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  1. Digital storytelling in higher education
    international perspectives
    Beteiligt: Jamissen, Grete (Hrsg.); Hardy, Pip (Hrsg.); Nordkvelle, Yngve (Hrsg.); Pleasants, Heather (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Jamissen, Grete (Hrsg.); Hardy, Pip (Hrsg.); Nordkvelle, Yngve (Hrsg.); Pleasants, Heather (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783319510576; 3319510576; 9783319510583
    RVK Klassifikation: AL 40450 ; DM 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Digital education and learning
    Schlagworte: Hochschulbildung; Neue Medien; Audiovisuelle Medien;
    Weitere Schlagworte: audiovisual communication; digital communication; digital humanities; digital media; engaged scholarship
    Umfang: xxxi, 399 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 0 g
    Bemerkung(en):

    Enthält: Literaturangaben

  2. Digital storytelling in higher education
    international perspectives
    Beteiligt: Pleasants, Heather (Hrsg.); Nordkvelle, Yngve (Hrsg.); Hardy, Pip (Hrsg.); Jamissen, Grete (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham ; EBSCOhost, [Ipswich, Massachusetts]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Pleasants, Heather (Hrsg.); Nordkvelle, Yngve (Hrsg.); Hardy, Pip (Hrsg.); Jamissen, Grete (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319510583
    RVK Klassifikation: AL 40450 ; DM 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Digital education and learning
    Schlagworte: Hochschulbildung; Neue Medien; Audiovisuelle Medien;
    Weitere Schlagworte: audiovisual communication; digital communication; digital humanities; digital media; engaged scholarship
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxxi, 399 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben

  3. Digital Storytelling in Higher Education
    International Perspectives