Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 1 bis 5 von 5.

1. The Twenty-First Century University

   Developing Faculty Engagement in Internationalization, Second Edition
   Autor*in: Childress, Lisa K.

   Erschienen: 2018

   Verlag:  Peter Lang Verlag, New York

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9781433154225
   Weitere Identifier:	9781433154225 doi: 10.3726/b13311 urn: urn:nbn:de:101:1-2022113014433780761533
   Auflage/Ausgabe:	digitale Originalausgabe
   Schriftenreihe:	Complicated Conversation ; 48
   Schlagworte:	Internationalisierung; Universität; Fachbereich
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU008000: EDUCATION / Decision-Making & Problem Solving; higher education;faculty engagement, higher;internationalization; (VLB-WN)9570: Pädagogik; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU008000; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BIC subject category)JNFR: Multicultural education; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNMF: Colleges of further education; (BIC subject category)JPP: Public administration; Century; Childress; Developing; Edition; Engagement; Faculty; faculty engagement, higher; first; higher education; internationalization; Second; Twenty; University
   Umfang:	Online-Ressource, XVI, 226 Seiten

2. The Early Modern Stage-Jew

   Heritage, Inspiration, and Concepts – With the first edition of Nathaniel Wiburne’s «Machiavellus»
   Autor*in: Zinsser-Krys, Saskia

   Erschienen: 2017

   Verlag:  Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M.

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   ISBN:	9783631715284
   Weitere Identifier:	9783631715284 doi: 10.3726/b10763 urn: urn:nbn:de:101:1-201708271914
   Schriftenreihe:	Kulturelle Identitäten / Cultural Identities ; 5
   Schlagworte:	Englisch; Drama; Juden <Motiv>
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)DRA000000: DRAMA / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)REL040000: RELIGION / Judaism / General; (BIC subject category)1DBK: United Kingdom, Great Britain; (BIC subject category)1QDB: British Empire; (BIC subject category)2AB: English; (BIC subject category)3JD: c 1600 to c 1700; (BIC subject category)3JF: c 1700 to c 1800; (BIC subject category)AN: Theatre studies; (BIC subject category)DD: Plays, playscripts; (BIC subject category)DSG: Literary studies: plays & playwrights; (BIC subject category)HRJ: Judaism; «Machiavellus»; A Christian turn’d Turke; Barabas; Canterbury Tales; Christopher Marlowe; Concepts; Early; edition; first; Heritage; Inspiration; Krys; Modern; Nathaniel; Shylock; Stage; The Travails of the three English Brothers; Wiburne’s; William Shakespeare; With; Zinsser; (VLB-WN)9564
   Umfang:	Online-Ressourcen, 539 Seiten, 13 Illustrationen
   Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig Dissertation, ,

3. The early modern stage-Jew

   heritage, inspiration, and concepts : with the first edition of Nathaniel Wiburne’s Machiavellus
   Autor*in: Zinsser-Krys, Saskia

   Erschienen: [2017]

   Verlag:  Peter Lang Edition, Frankfurt am Main

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Export

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   https://www.peterlang.com/view/product/78758?format=HC Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783631715093; 3631715099
   Weitere Identifier:	9783631715093
   Schriftenreihe:	Cultural identities ; volume 5
   Schlagworte:	Englisch; Drama; Judenbild
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)DRA000000: DRAMA / General; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)REL040000: RELIGION / Judaism / General; (BIC subject category)1DBK: United Kingdom, Great Britain; (BIC subject category)1QDB: British Empire; (BIC subject category)2AB: English; (BIC subject category)3JD: c 1600 to c 1700; (BIC subject category)3JF: c 1700 to c 1800; (BIC subject category)AN: Theatre studies; (BIC subject category)DD: Plays, playscripts; (BIC subject category)DSG: Literary studies: plays & playwrights; (BIC subject category)HRJ: Judaism; «Machiavellus»; A Christian turn’d Turke; Barabas; Canterbury Tales; Christopher Marlowe; Concepts; Early; edition; first; Heritage; Inspiration; Krys; Modern; Nathaniel; Shylock; Stage; The Travails of the three English Brothers; Wiburne’s; William Shakespeare; With; Zinsser; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
   Umfang:	539 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 780 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Marburg, 2016

4. The twenty-first century university

   developing faculty engagement in internationalization
   Autor*in: Childress, Lisa K.

   Erschienen: [2018]

   Verlag:  Peter Lang, New York

   • Bibliographische Angaben
   • Inhaltsangaben
   • Export

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Hinweise zum Inhalt

   Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/28194?format=PBK Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9781433154218; 1433154218
   Weitere Identifier:	9781433154218
   Auflage/Ausgabe:	Second edition, [revidierte Ausgabe]
   Schriftenreihe:	Complicated conversation ; volume 48
   Schlagworte:	Internationalisierung; Universität; Fachbereich
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU008000; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BIC subject category)JNFR: Multicultural education; (BIC subject category)JNK: Organization & management of education; (BIC subject category)JNMF: Colleges of further education; (BIC subject category)JPP: Public administration; Century; Childress; Developing; Edition; Engagement; Faculty; faculty engagement, higher; first; higher education; internationalization; Internationalization; Second; Twenty; University; (BISAC Subject Heading)EDU008000; (VLB-WN)1572: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
   Umfang:	xiv, 225 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 349 g

5. Management Bank and Non Bank Financial Institution

   First Edition
   Autor*in: Salam, SE, MM., Anis Fuad; Rini, S. Pd. , M. Pd., Puput Puspito

   Erschienen: 2021

   Verlag:  LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang
   • Export

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9786204198729; 6204198726
   Weitere Identifier:	9786204198729 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082016161102075229
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; Bank; financial; Institution; first; edition; IMF; Economy; Banking Credit; (BISAC region code)2.4.3.0.0.0.0; (VLB-WN)1783: Wirtschaft/Betriebswirtschaft
   Umfang:	Online-Ressource, 148 Seiten
   Bemerkung(en):	Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten