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  1. Deutsch als Zweitsprache
    Lehren und lernen
    Autor*in: Kniffka, Gabriele; Siebert-Ott, Gesa
    Erschienen: 2023
    Verlag:  UTB, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
  2. Integrative Deutschdidaktik
    Autor*in: Bredel, Ursula; Pieper, Irene
    Erschienen: 2021
    Verlag:  UTB, Paderborn ; Verlag Ferdinand Schöningh

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  3. Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten
    Konzepte und Methoden
    Beteiligt: Behrendt, Renata (Herausgeber); Kreitz, David (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  4. Lernmaterialien gut gestalten
    Autor*in: Mariacher, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  UTB, Bad Heilbrunn ; Verlag Julius Klinkhardt

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    Hinweise zum Inhalt
  5. Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz
    Studienkurs mit Lehr-Lern-Material
    Autor*in: Meyer, Anna-Maria; Heiland, Thomas
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Hinweise zum Inhalt
  6. Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten
    Konzepte und Methoden
    Beteiligt: Behrendt, Renata (Hrsg.); Kreitz, David (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  wbv, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Behrendt, Renata (Hrsg.); Kreitz, David (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825255459; 382525545X
    Weitere Identifier:
    9783825255459
    DDC Klassifikation: Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft ; 10
    Array ; 5545
    Schlagworte: Bildungswesen; Autobiografische Literatur; Biografieforschung; Kreatives Schreiben;
    Weitere Schlagworte: reflexives Schreiben; Leseautobiografie; Professionalisierung in der Lehrerbildung; Einführungen und Grundlegungen; Schlüsselkompetenz-Titel; Handbücher und Gesamtdarstellungen; Grundlagen (Bachelor); Vertiefung (Master); Berufspraxis; Pädagogik; Didaktik; Schlüsselkompetenzen; Lern- & Studienorganisation; Schulpädagogik; Didaktik Deutsch; Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; ZDB-41-UTBI; Schulpäd. 2021-1; Lehrer; Lehrerbildung
    Umfang: 239 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  7. Medienbildung in Schule und Unterricht
    Grundlagen und Beispiele
    Autor*in: Tulodziecki, Gerhard; Herzig, Bardo; Grafe, Silke
    Erschienen: 2021
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Klinkhardt

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  8. Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten
    Konzepte und Methoden
    Autor*in: Behrendt, Renata; Kreitz, David
    Erschienen: 2021
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; wbv

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  9. Bildungssprache als Herausforderung
    Studienkurs mit Lehr-Lern-Material
    Autor*in: Stahl, Christine; Krummenauer-Grasser, Astrid
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Klinkhardt

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  10. Online-gestützte Förderung von Schreibkompetenz
    Studienkurs mit Lehr-Lern-Material
    Autor*in: Meyer, Anna-Maria; Heiland, Thomas
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Klinkhardt

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  11. Literaturdidaktik im Sprachenunterricht
    Autor*in: van der Knaap, Ewout
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; wbv

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  12. Deutschdidaktik
    Konzeptionen für die Praxis
    Autor*in: Hochstadt, Christiane; Krafft, Andreas; Olsen, Ralph
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825259419; 3825259412
    Weitere Identifier:
    9783825259419
    Auflage/Ausgabe: 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 4023
    Schlagworte: Deutschunterricht; Unterrichtsplanung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Deutschdidaktik; deutsche Sprache; Deutschunterricht; Bildungsstandards; Deutschlehrer; Didaktik; KMK-Bildungsstandard; Lehramt; Literatur; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Schulfach Deutsch; Deutsch; Grammatik; Rechtschreibung; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1650: Berufspraxis; 2400: Schulpädagogik; 2404: Didaktik Deutsch; 2590: Germanistik; 2595: Fachdidaktik Deutsch; (utb-Artikeltyp)00723; (utb-Artikelnummer)4023-003; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (utb-Artikelnummer)14023-003; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-2: Schulpäd. 2022-2; Didaktik der deutschen Sprache; Fachdidaktik Deutsch; Lesedefizit; Mindeststandards beim Lesen; Deutschunterricht gestalten; Leseverständnis; Rechtschreibunterricht; Lesekompetenz; Zweitspracherwerb; Mehrsprachigkeit; PISA Studie; IGLU Studie; VERA Vergleichsarbeiten; Lesestrategie; Vorlesen; Leseanimation; Gedichtinterpretation; Textinterpretation; Wortschatz; Grammatikunterricht; Grammatik-Werkstatt; Sprachdidaktik; Literaturdidaktik; Mediendidaktik; Lesen; Primarstufe; Sekundarstufe; Inklusion; Lehramt Deutsch; Deutsch auf Lehramt studieren; Lehrbuch; (utb-Artikelnummer)24023-003; (Ausgabeart)ePUB
    Umfang: 456 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 694 g
  13. Balladen
    didaktische Grundlagen und Unterrichtspraxis
    Autor*in: Dube, Juliane; Führer, Carolin
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825261061; 3825261069
    Weitere Identifier:
    9783825261061
    Auflage/Ausgabe: 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 5389
    Schlagworte: Deutschunterricht; Literaturunterricht; Ballade
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Literarische Gattung; Germanistik; Germanistik studieren; Erlkönig; Schillers Glocke; Goethe; Schiller; Deutsche Klassik; Lyrik; Deutschunterricht; Prosa-Edda; Gylfaginning; 2. Grammatischer Traktat; Codex Upsaliensis; Altnordische Literatur; Skaldik; Sprachtheorie; Performativität; Medialität Unterrichtspraxis; Wilhelm Busch; Die Freunde; Der Handschuh; Toten-Tanz; Der Knabe im Moor; Rainer Maria Rilke; Annette von Droste-Hülshoff; Die Ballade vom Seiltänzer; Michael Ende; Der kleine Vogelfänger; Hoffmann von Fallersleben; Theodor Fontane; Die Brück; Der Flüchtling; Fritz von Unruh; Und es war ein Tag; Nora Gomringer; C.F. Meyer; Die Füße im Feuer; Lehramt; Studierende; Lehrbuch; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2224: Gattungsgeschichte/-theorie; 2400: Schulpädagogik; 2590: Germanistik; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)5389-002; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2023-2: Schulpädagogik 2023-2; (utb-Artikelnummer)15389-002; (Ausgabeart)Online-Leserecht
    Umfang: 355 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 538 g
  14. Deutschdidaktik und Geschlecht
    Konzepte und Materialien für den Unterricht
    Autor*in: Bieker, Nadine; Schindler, Kirsten
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; wbv

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  15. Forschungsmethoden im Lehramtsstudium
    Zugänge und Perspektiven forschenden Lernens
    Autor*in: Herzmann, Petra; König, Johannes
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Hinweise zum Inhalt
  16. Kernfragen der Kunstdidaktik
    Autor*in: Berner, Nicole Elisabeth
    Erschienen: 2022
    Verlag:  [UTB], [Bern] ; Haupt Verlag, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
  17. Forschungsmethoden im Lehramtsstudium
    Zugänge und Perspektiven Forschenden Lernens
    Beteiligt: Herzmann, Petra (Herausgeber); König, Johannes (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Klinkhardt

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  18. Didaktik des räumlichen Zeichnens
    gestaltungsdidaktische Forschung und Praxis
    Beteiligt: Miller, Monika (Herausgeber); Schmidt-Maiwald, Christiane (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  wbv, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  19. Fachlexikon zum Latein- und Griechischunterricht
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kipf, Stefan (Herausgeber); Schauer, Markus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825258191; 382525819X
    Weitere Identifier:
    9783825258191
    Schriftenreihe: UTB ; 5819. Altphilologie, Literaturwissenschaft, Fachdidaktik
    Schlagworte: Lateinunterricht; Griechischunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Latein; Altgriechisch; Fachdidaktik; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2220: Literaturwissenschaft; 2236: Antike Literatur; (utb-Artikeltyp)00570; (utb-Artikelnummer)5819-001; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)1567: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Klassische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; 2400: Schulpädagogik; 2403: Allg. Didaktik; 2405: Fremdspachendidaktik; 2406: Sonstige Fachdidaktiken; 2407: Fächerübergreifendes; 2480: Sprachwissenschaft/Linguistik; 2493: Sprachdidaktik; 2497: Alte Sprachen; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI2022-1: Schulpädagogik 2022-1; (utb-Artikelnummer)15819-001; (Ausgabeart)Online-Leserecht; Antike; Fachdidaktik Griechisch; Fachdidaktik Latein; Griechisch; Alte Sprachen; Lateinunterricht; Latinum; Graecum; Bildungspolitik; Fremdsprachendidaktik; Gymnasium; Aristoteles; Attische Redner; Caesar; Catull; Cicero; Herodot; Homer; Horaz; Geschichtsunterricht; Klassische Philologie; Livius; Martial; Ovid; Platon; Plinius der Jüngere; Properz; Sallust; Seneca; Spätantike; Tacitus; Thukydides; Tibull; Tragödie; Komödie; Vergil; Xenophon; Unterricht; Wortschatz; Wortschatzarbeit; Lexikon; Nachschlagewerk; Inklusion; Studium Lehramt Latein; Studium Lehramt Griechisch; Bildungspläne; Lehrbuch; (utb-Artikelnummer)25819-001; (Ausgabeart)ePUB
    Umfang: 942 Seiten, 25 cm, 1845 g
  20. Lernmaterialien gut gestalten
    Autor*in: Mariacher, Christian
    Erschienen: 2021
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Klinkhardt

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  21. Integrative Deutschdidaktik
    Autor*in: Bredel, Ursula; Pieper, Irene
    Erschienen: 2021
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Brill | Schöningh

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  22. Medienbildung in Schule und Unterricht
    Grundlagen und Beispiele
    Autor*in: Tulodziecki, Gerhard; Herzig, Bardo; Grafe, Silke
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Hinweise zum Inhalt
  23. Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten
    Kompetenzorientierte Methoden
    Autor*in: Gehring, Wolfgang
    Erschienen: 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Klinkhardt

