruments and policies to accomplish this. There is no blueprint for a sustainable future, and it is necessary to experiment with alternative paths that seem promising. Various new transport technologies promise to bring sustainability benefits. But as this book shows, important lessons are often overlooked because the experiments are not designed to challenge the basic assumptions about established patterns of transport choices. Learning how to organise the process of innovation implementation is essential if the maximum impact is to be achieved - it is here that strategic niche management offers new perspectives. The book uses a series of eight recent experiments with electric vehicles, carsharing schemes, bicycle pools and fleet management to illustrate the means by which technological change must be closely linked to social change if successful implementation is to take place. The basic divide between proponents of technological fixes and those in favour of behavioural change needs to be bridged, perhaps indicating a third way.

     
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  2. Voices from the In-Between: The Poetry of Tawada Yôko
    Autor*in: Böhm, Jasmin
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Universität Trier, Trier

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Regelsberger, Andreas (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Poetry
    Weitere Schlagworte: poetry; transition; transcultural; hybrid; multilingual
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Trier, Universität Trier, 2021
  3. Blended Learning in der Ausbildung von Deutschlehrenden: Modelle, Methoden, Aufgaben
    Erfahrungen anhand eines Pilotprojekts in Kairo
    Beteiligt: Fandrych, Christian (Herausgeber); Rüger, Antje (Herausgeber); Šalabī, Īmān (Herausgeber)
    Erschienen: [2024]
    Verlag:  Stauffenburg Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  4. The association of opening K-12 schools and colleges with the spread of Covid-19 in the United States
    county-level panel data analysis
    Autor*in: Chernozhukov, Victor; Kasahara, Hiroyuki; Schrimpf, Paul
    Erschienen: March 2021
    Verlag:  CESifo, Center for Economic Studies & Ifo Institute, Munich, Germany

    This paper empirically examines how the opening of K-12 schools and colleges is associated with the spread of COVID-19 using county-level panel data in the United States. Using data on foot traffic and K-12 school opening plans, we analyze how an... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 63
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This paper empirically examines how the opening of K-12 schools and colleges is associated with the spread of COVID-19 using county-level panel data in the United States. Using data on foot traffic and K-12 school opening plans, we analyze how an increase in visits to schools and opening schools with different teaching methods (in-person, hybrid, and remote) is related to the 2-weeks forward growth rate of confirmed COVID-19 cases. Our debiased panel data regression analysis with a set of county dummies, interactions of state and week dummies, and other controls shows that an increase in visits to both K-12 schools and colleges is associated with a subsequent increase in case growth rates. The estimates indicate that fully opening K-12 schools with in-person learning is associated with a 5 (SE = 2) percentage points increase in the growth rate of cases. We also find that the positive association of K-12 school visits or in-person school openings with case growth is stronger for counties that do not require staff to wear masks at schools. These results have a causal interpretation in a structural model with unobserved county and time confounders. Sensitivity analysis shows that the baseline results are robust to timing assumptions and alternative specifications.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/235299
    Schriftenreihe: CESifo working paper ; no. 8929 (2021)
    Schlagworte: Coronavirus; Infektionsschutz; Unterricht; Allgemeinbildende Schule; Schüler; Fernunterricht; E-Learning; Wirkungsanalyse; Morbidität; Panel; USA; K-12 school openings; in-person; hybrid; and remote; mask-wearing requirements for staff; foot traffic data; debiased estimator
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 41 Seiten), Illustrationen
  5. Grace Nichols as an author and editor of children's literature
    Autor*in: Zettl, Evamaria
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Bibliothek der Universität Konstanz, Konstanz

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: post-kolonial; grace nichols; john agard; hybrid; Kontaktzone; post-colonial; children's literature; nichols; caribbean; nursery rhyme
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Konstanz, Universität Konstanz, Wissenschaftliche Arbeit, 2004
  6. Technik in Aktion: verteiltes Handeln in soziotechnischen Konstellationen
    Autor*in: Rammert, Werner
    Erschienen: 2003

    Abstract: Alle Theorierichtungen greifen für den Autor zu kurz, wenn es um die Analyse der "Technik in Aktion" geht. Den Standpunkten liegt eine dualistische Auffassung von Technik und Gesellschaft zugrunde, die eine angemessene Analyse und... mehr

     

    Abstract: Alle Theorierichtungen greifen für den Autor zu kurz, wenn es um die Analyse der "Technik in Aktion" geht. Den Standpunkten liegt eine dualistische Auffassung von Technik und Gesellschaft zugrunde, die eine angemessene Analyse und Behandlung des Problems "autonomer Maschinen" behindert. Für eine Analyse des Autonomie-Problems ist daher zunächst ein theoretischer Rahmen erforderlich, in welchem die Technik und genauer die einzelnen technischen Artefakte unter der Perspektive des Bewegens, Bewirkens und Agierens untersucht werden. Es bedarf einer nicht-dualistischen Auffassung von Technik und Gesellschaft, in welcher technische Abläufe und menschliches Verhalten unter der Perspektive "verteilten Handelns" in einem hybriden Aktionszusammenhang thematisiert werden können. Es reicht in Zukunft nicht mehr aus, technische Systeme zuerst von Ingenieuren konstruieren zu lassen, um sie dann an Menschen und Sozialsysteme anzupassen. Es ist ebenfalls nicht zu vertreten, dass Sozialwissenschaft

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    oai:gesis.izsoz.de:document/1157
    DDC Klassifikation: Technik, Technologie (600); Soziologie, Anthropologie (301)
    Schriftenreihe: TUTS - Working Papers ; Bd. 2-2003
    Schlagworte: Technik; Handlung
    Weitere Schlagworte: (thesoz)Technikgenese; (thesoz)Gesellschaft; (thesoz)interdisziplinäre Forschung; (thesoz)technischer Fortschritt; (thesoz)Ingenieur; (thesoz)Interdisziplinarität; (thesoz)Technik; (thesoz)Sozialwissenschaft; (thesoz)Techniksoziologie; (thesoz)Kontrolle; (thesoz)Automatisierung; (thesoz)Interaktion; (thesoz)Technikfolgen; verteiltes Handeln; Techniktheorie; autonome Agenten; technische Operation; soziale Aktion; hybrid; Handeln; Handlungsautonomie
    Umfang: Online-Ressource, 23 S.
    Bemerkung(en):

    Veröffentlichungsversion

    begutachtet
  7. Klassisch, agil oder hybrid?
    der Anforderungs-Check für das Projektmanagement in KMU
    Autor*in: Legerski, Philip; Weber, Susanne Theresia
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  IU Internationale Hochschule, Erfurt

    The collection of requirements in the project is common practice. However, the requirements check serves the structured analysis and presentation of the requirements for project management in SMEs. Whether classical, agile or hybrid project... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 623
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    The collection of requirements in the project is common practice. However, the requirements check serves the structured analysis and presentation of the requirements for project management in SMEs. Whether classical, agile or hybrid project management is applied is thus no longer a subjective assessment of individuals. The aim is to select the right method and provide targeted support to the project team in order to professionalize project management. Project management in small and medium-sized SMEs must not be bulky, but must adapt standards, best practices and methods to the company and must remain practicable but secure. Likewise, the usually very scarce resources must be taken into account. Whether classic, agile or hybrid project management: The authors believe that the choice can be narrowed down on the basis of clear criteria. It is not a question of taste or trend, but of requirements! Project management is not an end in itself. Determining the requirements internal and external to the organization is the first step before project management is structured. A project has certain characteristics that must be taken into account and phases in which certain activities must take place. Projects can also be categorized to determine the right approach, the stakeholders involved and therefore the right requirements. Any SME can very efficiently approach the right choice of approach in a structured way using the described procedure, select the appropriate methods at the critical points in project management and thus support the project team in a targeted manner.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/263267
    Schriftenreihe: Array ; vol. 2, no. 10 (August 2022)
    Schlagworte: Projektmanagement; klassisch; agil; hybrid; Transformation; Unternehmensentwicklung; Unternehmensorganisation; Management
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 21 Seiten), Illustrationen