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  1. Interkulturelle Kommunikation und die Einheit der Kirche
    untersucht am Beispiel der Vielfalt im Lutherischen Weltbund
    Autor*in: Kellermann, Regine
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783374054183; 3374054188
    Weitere Identifier:
    9783374054183
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230); Sozialwissenschaften (300)
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schlagworte: Lutherischer Weltbund; Interkulturelles Verstehen;
    Weitere Schlagworte: Einheit der Kirche; Interkulturelle Kommunikation; Konfliktlösung; Kultur; Lutherischer Weltbund; Pluralismus; Religion; Versöhnte Verschiedenheit; Zuhören; Ökumene; Taschenbuch / Religion, Theologie/Christentum
    Umfang: 452 Seiten, Illustration, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 2016/2017
  2. Was machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt?
    Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt
    Autor*in: Frick, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Metropolitan, Regensburg

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  3. kraftvoll© SPRECHEN
    Durch Rhetorik überzeugen
    Autor*in: Beck, Cornelius
    Erschienen: 2021
    Verlag:  abc Buchverlag, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783938453735
    Weitere Identifier:
    9783938453735
    Schriftenreihe: Tübinger HörAkademie
    Schlagworte: Sprechen; Zuhören; Stimme
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)ab 15 bis 99 Jahre; (BISAC Subject Heading)LAN015000; Rhetorik; Sprechen; Stimme; Stimmbildung; Publikum; Durchsetzen; Corona; Homeoffice; Videoschaltung; Stimmklang; Zuhörer; Flucht- oder Kampfmodus; Redekunst; Speaker; Reden; Akustik; Mikrofon; Videokonferenz; kraftvoll Sprechen; Wirkung; Erfolg; Erfolg im Beruf; Beruf; Selbstbewusstsein; Rhetoriktraining; Rhetorikcoaching; Coaching; Management; Leadership; Führung; Führungsrolle; Leitung; Leitungsamt; öffentlich Sprechen; öffentliche Reden; Rede halten; Kommunikation; Kommunikationstraining; Fortbildung; Bewerbung; Bewerbungsgespräch; Notfallmedizin; Gruppen; Gruppengespräche; Einzelgespräche; schwierige Gespräche; Zwerchfell; Stimmlippen; Atmung; Atem; Atemtechnik; Atemtraining; Körpersprache; body language; Körperbewusstsein; Tiefatmung; Bauchatmung; Atemstütze; Verhandlung; Gruppenpsychologie; Bühnenangst; Gewinnen; Singen; Sprechangst; Redeangst; Redeformen; Hochdeutsch; Dialekt; Standardsprache; Stimmübungen; Stimmentwicklung; Sprecherziehung; Angst überwinden; Neue Schritte wagen; Mikrofontechnik; Videoschalte; Bügelmikrofon; Kopfhörer; Sprechen im Studio; Sprechen auf der Bühne; Bühnensprecher; Hochatmung; Blickkontakt; (VLB-WN)9498; (Zielgruppe)Zweitspracherwerbende; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Allgemein; (Zielgruppe)Erwachsenenbildung; (Zielgruppe)ELT/ESL; (Zielgruppe)Junge Erwachsene; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Für alle, die mit Ihrer Stimme aktiver umgehen wollen und sie in Beruf und Privatleben als Ausdruck Ihrer Persönlichkeit stärken wollen.; (Lesealter)ab 15 bis 110 Jahre; Reden halten; Überzeugen; Zwerchfellatmung; Wirkung als Sprecher; Vorträge halten
    Umfang: Online-Ressource, 72 Seiten
  4. Zur Modellierung des auditiven Textverstehens
    und zu Perspektiven der Operationalisierung
    Autor*in: Kröger-Bidlo, Hanna
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Schneider Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783986493004; 398649300X
    Weitere Identifier:
    9783986493004
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Operationalisierung; Textverstehen; Zuhören; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: X, 260 Seiten, 23 cm x 15.5 cm, 460 g
  5. Was machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt?
    Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt
    Autor*in: Frick, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Walhalla Fachverlag, Regensburg

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Walhalla
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Hinweise zum Inhalt
  6. Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht
    Sprechen und Zuhören als Bildungsaufgabe
    Autor*in: Behrens, Ulrike
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Klett|Kallmeyer, Hannover

    Konzepte und Modelle zum Sprechen und Zuhören Mündliche Kommunikation ist unbestritten ein zentrales Medium im Deutschunterricht, ob als mündliche Impulse und Erklärungen von Lehrpersonen, als Unterrichtsgespräch im Plenum oder als gemeinsame... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    UTB Scholars EBS Auswahl 2023
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Konzepte und Modelle zum Sprechen und Zuhören Mündliche Kommunikation ist unbestritten ein zentrales Medium im Deutschunterricht, ob als mündliche Impulse und Erklärungen von Lehrpersonen, als Unterrichtsgespräch im Plenum oder als gemeinsame Erarbeitung von Inhalten in Kleingruppen. Ausgebaute Fähigkeiten im Sprechen und Zuhören können jedoch bei Schülerinnen und Schülern in den Sekundarstufen nicht einfach vorausgesetzt werden. Mündliches Sprachhandeln ist daher während der gesamten Schulzeit auch Lerngegenstand. Mündliche Kompetenzen im Deutschunterricht bietet einen umfassenden, interdisziplinären Überblick zum Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“. Die aktuell wichtigsten Konzepte und Modelle werden verständlich dargestellt und anhand konkreter Beispiele erläutert. Das Buch behandelt unter anderem: die Funktionsweise von Gehör und Stimme grundlegende Bedingungen und Merkmale mündlicher Kommunikation psychische Prozesse beim Zuhören kognitive Anforderungen in Gesprächen Besonderheiten mündlicher Gattungen wie Erzählen, Beschreiben oder Erklären spezifische Herausforderungen längerer Präsentationen Möglichkeiten der Beurteilung mündlicher Leistungen Vielseitige Ideen für Übungen und Aufgaben illustrieren die theoretischen Modelle und bieten konkrete Anregungen für den Unterricht. Das Buch richtet sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte im Fach Deutsch, die sich einen fundierten Überblick über den Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“ verschaffen wollen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783772716379
    Weitere Identifier:
    9783772716379
    RVK Klassifikation: GB 2960
    Schriftenreihe: Praxis Deutsch
    Schlagworte: Lehrerstimme; Übungen; Deutschunterricht; Stimme; Gesprächsanalyse; Diamant-Modell; Leistungsbeurteilung; mündliches Sprachhandeln; Sprachdidaktik; Aufgaben; Gesprochene-Sprache-Forschung; mündliche Kommunikation; Mündlichkeit; Hören; Zuhören; Sprechen; Lehrerstimme; Übungen
    Umfang: 1 Online-Ressource (184 Seiten), Illustrationen, Notenbeispiele
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 173-177
  7. Was machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt?
    Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt
    Autor*in: Frick, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Metropolitan, Regensburg

    Unsere Arbeitswelt verändert sich rasant. Warum aber verändert sich das Anwenden von Sprachmustern und -gebräuchen innerhalb unserer Unternehmen so langsam? Der sprachliche Umgang miteinander – meistens in seiner schriftlichen Form – hinkt den... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Unsere Arbeitswelt verändert sich rasant. Warum aber verändert sich das Anwenden von Sprachmustern und -gebräuchen innerhalb unserer Unternehmen so langsam? Der sprachliche Umgang miteinander – meistens in seiner schriftlichen Form – hinkt den gelebten, nonverbalen Interaktionen weit hinterher. In Besprechungen, E-Mails und Präsentationen schalten wir auf einen Sprachschatz um, der mit unserem Leben außerhalb der Arbeit wenig zu tun hat. Das wäre nicht weiter schlimm, hätte es nicht so fatale Folgen: demotivierte Kolleginnen und Kollegen, weil der Chef so unachtsame E-Mails schreibt, frustrierte Führungskräfte, deren Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in rücksichtslos ausufernden Powerpoint-Präsentationen nie auf den Punkt kommen. Dabei muss gerade Kommunikation in den Unternehmen künftig mehr können, um die angestrebten Veränderungen hin zu agilem Arbeiten, New Work und flachen Hierarchien zu bewältigen, als den Geist eigentlich längst über Bord geworfener Geisteshaltungen und Glaubenssätze aus der Vergangenheit zu atmen. Denn das ist es, was passiert, wenn wir mit einer vorgefassten Sprache in eine neue Welt aufbrechen wollen: Wir zwängen unseren Verstand in ein Korsett aus alten Glaubenssätzen. Unsere Gedanken leiten unser Handeln, Sprache drückt sie aus – und wird somit zur Mittlerin zwischen Denken und Tun auf dem Weg zu erfolgreicher Change-Kommunikation. Wir können unser Leben lang vor uns hinplappern und niemals hinterfragen, was genau wir damit in unserem Gegenüber anrichten. Oder wir werden uns bewusst, dass Kommunikation das mächtigste Tool überhaupt ist und dass wir sie sinnstiftend, wertschätzend und (vor allem in Unternehmen, um die es hier hauptsächlich geht) zielführend einsetzen können. Das völlig unbescheidene Ziel von Was machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt? ist es, die Kommunikation in Unternehmen sinnstiftend, wertschätzend und zielführend zu gestalten – für mehr Menschlichkeit, mehr Empathie, mehr Authentizität und weniger Raum für Missverständnisse und Fehlinterpretationen.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783961861941
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kommunikation; Rhetorik; Wertschätzung; Change-Management; Verhandlungen; Körpersprache; Gesprächsführung; Zuhören; Change-Kommunikation; Ausdrucksweise; Kommunizieren; Change-Story
    Umfang: 1 Online-Ressource (150 S.)
  8. Was machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt?
    Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt
    Autor*in: Frick, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Walhalla u. Praetoria Verlag GmbH & Co. KG, Regensburg

    h2Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt/h2 Unsere Arbeitswelt verändert sich rasant. Warum aber verändert sich das Anwenden von Sprachmustern und -gebräuchen innerhalb unserer Unternehmen so langsam? Der sprachliche... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

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    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    E-Book WISO
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule Biberach, Bibliothek
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    E-Book WISO / Shibboleth
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    eBook Genios
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Eisenach
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
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    E-Book WISO
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Freiburg
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
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    eBook WISO
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    Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    e-Book WISO
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    WISO E-Book
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
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    eBook WISO
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    Badische Landesbibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    eBook WISO
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen Ludwigsburg, Bibliothek
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    E-Book WISO
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    eBook WISO
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
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    e-Book WISO
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    eBOOK WISO
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    e-Book WISO
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    Standort:
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
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    eBook WISO
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    Standort:
    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
    Signatur:
    E-Book WISO
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
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    E-Book Wiso
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
    Signatur:
    eBook
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Albstadt-Sigmaringen, Bibliothek Sigmaringen
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Hochschule für Technik Stuttgart, Bibliothek
    Signatur:
    WISO eBook
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    Standort:
    Kommunikations-, Informations- und Medienzentrum der Universität Hohenheim
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Wiso
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book WISO
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    Standort:
    Hochschule für Polizei Baden-Württemberg, Bibliothek
    Signatur:
    eBook WISO
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook WiSo
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    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    h2Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt/h2 Unsere Arbeitswelt verändert sich rasant. Warum aber verändert sich das Anwenden von Sprachmustern und -gebräuchen innerhalb unserer Unternehmen so langsam? Der sprachliche Umgang miteinander - meistens in seiner schriftlichen Form - hinkt den gelebten, nonverbalen Interaktionen weit hinterher. In Besprechungen, E-Mails und Präsentationen schalten wir auf einen Sprachschatz um, der mit unserem Leben außerhalb der Arbeit wenig zu tun hat. Das wäre nicht weiter schlimm, hätte es nicht so fatale Folgen: demotivierte Kolleginnen und Kollegen, weil der Chef so unachtsame E-Mails schreibt, frustrierte Führungskräfte, deren Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in rücksichtslos ausufernden Powerpoint-Präsentationen nie auf den Punkt kommen. Dabei muss gerade Kommunikation in den Unternehmen künftig mehr können, um die angestrebten Veränderungen hin zu agilem Arbeiten, New Work und flachen Hierarchien zu bewältigen, als den Geist eigentlich längst über Bord geworfener Geisteshaltungen und Glaubenssätze aus der Vergangenheit zu atmen. Denn das ist es, was passiert, wenn wir mit einer vorgefassten Sprache in eine neue Welt aufbrechen wollen: Wir zwängen unseren Verstand in ein Korsett aus alten Glaubenssätzen. Unsere Gedanken leiten unser Handeln, Sprache drückt sie aus - und wird somit zur Mittlerin zwischen Denken und Tun auf dem Weg zu erfolgreicher Change-Kommunikation. Wir können unser Leben lang vor uns hinplappern und niemals hinterfragen, was genau wir damit in unserem Gegenüber anrichten. Oder wir werden uns bewusst, dass Kommunikation das mächtigste Tool überhaupt ist und dass wir sie bsinnstiftend/b, bwertschätzend/b und (vor allem in Unternehmen, um die es hier hauptsächlich geht) bzielführend/b einsetzen können. Das völlig unbescheidene Ziel von iWas machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt?/i ist es, die Kommunikation in Unternehmen sinnstiftend, wertschätzend und zielführend zu gestalten - für mehr Menschlichkeit, mehr Empathie, mehr Authentizität und weniger Raum für Missverständnisse und Fehlinterpretationen.

