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  1. Vrouwen die lezen zijn gevaarlijk
    Autor*in: Bollmann, Stefan
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Amsterdam University Press, Amsterdam

  2. Reflective Writing in Medical Practice
    A Linguistic Perspective
    Autor*in: Locher, Miriam A.
    Erschienen: 2017; ©2017
    Verlag:  Multilingual Matters, Blue Ridge Summit, PA

    This book reports the results of a linguistic analysis of reflective written texts, produced during medical education or practice. It explores the topics and communication skills the authors write about, how the narratives develop, how these texts... mehr

    Standort:
    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    Initiative E-Books.NRW
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ebook deGruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook de Gruyter
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This book reports the results of a linguistic analysis of reflective written texts, produced during medical education or practice. It explores the topics and communication skills the authors write about, how the narratives develop, how these texts are shaped, what genres influence their composition, how relational work surfaces in them and how the writers linguistically create their identities as experts or novices. It is clear that both experienced and trainee medics grapple with the place of emotions in their communicative acts, and with the idea of what it means to be a doctor. The book makes a valuable contribution to genre analysis, interpersonal pragmatics and the study of linguistic identity construction, and will be essential reading for those involved in teaching doctor–patient communication skills.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781783098248
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Language at Work
    Schlagworte: Communication in medicine; Medical writing; Communication in medicine; Medical writing; Communication in medicine.; Medical writing.; (im)politeness.; Doctor-patient communication.; genre.; identity construction.; impoliteness.; Interpersonal pragmatics.; Medical education.; narrative.; politeness.; reflective writing, ,.
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Contents -- -- Figures and Tables -- -- Acknowledgements -- -- 1. Reflective Writing in Medical Practice -- -- 2. Context and Data -- -- 3. The Choice of Themes: On Communication Strategies and Challenging Situations -- -- 4. Communication Skills in Action: From Keeping Eye Contact to Creating Rapport -- -- 5. Reflective Writing as Genre: A Text Linguistic Perspective -- -- 6. Interpersonal Pragmatics in Reflective Writing -- -- 7. Interpersonal Pragmatics and Identity Construction -- -- 8. Conclusions -- -- 9. Appendices -- -- References -- -- Subject Index -- -- Author Index -- -- About the Author
  3. Inégalités et dynamiques de genre dans l'agriculture irriguée
    Cas des six périmètres publics irrigués de Nadhour (gouvernorat de Zaghouan-Tunisie)
    Autor*in: Moumen, Wided
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Presses Académiques Francophones, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783841637024; 3841637027
    Weitere Identifier:
    9783841637024
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; agriculture irriguée; genre.; gouvernance; Inégalités; périmètres; (VLB-WN)1726: Soziologie/Frauenforschung, Geschlechterforschung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten