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1. READING and FEELING : the effects of a literature-based intervention designed to increase emotional competence in second and third graders

   Autor*in: Kumschick, Irina Rosa; Beck, Luna; Eid, Michael; Witte, Georg; Klann-Delius, Gisela; Heuser, Isabella; Steinlein, Rüdiger; Menninghaus, Winfried

   Erschienen: 2014

   Verlag:  Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, Frankfurt am Main

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:hebis:30:3-469083
   Übergeordneter Titel:	In: Frontiers in psychology, 5.2014, Art. 1448, doi:10.3389/fpsyg.2014.01448
   Schlagworte:	Gefühl; Intelligenz; Kinderliteratur; Kind; Entwicklung; Affektive Entwicklung
   Weitere Schlagworte:	Emotionale Kompetenz; Empirische Ästhetik; emotional competence; emotion understanding and knowledge; literature-based intervention; afterschool care center; second and third graders
   Umfang:	Online-Ressource