     
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  9. Rezeption - Ästhetik - Märchen
    am Beispiel von Grimm'schen Kinder- und Hausmärchen
    Autor*in: Fischer, Helmut
    Erschienen: 2003

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Märchen in der Geschichte und Gegenwart des Deutschunterrichts; Frankfurt am Main : Lang, 2003; (2003), Seite 145-172; 273 S
    Schlagworte: Märchen; Rezeptionsästhetik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Lesen; Erzählen; Zuhören; Geschichte
  10. Zur Modellierung des auditiven Textverstehens und zu Perspektiven der Operationalisierung
    Autor*in: Kröger-Bidlo, Hanna
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Diss GER 2017/4
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWB10174
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCE1990
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    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/H259
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCU2687
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783834018304; 3834018309
    Weitere Identifier:
    9783834018304
    Schlagworte: Bildungsstandard; Textverstehen; Zuhören; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Operationalisierung; Textverstehen; Zuhören; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 260 Seiten, Illustrationen, 23 cm, 460 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2017
  11. Die Rhetorikfalle
    warum Rhetoriktipps in die Irre führen und wie Sie wirklich überzeugen
    Autor*in: Zapke, Dorothee
    Erschienen: 2015
    Verlag:  GABAL, Offenbach am Main

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Biologie und Biotechnologie, Bibliothek
    Signatur:
    Yyc 60
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Kreisbibliothek Bonn-Rhein-Sieg
    Signatur:
    11 = ALJ2538
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783869366715; 3869366710
    Weitere Identifier:
    9783869366715
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Schriftenreihe: Wh!tebooks
    Schlagworte: Rhetorik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; Rhetorik; Stimmtraining; Stimme; Atmung; Erfolg; Haltung; Präsenz; Präsentation; Authentizität; Zuhören; Vortrag; Körpersprache; Empathie; (VLB-WN)1498: Hardcover, Softcover / Ratgeber/Recht, Beruf, Finanzen/Briefe, Rethorik
    Umfang: 150 S.
  12. Interkulturelle Kommunikation und die Einheit der Kirche
    untersucht am Beispiel der Vielfalt im Lutherischen Weltbund
    Autor*in: Kellermann, Regine
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    OMB8048
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    IQU1195
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Erzbischöfliche Diözesan- und Dombibliothek
    Signatur:
    Fbg 3744
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 78101
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  13. Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht
    Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiele
    Autor*in: Honnef-Becker, Irmgard; Kühn, Peter
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM225 H773
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    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fb 388
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/4004
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    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 593+1
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 593
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 593+2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403+1
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403+2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403+3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDY 1040/26
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCW2336
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2019 4610/2
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2019 4610
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    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/DU1926
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 85-163
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    PI H 779
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0647#3
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0647#2
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0647
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCU2815
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCU2815+1
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCW2564
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BB/nc61348:a
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BB/nc61348
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823381952; 3823381954
    Weitere Identifier:
    9783823381952
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Narr Studienbücher
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sprechen; Bildungsstandard; Zuhören
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Bildungsstandards Deutsch; Deutschunterricht; Hörverstehen; Sprachdidaktik; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 268 Seiten, Illustrationen
  14. Poetry & listening
    the noise of lyric
    Autor*in: Skoulding, Zoë
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Liverpool University Press, Liverpool

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781789621792
    RVK Klassifikation: EC 4360 ; HG 153
    Schriftenreihe: Poetry & ...
    Schlagworte: Aufführung; Zuhören; Lyrik
    Umfang: viii, 195 Seiten, Illustrationen
  15. Avid ears
    medieval gossips, sound, and the art of listening
    Autor*in: Neufeld, Christine
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Routledge, New York ; London