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838560380
    Weitere Identifier:
    9783838560380
    Auflage/Ausgabe: 2. aktual. Auflage, revidierte Ausgabe
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Deutsch; Unterrichtsmethode; Deutschunterricht; Ausländer; Fremdsprachenlernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (utb-Artikeltyp)00723; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1250: Nachschlagewerke; (utb-Artikelnummer)15030-002; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2400: Schulpädagogik; 2404: Didaktik Deutsch; 2405: Fremdspachendidaktik; 2595: Fachdidaktik Deutsch; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI23-1: Schulpäd. 2023-1; Fremdsprachendidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Schulpädagogik; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch als Fremdsprache; DaF; DaZ; Deutschdidaktik; Migration; Integration; Integrationsklassen; Zweitsprache; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Leseverstehen; Hörverstehen; Schreiben; Sprachvermittlung; Wortarten; Grammatik; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Didaktik; Deutsch unterrichten; kompetenzorientiert; Methodik; Sprachlehrmethoden; Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Zweitspracherwerb; Spracherwerb; Fremdsprache; Deutsch; Lehrbuch Deutschdidaktik; utb; Lehrbuch; (VLB-WN)9574; (utb-Artikelnummer)5030-002; (Ausgabeart)Print
    Umfang: Online-Ressource, 255 Seiten
  24. Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten
    kompetenzorientierte Methodik
    Autor*in: Gehring, Wolfgang
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825260385; 3825260380
    Weitere Identifier:
    9783825260385
    Auflage/Ausgabe: 2. aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: UTB ; 5030
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Fremdsprachendidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Schulpädagogik; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch als Fremdsprache; DaF; DaZ; Deutschdidaktik; Migration; Integration; Integrationsklassen; Zweitsprache; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Leseverstehen; Hörverstehen; Schreiben; Sprachvermittlung; Wortarten; Grammatik; Deutschdidaktik; Deutschunterricht; Didaktik; Deutsch unterrichten; kompetenzorientiert; Methodik; Sprachlehrmethoden; Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Zweitspracherwerb; Spracherwerb; Fremdsprache; Deutsch; Lehrbuch Deutschdidaktik; utb; Lehrbuch; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1250: Nachschlagewerke; 1550: Grundlagen (Bachelor); 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2400: Schulpädagogik; 2404: Didaktik Deutsch; 2405: Fremdspachendidaktik; 2595: Fachdidaktik Deutsch; (utb-Artikeltyp)00723; (utb-Artikelnummer)5030-002; (Ausgabeart)Print; (VLB-WN)2574: Taschenbuch / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; (utb-Artikelnummer)15030-002; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI23-1: Schulpäd. 2023-1
    Umfang: 255 Seiten, 22 cm, 350 g
  25. Religionspädagogik in Anforderungssituationen
    Fachdidaktische Grundlagen für Studium und Beruf
    Autor*in: Gojny, Tanja; Lenhard, Hartmut; Zimmermann, Mirjam
    Erschienen: 2022
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; Vandenhoeck & Ruprecht

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783838557977
    Weitere Identifier:
    9783838557977
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (utb-Artikeltyp)00723; 1050: Einführungen und Grundlegungen; 1100: Studien- und Arbeitsbücher; 1550: Grundlagen (Bachelor); (utb-Artikelnummer)15797-001; 1600: Vertiefung (Master); 1650: Berufspraxis; 2400: Schulpädagogik; 2409: Religionspädagogik; 2520: Theologie/Religionswissenschaft; 2531: Religionspädagogik; (Ausgabeart)Online-Leserecht; ZDB-41-UTBI; ZDB-41-UTBI22-1: Schulpäd. 2022-1; Religionsunterricht; Religionsdidaktik; Didaktik für den Religionsunterricht; Religionsunterricht; Schulunterricht; Methoden Religionsunterricht; Firmung; Konfirmation; Konfirmandenunterricht; Jugendarbeit; Jesus; Religionsunterricht vorbereiten; Sozialisation; Bildung; Erziehung; Begründung zum Religionsunterricht; Religionsunterricht zeitgemäß; Ethikunterricht; Islamunterricht; Werteunterricht; Professionalität von Lehrkräften; Entwicklungspsychologie; Sozialisationsforschung; Sekundarstufe 1; Primarstufe; Sekundarstufe; religiöses Lernen; Handlungsorientierter Religionsunterricht; Hermeneutik; Bibeldidaktik; Glauben; Glaubensbekenntnis; Bibel; christliche Ethik; Kreuzzüge; Hexenverfolgung; Inquisition; Holocaust; Inklusion; konfessionslose Schüler; Digitalisierung; Gottesdienst; religiöse Feste; Religionslehrer; Religionslehrerin; Lehrbuch; (VLB-WN)9543
    Umfang: Online-Ressource, 320 Seiten