    "Arguing that women's "silencing" is in part the result of women's voices being treated as the white noise of history, Avid Ears: Medieval Gossips, Sound, and the Art of Listening explores the historical representation of female voices as actual... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Arguing that women's "silencing" is in part the result of women's voices being treated as the white noise of history, Avid Ears: Medieval Gossips, Sound, and the Art of Listening explores the historical representation of female voices as actual acoustic phenomena. The volume focuses on English antifeminist satire during the linguistically dynamic late Middle Ages to argue that the resonant gossips' circle offers a cultural poetics of listening for those attentive to medieval auditory regimes. Understanding what it means to listen from both medieval and modern perspectives can challenge, so this book argues, the specular logic informing a long satirical tradition that casts the noisy speaking woman as the nemesis who confirms the social authority of the erudite man. Discerning the acoustic preoccupations of the gossips' circle inevitably hovering behind the shrew, Avid Ears explains why the threat posed by a woman talking back to a man is only exceeded by that of a woman speaking to other women. The first book-length study to use sound studies to explore how gender registers in the medieval literary soundscape, Avid Ears attunes critics to how and what we hear when women speak in literature"--

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781138370449
    RVK Klassifikation: HH 4209 ; HH 4033
    Schriftenreihe: Routledge studies in medieval literature and culture ; 12
    Schlagworte: Mittelenglisch; Zuhören; Satire; Stimme <Motiv>; Klatsch <Motiv>; Frau <Motiv>
    Weitere Schlagworte: English literature / Middle English, 1100-1500 / History and criticism; Satire, English / History and criticism; English literature / Middle English; Gossip in literature; Listening in literature; Satire, English; Voice in literature; Women in literature; 1100-1500; Criticism, interpretation, etc
    Umfang: 211 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Introduction: from unruly tongues to avid ears -- The philosopher and the shrew -- "Dame, let be thy din" -- Gathering the gossips -- Riotous voices and God's ear -- Following echo
  16. Interkulturelle Kommunikation und die Einheit der Kirche
    untersucht am Beispiel der Vielfalt im Lutherischen Weltbund
    Autor*in: Kellermann, Regine
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783374054183
    RVK Klassifikation: BG 9931 ; BG 9500
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Einheit der Kirche; Interkulturelle Kommunikation; Konfliktlösung; Kultur; Lutherischer Weltbund; Pluralismus; Religion; Versöhnte Verschiedenheit; Zuhören; Ökumene
    Umfang: 452 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 2017
  17. The force of listening
    Autor*in: Farinati, Lucia; Firth, Claudia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Errant Bodies Press, Berlin

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität der Künste Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780997874402
    RVK Klassifikation: LH 61040 ; CP 2500
    Schriftenreihe: Doormats ; 6
    Schlagworte: Zuhören; Ästhetik
    Umfang: 198 Seiten
    Bemerkung(en):

    Titeldaten vom Cover
  18. Debattieren unterrichten ab Klasse 5
    Übungen und Methoden für den Einstieg ins Debattieren
    Autor*in: Wagner, Tim
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Klett Kallmeyer, Hannover

    Demokratie lebt von der geregelten verbalen Auseinandersetzung – der Debatte. Hier wird der eigene Standpunkt wirkungsvoll präsentiert und argumentativ untermauert, um andere zu überzeugen. Wer erfolgreich bestehen möchte, braucht Sachkenntnis,... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Demokratie lebt von der geregelten verbalen Auseinandersetzung – der Debatte. Hier wird der eigene Standpunkt wirkungsvoll präsentiert und argumentativ untermauert, um andere zu überzeugen. Wer erfolgreich bestehen möchte, braucht Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und vor allem Sicherheit in den Regeln des Debattierens. Hier setzt Debattieren unterrichten ab Klasse 5 an. Der Band stellt Unterrichtsmethoden und kleinschrittige Übungen dar, mit denen Sie jüngere Schüler:innen in kooperativen Lernformen an das Debattieren heranführen können. Dazu gehört es, Fragen zu stellen, Antworten zu geben, zuzuhören und nachzufragen, Ergebnisse festzuhalten und Themen vorzubereiten. Die Übungen sind kleinschrittig konzipiert und wiederholen das Gelernte in regelmäßigen Vertiefungsphasen: Im ersten Schritt lernen die Schüler:innen die Struktur einer Debatte anhand einfacher Gliederungsvorschläge kennen. Sie üben, eigene Beiträge so aufzubauen, dass sie Antworten auf eine gemeinsame Frage geben. So gelangen sie sukzessive von einer einfachen Positionierung zu einer ausführlichen Antwort mit Erläuterungen und Begründungen. Im zweiten Schritt üben die Schüler:innen, auf Antworten der anderen einzugehen, zuzuhören und nachzufragen. Zudem trainieren sie, ihr eigenes Verständnis unterschiedlichster Sachverhalte auszuformulieren und ins Verhältnis zu den Ansichten der anderen zu setzen. Diese Kompetenzen schulen die vorgestellten Übungen zunächst anhand von offenen Diskussionsfragen, dann von kontroversen Themen. Durch die gewählten Inhalte und Sozialformen sind weitere Skalierungen von z.B. Umfang oder Komplexität der Redebeiträge möglich. Von den so nachhaltig aufgebauten Fähigkeiten, einem gestärkten Selbstbewusstsein und größerem Mut zur freien Rede werden die Schüler:innen weit über die Unterrichtseinheiten hinaus profitieren.

     
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  19. Interkulturelle Kommunikation und die Einheit der Kirche
    untersucht am Beispiel der Vielfalt im Lutherischen Weltbund
    Autor*in: Kellermann, Regine
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Evangelische Verlagsanstalt, Leipzig

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783374054183
    RVK Klassifikation: BG 9931 ; BG 9500
    DDC Klassifikation: Christentum, Christliche Theologie (230)
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz
    Weitere Schlagworte: Einheit der Kirche; Interkulturelle Kommunikation; Konfliktlösung; Kultur; Lutherischer Weltbund; Pluralismus; Religion; Versöhnte Verschiedenheit; Zuhören; Ökumene
    Umfang: 452 Seiten, 23 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Augsburg, 2017
  20. A Quiet Girl
    Autor*in: Carnavas, Peter
    Erschienen: 2019
    Verlag:  UQP, University of Queensland Press, St Lucia, QLD

    From award-winning author/illustrator Peter Carnavas comes this delightful new picture book - a quiet salute to the beauty of the world around us. Mary is a quiet girl. Her family makes so much noise that they hardly notice her - or anything else.... mehr

    Standort:
    Internationale Jugendbibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    From award-winning author/illustrator Peter Carnavas comes this delightful new picture book - a quiet salute to the beauty of the world around us. Mary is a quiet girl. Her family makes so much noise that they hardly notice her - or anything else. Until one day, in her own quiet way, Mary shows them what they're missing

     
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  21. Poetry & listening
    the noise of lyric
    Autor*in: Skoulding, Zoë
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Liverpool University Press, Liverpool

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781789621792
    RVK Klassifikation: EC 4360 ; HG 153
    Schriftenreihe: Poetry & ...
    Schlagworte: Aufführung; Zuhören; Lyrik
    Umfang: viii, 195 Seiten, Illustrationen
  22. Was machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt?
    Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt
    Autor*in: Frick, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  metropolitan, Regensburg

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München / Religionspädagogischer Bestand
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783961861941
    RVK Klassifikation: AP 15945
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Kommunikation; Arbeitswelt
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Rhetorik; Ausdrucksweise; Verhandlungen; Gesprächsführung; Körpersprache; Kommunizieren; Zuhören
    Umfang: 1 Online-Ressource (150 Seiten), Illustrationen
  23. Was machen wir mit all den Wörtern, für die es kein Emoji gibt?
    Impulse für eine neue Kommunikationskultur in der digitalen Arbeitswelt
    Autor*in: Frick, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  metropolitan, Regensburg

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatliche Bibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783961860531; 396186053X
    Weitere Identifier:
    9783961860531
    RVK Klassifikation: AP 15580 ; AP 15945
    DDC Klassifikation: Management und unterstützende Tätigkeiten (650)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Unternehmen; Arbeitswelt; Kommunikation
    Weitere Schlagworte: Kommunikation; Rhetorik; Ausdrucksweise; Verhandlungen; Gesprächsführung; Körpersprache; Kommunizieren; Zuhören
    Umfang: 149 Seiten, Illustrationen, 24 cm x 17 cm
  24. The force of listening
    Autor*in: Farinati, Lucia; Firth, Claudia
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Errant Bodies Press, Berlin

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780997874402
    RVK Klassifikation: LH 61040 ; CP 2500
    Schriftenreihe: Doormats ; 6
    Schlagworte: Zuhören; Ästhetik
    Umfang: 198 Seiten
    Bemerkung(en):

    Titeldaten vom Cover
  25. Race sounds
    the art of listening in African American literature
    Autor*in: Furlonge Brittingham, Nicole
    Erschienen: 2018
    Verlag:  University of Iowa Press, Iowa City

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781609385613
    RVK Klassifikation: HU 1728
    Schriftenreihe: The New American canon
    Schlagworte: American literature; Civil rights in literature; Literatur; Zuhören; Schwarze
    Umfang: xii, 166 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index